PostHeaderIcon 30-07-18 Τα Επαγγελματικά Λύκεια Σερρών κοντά στους πυρόπληκτους

 30 ethelep

30-07-18 Τα Επαγγελματικά Λύκεια Σερρών κοντά στους πυρόπληκτους

«Η Επαγγελματική Εκπαίδευση στηρίζει την Εθελοντική Αιμοδοσία»

Το 1ο και 2ο ΕΠΑ.Λ. Σερρών καθώς και το ΕΠΑ.Λ. Σιδηρόκαστρου, που υπάγονται στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, παρέχουν ογδόντα (80) φιάλες αίματος στους πληγέντες από τις πυρκαγιές που έπληξαν την Αττική την 23η Ιουλίου 2018. Σημειώνεται ότι τα σχολεία αυτά έχουν τράπεζες αίματος, οι οποίες στηρίζονται στην εθελοντική αιμοδοσία των μαθητών/-τριών τους.

Το Υπουργείο Παιδείας συγχαίρει για την πρωτοβουλία του μαθητές και εκπαιδευτικούς των ΕΠΑ.Λ. που τις δύσκολες αυτές ώρες βρίσκονται αλληλέγγυοι, δίπλα στους πληγέντες και επιπλέον αποδεικνύουν στην πράξη τον σημαντικό κοινωνικό ρόλο του Επαγγελματικού Λυκείου.

Με την αφορμή αυτή οφείλουμε να συγχαρούμε όσα σχολεία πραγματοποιούν προγράμματα εθελοντικής αιμοδοσίας και καλούμε εφεξής στο πλαίσιο πρόληψης και πρόνοιας και άλλα σχολεία να συμμετέχουν σε παρόμοιες πρωτοβουλίες για να γίνουμε όλοι συμμέτοχοι μιας πιο ενεργής και ευαισθητοποιημένης κοινωνίας.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 30-07-18 Απόσπαση-διάθεση στις Περιφερειακές Δ/νσεις για συμμετοχή στις Ομάδες Υποστήριξης της Μαθητείας ΕΠΑΛ

math 550x400

30-07-18 Πρόσκληση για απόσπαση-διάθεση στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών προκειμένου να συμμετέχουν στις Ομάδες Υποστήριξης της Μαθητείας (Ο.Υ.Μ.) των ΕΠΑ.Λ.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται αποκλειστικά από την 27/7/2018 έως και την 3/8/2018.

Το έγγραφο σε μορφή pdf

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Πρόσκληση των Υποψηφίων Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου σε συνέντευξη

 

PostHeaderIcon Αναπροσαρμοσμένοι Προσωρινοί Ενιαίοι Αξιολογικοί Πίνακες ανά κλάδο Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου ΠΔΕ Στερεάς Ελλάδας, μετά την εξέταση των ενστάσεων

 

PostHeaderIcon 27-07-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τη Διοικούσα Επιτροπή του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

06 03 18gavroglou

27-07-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τη Διοικούσα Επιτροπή του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου συναντήθηκε με την Διοικούσα Επιτροπή (Δ.Ε.) του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α.) προκειμένου να ενημερωθεί για την πορεία  του Πανεπιστημίου από την ίδρυσή του τον Μάρτιο 2018 έως σήμερα.

Στη συνάντηση, που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 20 Ιουλίου, ο Πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου, καθηγητής Κώστας Μουτζούρης, παρουσίασε το έργο της έως σήμερα, το οποίο συνοψίζεται στα εξής:

  • Ορίστηκε η προσωρινή δομή του ΠΑ.Δ.Α. (2 Γενικές Διευθύνσεις, 10 Διευθύνσεις, 80 Τμήματα) και οι Προϊστάμενοί τους.
  • Εντάχθηκε όλο το προσωπικό των δύο τέως ΤΕΙ στο ΠΑ.Δ.Α.
  • Ορίστηκαν όλα τα προβλεπόμενα από το νόμο προσωρινά όργανα διοίκησης του νέου Πανεπιστημίου.
  • Ιδρύθηκαν οι Τομείς στα 26 Τμήματά του και εντάχθηκαν  τα μέλη Δ.Ε.Π.
  • Καταρτίστηκαν και υποβλήθηκαν τα Προπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών για τα 26 Τμήματα.
  • Καταρτίστηκαν και υποβλήθηκαν στο Υπουργείο 39 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών. Έχουν εγκριθεί μέχρι σήμερα τα 38, για τα οποία ήδη έχουν δημοσιοποιηθεί οι προκηρύξεις.
  • Θεσπίστηκαν μειωμένα άνω όρια στα δίδακτρά τους, σε σχέση με το παρελθόν.
  • Χωροθετήθηκαν οι έδρες των Κοσμητειών και όλων των Τμημάτων στις δύο Πανεπιστημιουπόλεις, πλην ενός Τμήματος. Σχεδιάζονται οι εργασίες διαμορφώσεως χώρων για τις νέες έδρες.
  • Επιτεύχθηκε μείωση κατά περίπου 58 χιλ € ανά μήνα με την αποενοικίαση κτιρίων.
  • Καταρτίστηκαν οι κανονισμοί Π.Μ.Σ., Χρήσεως Αμφιθεάτρων, Λειτουργίας ΕΛΚΕ  
  • Ολοκληρώνεται η κατάρτιση του Οργανισμού του ΠΑ.Δ.Α.
  • Κατανεμήθηκαν και προκηρύσσονται οι υπάρχουσες 35 θέσεις ΔΕΠ

Όπως τόνισε ο Πρόεδρος, άμεσοι στόχοι της Δ.Ε. για το Πανεπιστήμιο είναι οι επόμενοι:

  • Ομαλή υποδοχή των πρώτων φοιτητών του νέου Πανεπιστημίου τον προσεχή Οκτώβριο και η έναρξη των μαθημάτων. Η απορρόφηση των εκτάκτων διδασκόντων, που επί πολλά έτη παρείχαν πολύτιμες υπηρεσίες στα Ιδρύματα που συνενώθηκαν
  • Η προκήρυξη θέσεων ΔΕΠ σε αντικείμενα αιχμής Τμημάτων του.
  • Η προκήρυξη θέσεων ΕΤΕΠ
  • Η συνεργασία Τμημάτων του σχετιζόμενων με την υγεία με νοσοκομεία της Δυτικής Αττικής

Επίσης ο Πρόεδρος της Δ.Ε. εξέθεσε ζητήματα πιθανής μελλοντικής αναβάθμισης και διεύρυνσης του Πανεπιστημίου, όπως η υποδοχή στο ΠΑ.Δ.Α της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Υγείας και η θέσπιση πενταετών σπουδών για τα Τμήματα Μηχανικών του ΠΑ.Δ.Α.

Όσον αφορά τoν νέο θεσμό των διετών Προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ο Πρόεδρος ανέφερε ότι στόχος είναι η έναρξη λειτουργίας των 6 πρώτων τον προσεχή Φεβρουάριο σε συντονισμό και με  το Υπουργείο Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, με το οποίο υπάρχει στενή συνεργασία.

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου τόνισε την εξαιρετική σημασία του εγχειρήματος της ίδρυσης και λειτουργίας του νέου Πανεπιστημίου. Συνεχάρη τον Πρόεδρο της ΔΕ και τα μέλη της για το έργο που προσφέρουν και τις συνεχείς προσπάθειές τους, ώστε το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής να υποδεχθεί με τις καλύτερες δυνατές συνθήκες τους νέους φοιτητές του και να ξεκινήσει την πορεία του που θα το καταξιώσει. Τα βήματα που ήδη έχουν γίνει, και τα οποία παρουσίασε διεξοδικά ο κ. Μουτζούρης, θεμελιώνουν ισχυρά τις δομές και τη φυσιογνωμία του Πανεπιστημίου.

Ο κ. Γαβρόγλου τόνισε επίσης τη σημασία που αποδίδει το Υπουργείο στην υλοποίηση των διετών προγραμμάτων σπουδών, στα οποία το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής καλείται να παίξει πρωτεύοντα και πρωτοποριακό ρόλο, με άμεσα οφέλη για την περιοχή της Δυτικής Αττικής, αλλά και ως παράδειγμα για τα υπόλοιπα ΑΕΙ.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 26-07-18 Πρόγραμμα για τις Επαναληπτικές Πανελλαδικές εξετάσεις των μαθημάτων ΓΕΛ και των ειδικών μαθημάτων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) έτους 2018

07 06 18panelladikes12

26-07-18 Πρόγραμμα για τις Επαναληπτικές Πανελλαδικές εξετάσεις των μαθημάτων ΓΕΛ και των ειδικών μαθημάτων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) έτους 2018

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται το πρόγραμμα

Α) των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων μαθημάτων ΓΕΛ και

Β) των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων ειδικών μαθημάτων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ).

Γ) της Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας (αγωνίσματα) των υποψηφίων των επαναληπτικών εξετάσεων ΓΕΛ για τα ΤΕΦΑΑ.

Εντός των ημερών θα ανακοινωθεί και το πρόγραμμα των επαναληπτικών εξετάσεων μαθημάτων γενικής παιδείας και ειδικότητας ΕΠΑΛ, με προβλεπόμενη έναρξη περί τα μέσα Σεπτεμβρίου.

 2018 07 26 14 38 13 

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται για όλα τα μαθήματα η 16.00 μ.μ. Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες.

Οι υποψήφιοι των εσπερινών λυκείων, ανεξαρτήτως της κατηγορίας με την οποία επέλεξαν να εξεταστούν στις εξετάσεις της τακτικής εξεταστικής περιόδου, συμμετέχουν στις επαναληπτικές εξετάσεις μαζί με τους υποψηφίους των ημερησίων λυκείων. Εξετάζονται στην ίδια ύλη και θέματα με τους υποψηφίους των ημερησίων λυκείων και διεκδικούν τις ίδιες με αυτούς θέσεις.

Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζομένου και κατά προτίμηση και την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

 programma

 Η ώρα έναρξης εξέτασης για όλα τα μαθήματα ορίζεται στον ως άνω πίνακα. Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης θα γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες, εκτός των μαθημάτων Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο για τα οποία ορίζεται σε έξι (6) ώρες και Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων για το οποίο ορίζονται είκοσι (20) λεπτά περίπου.

Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζομένου και κατά προτίμηση και την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

Γ) Η Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία (αγωνίσματα) των υποψηφίων των επαναληπτικών εξετάσεων ΓΕΛ από όλη την Ελλάδα, για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2018-19 θα διεξαχθεί το διάστημα από την Πέμπτη 13-9-2018 μέχρι και την Πέμπτη 20-9-2018. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζομένου και κατά προτίμηση και την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 26-07-18 Tο Πρόγραμμα εξετάσεων μαθημάτων υποψηφίων Ελλήνων του εξωτερικού στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2018

07 06 18panelladikes10

26-07-18 Tο Πρόγραμμα εξετάσεων μαθημάτων υποψηφίων Ελλήνων του εξωτερικού στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2018

Από το Υπουργείο  Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται το  Πρόγραμμα εξετάσεων μαθημάτων γενικής παιδείας, ομάδων προσανατολισμού και ειδικών μαθημάτων, υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό», για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, έτους 2018

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

 2018 07 26 14 25 12 1

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται για όλα τα μαθήματα η 16.00 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες.

Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

2018 07 26 14 27 04 2

Η ώρα έναρξης εξέτασης για όλα τα μαθήματα ορίζεται στον ως άνω πίνακα.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες, εκτός των μαθημάτων Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο για τα οποία ορίζεται σε έξι (6) ώρες και Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων για το οποίο ορίζονται είκοσι (20) λεπτά περίπου.

Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης θα γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.

 

Β΄ ΕΞΕΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Η εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα πραγματοποιηθεί τις ίδιες ώρες σύμφωνα με το παραπάνω πρόγραμμα. O τόπος εξέτασής τους , εφόσον έχουν αποστείλει τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά, θα γνωστοποιηθεί με νεότερο Δελτίο Τύπου. Για την παραλαβή του Δελτίου Εξεταζομένου λαμβάνουν σχετική ειδοποίηση πριν την έναρξη των εξετάσεων από τη Διεύθυνση Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων του ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Γ΄ ΤΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

Οι εξετάσεις σ’ όλα τα μαθήματα, διενεργούνται στην Αττική και στη Θεσσαλονίκη σύμφωνα με τη δήλωση του κάθε υποψηφίου.

Οι υποψήφιοι θα παραλάβουν το Δελτίο Εξεταζομένου τους, από το εξεταστικό κέντρο στο οποίο θα προσέλθουν για εξετάσεις, την ημέρα έναρξης των εξετάσεων, και το οποίο θα γνωστοποιηθεί με σχετικό Δελτίο Τύπου. Στο ίδιο Δελτίο Τύπου θα γνωστοποιηθεί ο τόπος εξέτασης των ειδικών μαθημάτων, καθώς και ο τόπος εξέτασης των ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Δ΄  ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΦΑΑ

Ο χρόνος Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων για επιλογή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. Έτους 2018-19 ορίζεται το διάστημα από την Πέμπτη 13-9-2018 μέχρι και την Πέμπτη 20-9-2018.                                        

Οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέλθουν στην αρμόδια Επιτροπή υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, προκειμένου να δηλώσουν τις ημέρες συμμετοχής στις πρακτικές δοκιμασίες.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 25-07-18 Κατατέθηκε στη Βουλή το Σχέδιο Νόμου «Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιόνιο Πανεπιστήμιο και άλλες διατάξεις»

25 sxnmv

25-07-18 Κατατέθηκε στη Βουλή το Σχέδιο Νόμου «Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιόνιο Πανεπιστήμιο και άλλες διατάξεις»

Το Σχέδιο Νόμου σε μορφή Word

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 25-07-18 Ανακοινοποίηση πρόσκλησης αιτήσεων από αναπληρωτές και ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς για το Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου

20 sxoleur

25-07-18 Ανακοινοποίηση πρόσκλησης αιτήσεων από αναπληρωτές και ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς για το Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου

  1. Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων δημοσιεύεται η ανακοινοποίηση στο ορθό της πρόσκλησης για την υποβολή αιτήσεων από εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ04.03, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ34, ΠΕ40, ΠΕ79 και ΠΕ80, που επιθυμούν να προσληφθούν ως ωρομίσθιοι ή αναπληρωτές  στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου Κρήτης (Σ.Ε.Π.) για το σχολικό έτος 2018-2019 για την κάλυψη των θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού των ελληνόφωνων και/ ή αγγλόφωνων τμημάτων, η οποία αφορά στο κεφάλαιο Δ. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ.
  2. Υπενθυμίζεται ότι οι αιτήσεις υποβάλλονται  στα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης, στη διεύθυνση: Κνωσού 6 Ηράκλειο Κρήτης ή ηλεκτρονικά στη διεύθυνση mail@kritis.pde.sch.gr μέχρι την  Παρασκευή 27-7-2018 και ώρα 14.00.

Το έγγραφο σε μορφή pdf

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 30-07-18 Απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου σε δημοσιεύματα σχετικά με τη λειτουργία των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών

24 gaek

30-07-18 Απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου σε δημοσιεύματα σχετικά με τη λειτουργία των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών

Με αφορμή δημοσιεύματα σχετικά με τη λειτουργία των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, κατά την ομιλία του στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής όπου συζητείται το σχέδιο νόμου Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιόνιο Πανεπιστήμιο και άλλες διατάξεις, ανέφερε:

«Σε μέρες που η χώρα μας ζει την τραγωδία των πυρκαγιών, ορισμένες εφημερίδες και ορισμένοι δημοσιογράφοι κατ’ επανάληψη θίγουν κάτι που είναι απολύτως ψευδές. Και αυτό έχει σχέση με τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών.

Υπάρχουν εφημερίδες και δημοσιογράφοι που ανερυθρίαστα λένε ότι οι φοιτητές είναι στον αέρα, τα προγράμματα σπουδών είναι στον αέρα, ότι δεν έχει γίνει τίποτα και ότι ουσιαστικά ο Υπουργός ψεύδεται όταν λέει ότι έχουν εγκριθεί όλα τα ΠΜΣ.

Να ξεκαθαρίσουμε λοιπόν το εξής: Έχουν εγκριθεί 648 από τα 678 ΠΜΣ που έχουν έρθει στο Υπουργείο Παιδείας από μια Επιτροπή επικεφαλής της οποίας θεσμικά είναι ο Γενικός Γραμματέας και στην οποία συμμετέχουν και Πρυτάνεις των Πανεπιστημίων. Η διαδικασία δεν είναι έγκρισης ή απόρριψης αλλά αναπομπής ή όχι των φακέλων.

Την ευθύνη των μεταπτυχιακών την έχουν τα Ιδρύματα. Δεν την έχει -και καλώς- το Υπουργείο. Το Υπουργείο έχει τον έλεγχο των προϋπολογισμών. Τα προγράμματα αυτά έχουν πάει πίσω στα Ιδρύματα, η Επιτροπή ενέκρινε ακόμη και αυτά που είχαν έρθει εκπρόθεσμα, θεωρώντας ότι δεν είναι το τέλος του κόσμου, και χρειάζεται μια αυτοσυγκράτηση ορισμένων ΜΜΕ να μην εξαντλούν το όποιο αντιπολιτευτικό τους μένος σε fake news».

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon ΠΙΝΑΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ 2018-19 (ανακοινοποίηση)

Πίνακες λειτουργικών κενών διδ. έτους 2018-19

Ομάδες Β1,Β2,Β3 : εδώ – ΑΝΑΚΟΙΝ. ως προς Γ-Λ.Τ.Μοσχοχωρίου
Ομάδες Β4,Β5,Β6: εδώ
Ομάδες Β7,Β8,Β9: εδώ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σύμφωνα με το Π.Δ.50/96, όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν στις παρακάτω κατηγορίες:
α) οι χαρακτηρισμένοι ονομαστικά οργανικά υπεράριθμοι (εφόσον το επιθυμούν)
β) οι χαρακτηρισμένοι ως ειδική κατηγορία (εφόσον το επιθυμούν)
γ) οι ευρισκόμενοι στη Διάθεση του ΠΥΣΔΕ
δ) οι αποσπασμένοι από άλλο ΠΥΣΔΕ
ε) όσοι επιθυμούν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ ή αμοιβαία απόσπαση,
να καταθέσουν αίτηση στη Γραμματεία του ΠΥΣΔΕ και να δηλώσουν κατά σειρά προτίμησης όλα τα σχολεία που επιθυμούν (ανεξαρτήτως κενού και μέχρι είκοσι σχολικές μονάδες).

Αιτήσεις γίνονται δεκτές από Τρίτη 24-07-2018 έως και Πέμπτη 26-07-2018 και ώρα 15:00,
α) αυτοπροσώπως,
β) με FAX (2231029689) ή με email (mail@dide.fth.sch.gr). Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι μετά την αποστολή της αίτησης να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά (2231022964) για την επιβεβαίωση της λήψης της.

Το έντυπο αίτησης (κατηγορίες α, β και γ) εδώ

Το έντυπο αίτησης (κατηγορίες δ και ε) εδώ

Επισήμανση:
Παρακαλούνται οι εκπ/κοί που:
1. αιτούνται απόσπασης εντός ΠΥΣΔΕ και δεν υπέβαλαν αίτηση βελτίωσης, να επισυνάψουν με την αίτησή τους:
α. Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης
β. Πιστοποιητικό εντοπιότητας
γ. Βεβαίωση συνυπηρέτησης

2. έχουν αποσπαστεί από άλλο ΠΥΣΔΕ να επισυνάψουν με την αίτησή τους:
α. Πιστοποιητικό εντοπιότητας
β. Βεβαίωση συνυπηρέτησης
γ. εάν είναι σύζυγοι στρατιωτικών να το δηλώσουν στο σχετικό πεδίο της αίτησης και να προσκομίσουν πρόσφατη βεβαίωση της στρατιωτικής μονάδας που υπηρετεί ο/η σύζυγος.

PostHeaderIcon 23-07-18 Απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Μ. Τζούφη σε Επίκαιρη Επερώτηση στη Βουλή

tzoufi3 550 400

23-07-18 Απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Μ. Τζούφη σε Επίκαιρη Επερώτηση της Κ.Ο. του Ποταμιού με θέμα «Απεξάρτηση από τα πλαστικά… αν όχι τώρα, πότε;»

«Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων επιδιώκει να δημιουργήσει στο σχολείο μια περιβαλλοντική κουλτούρα προσανατολισμένη προς την αειφορία, με στόχο να καλλιεργηθεί μια υπεύθυνη στάση και συμμετοχική συμπεριφορά για την προστασία της οικολογικής ισορροπίας, της ποιότητας ζωής και της βιώσιμης ανάπτυξης», δήλωσε η Υφυπουργός ΥΠΠΕΘ Μερόπη Τζούφη.

Απαντώντας σε Επίκαιρη Επερώτηση της ΚΟ του Ποταμιού με θέμα «Απεξάρτηση από τα πλαστικά… αν όχι τώρα, πότε;», η οποία κατατέθηκε προς τους Υπουργούς Περιβάλλοντος & Ενέργειας, Τουρισμού, Οικονομίας & Ανάπτυξης, Εσωτερικών και ΥΠΠΕΘ, η κ. Τζούφη ανέπτυξε τις σχετικές παρεμβάσεις στον χώρο της Εκπαίδευσης.

Επεσήμανε αρχικά ότι το Υπουργείο συμπεριέλαβε στο νέο του Οργανισμό τη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία. Επίσης, «σύμφωνα με τον πρόσφατα ψηφισμένο νόμο, τον ν.4547/2018, τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που υπήρχαν μετατρέπονται σε Κέντρα Εκπαίδευσης για την Αειφορία, με έμφαση στο περιβάλλον και στους τομείς που σχετίζονται με την αειφόρο ανάπτυξη», δήλωσε χαρακτηριστικά και συμπλήρωσε:

«Η Διεύθυνση του Υπουργείου θα συνεργάζεται με αυτές τις δομές, αλλά και με τις διευθύνσεις πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με στόχο το σχεδιασμό, την οργάνωση, την εποπτεία, αλλά και την υποστήριξη προγραμμάτων, δράσεων, ημερίδων και σεμιναρίων».

Η Υφυπουργός τόνισε ότι «το ΥΠΠΕΘ οφείλει να συνεργάζεται και με τα άλλα Υπουργεία, καθώς και με την Τοπική Αυτοδιοίκηση, με δημόσιους και μη δημόσιους φορείς και με μη κυβερνητικές οργανώσεις και κάθε σχολικό έτος εγκρίνει συνεργασίες, προκειμένου να υλοποιηθούν εκπαιδευτικά προγράμματα και ενημερωτικές επισκέψεις στα σχολεία με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας».

Στη συνέχεια, η κ. Τζούφη αναφέρθηκε ενδεικτικά σε προγράμματα που υλοποιήθηκαν την τελευταία χρονιά (2017-2018) στην ΠΕ και ΔΕ, με την έγκριση του Υπουργείου για το περιβάλλον και την αειφορία: «Μια φορά και έναν καιρό ήταν η πλαστική σακούλα» του δικτύου «Μεσόγειος SOS» και τα προγράμματα με τίτλους «Προστασία των θαλάσσιων και παράκτιων οικοσυστημάτων, save the Med», «Θαλάσσια απορρίμματα: το αποτύπωμα των επισκεπτών στις ακτές», «Λέμε Αντίο στην πλαστική σακούλα», πάλι από το δίκτυο «Μεσόγειος SOS».

Όσον αφορά τις δράσεις των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ανέφερε προγράμματα όπως του ΚΠΕ Κορδελιού-Βερτίσκου με τίτλο «Το νερό και η θάλασσα», του ΚΠΕ Αργυρούπολης έχουμε το πρόγραμμα «Μια θάλασσα για εμάς και τις μελλοντικές γενιές» του ΚΠΕ Παρανεστίου, «Θαλάσσιο περιβάλλον-απειλούμενα είδη, τα σκουπίδια μου μειώνω, το νησί μου δεν λερώνω» και του ΚΠΕ Χίου, «Η θάλασσα ο καθρέφτης μας, όταν ο γλάρος συνάντησε τη Φρύνη το δελφίνι». Επιπλέον, αναφέρθηκε στις εστιασμένες δράσεις που διοργάνωσαν τα ΚΠΕ με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, όπως «Αποχαιρετώντας τις πλαστικές σακούλες», «Οι πλαστικές σακούλες και ο Κορινθιακός Κόλπος ως περιοχή NATURA», «Φτιάχνω τη δική μου οικολογική τσάντα» από το ΚΠΕ Κλειτορίας-Ακράτας στις 5 και 6 Ιουνίου.

Κατόπιν, η Υφυπουργός παρουσίασε τις παρεμβάσεις του ΥΠΠΕΘ με στόχο την ένταξη των περιβαλλοντικών θεμάτων στα προγράμματα σπουδών των σχολείων, σημειώνοντας ότι τόσο στην ΠΕ όσο και στην ΔΕ, αντιμετωπίζονται διαθεματικά και διεπιστημονικά.

Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, «θεματικές περιβαλλοντικής εκπαίδευσης διατρέχουν τα προγράμματα σπουδών διαφόρων διδακτικών αντικειμένων, όπως το πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης στο δημοτικό, την νεοελληνική γλώσσα, την κοινωνική και πολιτική αγωγή του γυμνασίου. Διδάσκονται ακόμη και στο πλαίσιο ανεξάρτητων διδακτικών αντικειμένων, όπως είναι η μελέτη περιβάλλοντος στο δημοτικό, η γεωλογία-γεωγραφία στο γυμνάσιο και η γεωλογία και διαχείριση φυσικών πόρων στο λύκειο».

Επίσης, «τα ζητήματα που αφορούν αυτό το θέμα μπορούν να εντάσσονται -και εντάσσονται αρκετές φορές- στο πλαίσιο του διδακτικού αντικειμένου των ερευνητικών εργασιών, που εκπονούνται εντός του ωρολογίου προγράμματος στο λύκειο. Ιδιαίτερη μνεία έκανε η Υφυπουργός και στους διακριτούς θεματικούς άξονες που έχουν τεθεί στη Θεματική Εβδομάδα, που υποστηρίζεται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Με αφορμή την πρόσφατη Σύνοδο των Πρυτάνεων, η Υφυπουργός μετέφερε την κοινή πεποίθηση ότι τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στο σύνολό τους πρέπει να αποτελέσουν τον άξονα και για άλλες δράσεις. «Θεωρώ», δήλωσε, «ότι το ζήτημα του περιβάλλοντος μπορεί να αποτελέσει ένα από τα επόμενα θέματα συντονισμένης δράσης στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα».

Ξεχωριστή αναφορά έκανε η κ. Τζούφη και στις παρεμβάσεις της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας, λέγοντας ότι «στο επίκεντρο της δραστηριότητάς της έχει τις δράσεις που στοχεύουν στην ανάπτυξη νέων υλικών προς αντικατάσταση των πλαστικών σε μια σειρά εφαρμογών και την ανάπτυξη περιβαλλοντικών τεχνολογιών». Σημείωσε δε ότι αυτές οι δράσεις χρηματοδοτούνται τόσο μέσω του ΕΣΠΑ 2014 – 2020, όσο και μέσω του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.

Πιο συγκεκριμένα, εξήγησε ότι στο πλαίσιο της Εθνικής Στρατηγικής Έρευνας και Καινοτομίας για την Έξυπνη Εξειδίκευση κεντρικοί στόχοι του άξονα δράσης «Περιβάλλον και Βιώσιμη Ανάπτυξη» αποτελούν:  Πρώτον, η ενίσχυση επιχειρήσεων για την έρευνα και την ανάπτυξη τεχνολογιών συλλογής, διαλογής, διαχωρισμού και αξιοποίησης των προϊόντων που προκύπτουν από τα προς ανακύκλωση υλικά. Δεύτερον, η ανάπτυξη τεχνολογιών ανάκτησης, ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης υλικών. Τρίτον, η ανάπτυξη εναλλακτικών λύσεων για την απορρόφηση και την οικονομική αξιοποίηση των ανακτηθέντων υλικών από ειδικά ρεύματα αποβλήτων, η ανάπτυξη καινοτόμων εφαρμογών και τεχνολογιών αιχμής για τη διαχείριση αστικών απορριμμάτων, με έμφαση στα βιοαπόβλητα, βιομηχανικών αποβλήτων και ειδικών ρευμάτων αποβλήτων, όπως, για παράδειγμα, αγροκτηνοτροφικών αποβλήτων και ελαστικών. Τέταρτον, οικοσυστημική προσέγγιση βιώσιμης ανάπτυξης μέσω της δημιουργίας πρότυπων κέντρων έρευνας, παραδείγματος χάριν αναβάθμιση εργαστηριακού εξοπλισμού για μετρήσεις στερεών καυσίμων, βιοκαυσίμων και δευτερογενών καυσίμων από αστικά απορρίμματα, της οικονομικής χαρτογράφησης οικοσυστημικών υπηρεσιών κ.λπ.

Επιπλέον, η Υφυπουργός υπογράμμισε ότι στην πρόσφατη προκήρυξη του πρώτου κύκλου της ενιαίας δράσης κρατικών ενισχύσεων «Ερευνώ, δημιουργώ, καινοτομώ» εγκρίθηκαν προς χρηματοδότηση δεκαεπτά προτάσεις που συμπίπτουν στις άνωθεν προτεραιότητες, με συνολική δημόσια δαπάνη 10,2 εκατομμύρια ευρώ και στις οποίες μοχλεύεται και η ιδιωτική συμμετοχή ύψους 1,65 εκατομμυρίων ευρώ. Παράλληλα, βρίσκεται στο τελικό στάδιο αξιολόγησης η ειδική δράση «Βιομηχανικά Υλικά», η οποία περιλαμβάνει τις άνωθεν χρηματοδοτικές προτεραιότητες στον τομέα υλικών, με συνολική δημόσια δαπάνη 6 εκατομμύρια ευρώ.

«Ο σημαντικός διεπιστημονικός τομέας της κυκλικής οικονομίας είναι επίσης στο επίκεντρο της προσοχής μας, όσον αφορά στον αναπτυξιακό σχεδιασμό της χώρας και σε συνεργασία με τα αρμόδια Υπουργεία, γιατί απαιτείται ένα μείγμα πολιτικής, καθώς και μια περιβαλλοντική εκπαίδευση της κοινωνίας και των πολιτών για μια βιώσιμη ανάπτυξη και για την οικονομία της γνώσης», κατέληξε η Υφυπουργός.

{youtube}j0AbHgaJ3YE{/youtube}

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 21-07-18 Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στο ΑΠΕ-ΜΠΕ

16 05 17gavr

Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στο ΑΠΕ-ΜΠΕ: Ριζοσπαστικές λύσεις, προσεκτικά βήματα. Το νέο σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια θα δημοσιοποιηθεί μέσα στο επόμενο δεκαπενθήμερο

Για τις κινήσεις του υπουργείου Παιδείας αναφορικά με την αναβάθμιση του λυκείου, της Ανώτατης Εκπαίδευσης, αλλά και των ιερατικών σπουδών, μίλησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, επισημαίνοντας ότι η βασική αρχή που διέπει το σύνολο της πολιτικής του υπουργείου είναι το να προωθούνται «ριζοσπαστικές λύσεις, προχωρώντας με προσεκτικά βήματα».

Ειδικότερα, ο κ. Γαβρόγλου ανέφερε ότι το νέο σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια θα δημοσιοποιηθεί μέσα στο επόμενο δεκαπενθήμερο, καθώς αυτές τις ημέρες εξετάζονται κάποιες τελευταίες λεπτομέρειες. Παράλληλα, επανέλαβε ότι βασικό στοιχείο του νομοσχεδίου που θα περιλαμβάνει το νέο σύστημα εισαγωγής, θα είναι η αναβάθμιση του λυκείου και ανέφερε ότι ήδη από φέτος θα υπάρξει ελάφρυνση στον «εξεταστικό φόρτο» των μαθητών της Α’ και Β’ λυκείου για τις προαγωγικές εξετάσεις, ώστε «να είναι πιο ουσιαστικές».

Εξάλλου, ο κ. Γαβρόγλου αναφέρθηκε στη νέα εικόνα που θα έχει ο εκπαιδευτικός χάρτης από το 2019-20, αφού εκτός από το νέο λύκειο και το νέο σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια, θα «κάνουν πρεμιέρα» και τα νέα πανεπιστήμια, όπως θα διαμορφωθούν μέσα από τις συνέργειες με τα ΤΕΙ.

Τέλος, με αφορμή τη συνεδρίαση της κοινής επιτροπής Κράτους-Εκκλησίας την περασμένη Πέμπτη, ανέφερε ότι τον ερχόμενο Μάρτιο θα υπάρξουν τα πρώτα στοιχεία της καταγραφής της εκκλησιαστικής περιουσίας, ενώ μέχρι το τέλος της χρονιάς θα έχει θεσμοθετηθεί το νέο καθεστώς της εκπαίδευσης των κληρικών. «Υπάρχει ένα πολύ σοβαρό ζήτημα ως προς την ποιότητα αυτής της εκπαίδευσης», ανέφερε, προσθέτοντας ότι και η Εκκλησία συμφωνεί ότι θα πρέπει να υπάρξει αναβάθμιση των ιερατικών σπουδών.

Αναλυτικά, η συνέντευξη του Κ. Γαβρόγλου στην Αθηνά Καστρινάκη για το Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων

Να ξεκινήσουμε με την κοινή επιτροπή Πολιτείας-Εκκλησίας, βγήκαν χθες κάποια συμπεράσματα ως προς την εκκλησιαστική περιουσία και έναν νέο θεσμό, για όσους θέλουν να ακολουθήσουν την ιερατική κατεύθυνση

Το σημαντικό είναι ότι προχωρεί με πολύ καλούς ρυθμούς η καταγραφή της εκκλησιαστικής περιουσίας. Είναι ένα πράγμα το οποίο είχαμε συμφωνήσει πριν εννέα μήνες -σε συνεργασία με το υπουργείο Οικονομικών έχουν ολοκληρωθεί όλες οι διαδικασίες για την παροχή της τεχνικής βοήθειας- και σε πρώτη φάση προχωράμε στην καταγραφή της περιουσίας 21 μητροπόλεων. Ζήτησε και η Εκκλησία της Κρήτης να είναι στο πρόγραμμα και το δεχθήκαμε με χαρά. Η λογική είναι, να ολοκληρωθεί όσο γίνεται πιο γρήγορα η διαδικασία καταγραφής, και μετά θα δούμε τα προβλήματα που θα προκύψουν. Υπάρχουν αμφισβητούμενες ιδιοκτησίες, προτάσεις για κοινή αξιοποίηση, θα τα δούμε όταν έρθει η ώρα.

Τα πρώτα αποτελέσματα της καταγραφής πότε τα περιμένουμε;

Κατά το Μάρτιο-Απρίλιο.

Και ως προς το νέο θεσμό…

Είναι κάτι που συζητάμε εδώ και καιρό, η αναβάθμιση της εκπαίδευσης των κληρικών. Υπάρχει ένα πολύ σοβαρό ζήτημα ως προς την ποιότητα αυτής της εκπαίδευσης. Χαιρόμαστε ιδιαιτέρως διότι και η Εκκλησία θεωρεί ότι πρέπει να αναβαθμιστεί η ποιότητα και θεωρεί ότι υπάρχουν θεσμοί οι οποίοι δεν ανταποκρίνονται τόσο καλά όσο πρέπει. Άρα, θα πάμε σε μία πλήρη αναδιοργάνωση των θεσμών της μόρφωσης των κληρικών, προφανώς συναινετικά. Θα επικεντρωθούμε γύρω από τα κέντρα ιερατικής μαθητείας. Το Φθινόπωρο, μόλις γυρίσουμε από τις διακοπές θα προσχωρήσουμε στη δημόσια διαβούλευση αυτών των προτάσεων για να νομοθετηθεί άμεσα, μέχρι το τέλος του χρόνου.

Θα μπορούσαμε να πούμε ότι είναι ένα μικρό βήμα στο διαχωρισμό Κράτους-Εκκλησίας, ως προς το τι σημαίνει για καθένα από τα μέρη «κληρικός» και ποιες είναι οι διαβαθμίσεις;

Όλα αυτά τα βήματα, τα οποία επαναλαμβάνω γίνονται σε συζήτηση, συνεννόηση και συναίνεση με την Εκκλησία, ενισχύουν τους διακριτούς ρόλους. Ένα άλλο πράγμα που συζητήσαμε είναι ο εκσυγχρονισμός διαφόρων νομοθετημάτων γύρω από την Εκκλησία. Διότι ακόμα έχουν μεταρρυθμίσεις του 1930, νωρίτερα, λίγο αργότερα… Άρα είμαστε σε συνεχή διαδικασία για να κατοχυρωθούν και να εξασφαλιστούν οι διακριτοί ρόλοι.

Μέχρι το τέλος της χρονιάς θα έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία;

Μέχρι τέλος της χρονιάς θα έχουμε ψηφίσει το νέο καθεστώς εκπαίδευσης των κληρικών.

Και η εφαρμογή;

Από τον Σεπτέμβριο του 2019 και προφανώς θα σημαίνει αναδιάρθρωση της υπάρχουσας κατάστασης, όπως το κάνουμε και σε όλα τα μέρη. Η δική μας πολιτική, για να συμπληρώσω αυτό που έλεγα πριν, μπορεί να συνοψιστεί στο «ριζοσπαστικές λύσεις, προσεκτικά βήματα». Δηλαδή, η αναδιάρθρωση, η αναβάθμιση της εκπαίδευσης των κληρικών αποτελεί μία ριζοσπαστική λύση και πρέπει να γίνει με προσεκτικά βήματα.

Αυτό είναι ένα «σύνθημα» που αφορά και το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια, που περιμένουμε να δούμε;

Έχει να κάνει με το σύνολο της πολιτικής μας. Κλασικό παράδειγμα είναι αυτό που κάναμε στα νηπιαγωγεία. Είπαμε ότι θα ολοκληρώσουμε σε 3 χρόνια την υποχρεωτική δίχρονη προσχολική εκπαίδευση και ο τρόπος που θα το κάνουμε είναι ότι υπάρχει μία επιτροπή σε κάθε δήμο που είναι ο διευθυντής εκπαίδευσης, ο εκπρόσωπος των διδασκόντων και ο δήμαρχος. Είχαμε 187 δήμους όπου και οι τρεις υπέγραψαν ότι είναι ώριμο στο δήμο να γίνει αυτό. Υπήρξαν όπως και περιπτώσει όπου οι δύο υπέγραψαν, αλλά μειοψήφησε ο δήμαρχος. Τυπικά, θα μπορούσαμε να προχωρήσουμε και σε αυτές τις περιπτώσεις, αλλά δεν το κάναμε, γιατί θεωρήσαμε ότι όσο πιο συναινετικά τόσο πιο πετυχημένο.

Και στο θέμα του νέου συστήματος εισαγωγής;

Και σε αυτό είναι μία ριζοσπαστική λύση, την οποία έχουμε περίπου συζητήσει τόσο καιρό. Είναι μία λύση που προϋποθέτει και κάποια αλλαγή νοοτροπίας στην κοινωνία γενικότερα, αλλά για εμάς το βασικό είναι όχι η εισαγωγή, αλλά το να επανέλθει η Γ’ λυκείου.

Γι’ αυτό έχετε θέσει και το θέμα της ανοιχτής πρόσβασης στις περισσότερες σχολές…

Ακριβώς. Άρα, αν το αίτημα αυτό είναι ριζοσπαστικό, εκεί θα πρέπει να το κάνουμε με προσεκτικά βήματα και για να το κατοχυρώσουμε σιγά-σιγά, να μην φοβηθεί ο κόσμος και να πειστεί η κοινωνία. Αυτή είναι η διαλεκτική ανάμεσα σε αυτό που λέμε ότι είναι ο τελικός στόχος και το πώς το υλοποιούμε.

Άρα, πότε θα το δούμε αναλυτικά το σχέδιο;

Στο τέλος του μήνα. Πρέπει να δούμε τις λεπτομέρειες με τους συνεργάτες μας αυτές τις μέρες πρώτα.

Οπότε τέλη Σεπτέμβρη να περιμένουμε να έχει νομοθετηθεί;

Ναι. Έτσι κι αλλιώς αφορά το 2019-20, δεν αφορά τη χρονιά που έρχεται.

Δηλαδή αφορά τα παιδιά που θα μπουν στη Β’ λυκείου φέτος

Δεν θα υπάρχει κάποια αλλαγή στη Β’ λυκείου, μόνο ένα μάθημα, το «Πολίτης και Κοινωνία», οπότε δεν υπάρχει κανένας λόγος να πιεστούμε. Απλώς να ξέρει ο κόσμος το πλαίσιο με το οποίο θα κινηθούμε το 2019 και μετά.

Το μάθημα αυτό θα αφορά στους θεσμούς του κράτους, της δημοκρατίας;

Ναι, θα υπάρξει και επιμόρφωση των καθηγητών και για τα άλλα μαθήματα και θα πάμε σε μία Γ’ λυκείου με λίγα μαθήματα, πολλές ώρες, προσανατολισμένη προς την ειδικότητα που θέλει να κάνει κανείς, όπως είναι σε όλα τα μέρη του κόσμου. Στη Β’ λυκείου δηλαδή ολοκληρώνονται οι εγκύκλιες σπουδές.

Με εξετάσεις όπως τις ξέρουμε σήμερα;

Κοιτάξτε. Ήδη μειώσαμε τον αριθμό των εξεταζόμενων μαθημάτων στην Γ’ λυκείου για το απολυτήριο, για να είναι πιο ουσιαστικές. Το ίδιο θα προχωρήσουμε άμεσα να κάνουμε και για την Α’ και τη Β’ λυκείου.

Μιλώντας για τον νομοθετικό προγραμματισμό του υπουργείου, περιμένουμε τώρα και τα αποτελέσματα των διαβουλεύσεων ανάμεσα σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ για τις συνέργειες και τον νέο τύπο πανεπιστημίων που θα έχουμε πλέον

Έχουμε ολοκληρώσει τις συζητήσεις στο Ιόνιο και στα Γιάννενα. Έχει μια σημασία αυτό. Στα Γιάννενα είχε πάρει απόφαση η σύγκλητος με 13 σημεία-αντιρρήσεις μαζί με προτάσεις για το νομοσχέδιο. Όταν πήγα πάνω συμφωνήσαμε σε όλα. Επί 6 μήνες συζητάμε μέχρι τελευταίας στιγμής, υπάρχουν και από τη μεριά μας καμιά φορά αβλεψίες ή να αλλάξουμε γνώμη για κάποια ζητήματα.

Έχει δημοσιοποιηθεί το σχέδιο για τη Στερεά Ελλάδα, όπου είναι πολύ πιο σύνθετα τα θέματα, γιατί περιλαμβάνεται πρόταση του Πανεπιστημίου Αθηνών για την Εύβοια, προτάσεις του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθήνων και η νέα αρχιτεκτονική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Έχει πολύ μεγάλο ενδιαφέρον ότι η συντριπτική πλειοψηφία των τμημάτων και των ακαδημαϊκών συμφωνεί με το εγχείρημα. Προφανώς με παρατηρήσεις. Δυστυχώς, όμως, η τοπική αυτοδιοίκηση έχει εμπλακεί με πολύ λάθος τρόπο, κατά τη γνώμη μας. Θεωρώ ότι ο καθένας πρέπει να αναζητήσει το ρόλο του. Άλλος ο ρόλος της Πολιτείας για τη χάραξη μιας στρατηγικής στην Ανώτατη Εκπαίδευση και άλλος της τοπικής αυτοδιοίκησης. Δεν συνιστά ακαδημαϊκό επιχείρημα το να κάνουμε πανεπιστήμιο στην Περιφέρεια Στερεάς, επειδή είναι η μόνη που δεν έχει. Αντιθέτως, η Στερεά αποκτά τρία πανεπιστήμια, που θα δραστηριοποιούνται εκεί. Αυτό είναι 10 φορές καλύτερο κατά τη γνώμη μας.

Άρα, περιμένουμε για το 2019-20 να έχουμε μία εντελώς διαφορετική πραγματικότητα στην ανώτατη εκπαίδευση, εφόσον θα έχουν προχωρήσει και οι συνέργειες;

Ακριβώς. Θα είναι μια πραγματικότητα εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τα οποία θα έχουν πολλά διετή προγράμματα επαγγελματικού προσανατολισμού. Θα έχουν πανεπιστημιακά ερευνητικά ιδρύματα, ινστιτούτα, νέα γνωστικά πεδία. Και για αυτό το λόγο, λέμε ότι είναι λάθος να επικεντρώνεται η συζήτηση σε ζητήματα μόνο συνεργειών. Είναι συζήτηση για το μέλλον της ανώτατης εκπαίδευσης.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 20-07-18 Προκήρυξη πλήρωσης θέσεων εκπαιδευτικών για τα ελληνόφωνα και αγγλόφωνα τμήματα Πρωτοβάθμιου και Δευτεροβάθμιου Κύκλου του Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου

20 sxoleur

20-07-18 Προκήρυξη πλήρωσης θέσεων εκπαιδευτικών για τα ελληνόφωνα και αγγλόφωνα τμημάτα Πρωτοβάθμιου και Δευτεροβάθμιου Κύκλου του Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων καλεί τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ04.03, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ34, ΠΕ40, ΠΕ79 και ΠΕ80, που επιθυμούν να προσληφθούν ως ωρομίσθιοι ή αναπληρωτές στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου Κρήτης (Σ.Ε.Π.) για το σχολικό έτος 2018-2019 για την κάλυψη των θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού των ελληνόφωνων και/ ή αγγλόφωνων τμημάτων, να υποβάλουν αίτηση.

Η αίτηση των υποψηφίων με τα συνημμένα δικαιολογητικά υποβάλλεται στα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης, στη διεύθυνση: Κνωσού 6 Ηράκλειο Κρήτης ή υποβάλλεται ηλεκτρονικά στη διεύθυνση mail@kritis.pde.sch.gr

Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται από την Παρασκευή 20-7-2018 έως την Παρασκευή 27-7-2018 και ώρα 14.00.

Η προκήρυξη σε μορφή Word

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης Υποψηφίων Διευθυντών Δ.Ι.Ε.Κ.

Παρακαλούμε ενημερωθείτε απο το επισυναπτόμενο αρχείο.

Σημείωση:

Με δεδομένο ότι από 25/5/2018 κατέστη υποχρεωτική η ισχύς του γενικού κανονισμού για την προστασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η ανάρτηση των ανωτέρω πινάκων πραγματοποιείται λόγω εκκινήσεως της σχετικής διαδικασίας (αριθ. Προκήρυξης Κ1/53105/30-03-2018) πριν την υποχρεωτική εφαρμογή του ανωτέρω κανονισμού και στο πλαίσιο των συνταγματικών αρχών της χρηστής διοίκησης, της διαφάνειας και της προστασίας του δημοσίου συμφέροντος.

Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (ΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΔΙΕΚ.xls)ΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΔΙΕΚ.xls

PostHeaderIcon Προσωρινοί Αξιολογικοί Πίνακες Επιλογής Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου της ΠΔΕ Στερεάς Ελλάδας

Δείτε εδώ τους προσωρινούς αξιολογικούς πίνακες ανά κλάδο

Οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν ενστάσεις εντός αποκλειστικής προθεσμίας τριών (3) εργάσιμων ημερών, ήτοι από Δευτέρα, 23 Ιουλίου 2018 έως και την Τετάρτη, 25 Ιουλίου 2018 και ώρα 15:00. Οι ενστάσεις υποβάλλονται: α) ιδιοχείρως στην Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας Αρκαδίου 8, Λαμία (3ος όροφος, γραφείο 8), β) με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (e-mail) mail@stellad.pde.sch.gr ή γ) με τηλεομοιοτυπία (fax) 22310 66167.

Σημείωση: 
Σε περίπτωση υποβολής ένστασης μέσω fax ή e-mail, παρακαλείστε να επιβεβαιώσετε τη λήψη αυτής από την Γραμματέα του Συμβουλίου, κα Τσουκνίδα Αθανασία ή κα Βαρθαλίτη Χρυσάνθη, στα τηλέφωνα 22310 66151-2.

 

PostHeaderIcon 20-07-19 Εξετάσεις  ΚΠΓ για επίπεδο Γ για την  τουρκική  γλώσσα

17 krat

20-07-19 Εξετάσεις  ΚΠΓ για επίπεδο Γ για την  τουρκική  γλώσσα

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι από την επόμενη εξεταστική περίοδο Νοεμβρίου 2018 θα πραγματοποιούνται εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας στην Τουρκική γλώσσα για το Επίπεδο Γ (Γ1 «πολύ καλή γνώση», Γ2 «άριστη γνώση») σε ενιαία διαβαθμισμένη δοκιμασία (test). Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να έχουν πρόσβαση σε δείγματα θεμάτων στο σύνδεσμο:

http://www.minedu.gov.gr/deigmata-kpg/9516-tourkiki-glwssa-g1

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 20-07-18 Διεύρυνση και αναβάθμιση ερευνητικής συνεργασίας Ελλάδας – Γερμανίας συμφώνησαν Κ. Φωτάκης και T.Ράχελ

rsz fotakis rachel 2018

20-07-18 Διεύρυνση και αναβάθμιση ερευνητικής συνεργασίας Ελλάδας – Γερμανίας συμφώνησαν Κ. Φωτάκης και T.Ράχελ

Tην διεύρυνση και αναβάθμιση του διακρατικού προγράμματος συνεργασίας Ελλάδας – Γερμανίας στην Έρευνα και Καινοτομία  συζήτησαν ο Κοινοβουλευτικός Υφυπουργός του Ομοσπονδιακού Υπουργείου Παιδείας και Έρευνας Thomas Rachel με τον Αναπληρωτή Υπουργό Έρευνας και Καινοτομίας Κώστα Φωτάκη και την Γ.Γ. Έρευνας και Τεχνολογίας, Πατρίτσια Κυπριανίδου, σε επίσκεψη αντιπροσωπείας στελεχών του γερμανικού Υπουργείου στο ΥΠΠΕΘ.

 Η χρηματοδότηση του συγκεκριμένου διακρατικού προγράμματος από δημόσιους πόρους ανέρχεται συνολικά στα 18 εκ. €,  9 εκ. € από την κάθε χώρα, για δύο έτη.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, μετά από ανοιχτή προκήρυξη και αξιολόγηση από τις δύο χώρες, επελέγησαν για χρηματοδότηση 24 κοινά ερευνητικά έργα στους τομείς Υγείας και Βιοεπιστημών, Αγροδιατροφής, Ενέργειας, Υλικών, Βασικών Τεχνολογιών Γενικής Εφαρμογής (KETs) καθώς και στην διεπιστημονική συνεργασία στους τομείς των Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών επιστημών, Πολιτισμού & Τουρισμού.

Ενδεικτικός της μεγάλης ανταπόκρισης στο πρόγραμμα, από την  ελληνική και  γερμανική επιστημονική και επιχειρηματική κοινότητα, είναι ο αριθμός των προτάσεων που έφτασε στις 213, γεγονός που καταδεικνύει το μεγάλο ενδιαφέρον και την υψηλή προτεραιότητα που προσδίδουν και οι δύο χώρες στην διακρατική συνεργασία. 

Επισημαίνεται ότι πρόκειται για το μοναδικό πολυθεματικό διμερές πρόγραμμα, το οποίο υλοποιεί η Γερμανία με άλλο κράτος-μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Η συζήτηση για την αναβάθμιση της συνεργασίας κινήθηκε σε δύο άξονες με πρώτο την διερεύνηση των δυνατοτήτων επιχειρηματικής αξιοποίησης των ώριμων ερευνητικών αποτελεσμάτων της τρέχουσας δράσης, με βάση την συνεργασία του Ιδρύματος Fraunhofer-Venture με ελληνικούς φορείς.

Δεύτερο άξονα της συζήτησης αποτέλεσε η προοπτική αναβάθμισης της διμερούς συνεργασίας με την δημιουργία νέου προγράμματος που θα στηρίζει την μακροπρόθεσμη σύμπραξη ελληνικών και γερμανικών ερευνητικών οργανισμών που δραστηριοποιούνται σε παρόμοια πεδία και έχουν ήδη δεσμούς ερευνητικής συνεργασίας. Οι συμπράξεις αυτές θα μπορούσαν να συνδυαστούν με το ελληνικό πρόγραμμα «εμβληματικών πρωτοβουλιών» που εστιάζεται σε ερευνητικές δράσεις με έντονη κοινωνική απήχηση. Παράδειγμα αποτελεί η δημιουργία από την Πολιτεία του Εθνικού Δικτύου Ιατρικής Ακριβείας για τον καρκίνο.

Η συνάντηση για τον κ. Ράχελ υπήρξε ιδιαίτερα εποικοδομητική και τα ζητήματα που τέθηκαν θα εξειδικευθούν και σε τεχνικό επίπεδο.

Ο Αν. Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης με αφορμή την μεγάλη ανταπόκριση της επιστημονικής κοινότητας στην προκήρυξη και την συνέχιση της διμερούς συνεργασίας δήλωσε:

«Μέσω της διακρατικής συμφωνίας έχει αναπτυχθεί ήδη μια επιτυχημένη και σταθερή συνεργασία ανάμεσα στους ερευνητικούς φορείς των δύο κρατών, με επόμενο βήμα την αποτελεσματική αξιοποίηση των ερευνητικών αποτελεσμάτων μέσα από την σύμπραξη φορέων και επιχειρήσεων καθώς και την αναβάθμισή της με την ενδεχόμενη «διδυμοποίηση» ελληνικών και γερμανικών ερευνητικών φορέων σε συγκεκριμένα ερευνητικά θέματα με σαφές κοινωνικό πρόσημο».

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 20-07-18 Ενημέρωση για τους προμηθευτές ΔΙΕΚ 

inedibim newx400

20-07-18 Ενημέρωση για τους προμηθευτές ΔΙΕΚ 

Το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης σήμερα θα προβεί στην πληρωμή των προμηθευτών των ΔΙΕΚ για οφειλές έως 30/6/2018, σε όσους έχουν προσκομίσει όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 20-07-18 Σε θετικό κλίμα η συνάντηση της Υφυπουργού Παιδείας με το ΣΑΤΕΑ

tzoufi3 550 400

20-07-18 Σε θετικό κλίμα η συνάντηση της Υφυπουργού Παιδείας με το ΣΑΤΕΑ

Σε ιδιαίτερα εποικοδομητικό κλίμα πραγματοποιήθηκε η συνάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπης Τζούφη με το Σύλλογο Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής (ΣΑΤΕΑ). Στη συνάντηση παρέστησαν η Πρόεδρος του ΔΣ, κα Μαρίνα Κακαζιάνη, η Γραμματέας κα Ευφροσύνη Χαραλαμπίδου και το μέλος κα Βασιλική Κυρίστη.

Η συζήτηση επικεντρώθηκε σε θέματα που αφορούν τη φοίτηση στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, καθώς και στην εργασιακή προοπτική των αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Πιο συγκεκριμένα, τέθηκε η μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα στα Ειδικά Νηπιαγωγεία και στα Τμήματα Ένταξης και η στελέχωσή τους με επαρκές αριθμό υποστηρικτικού προσωπικού. Επίσης, τονίστηκε η ανάγκη της έγκαιρης και πρώιμης παρέμβασης, η δημιουργία ξεχωριστών χώρων για τα Τμήματα Ένταξης, η θεσμοθέτηση μεταβατικού εκπαιδευτικού προγράμματος από βαθμίδα σε βαθμίδα, καθώς και η ανάγκη για την επέκταση της λειτουργίας των Ολοήμερων Ειδικών Σχολείων.

Η Υφυπουργός επεσήμανε πως «η υποστήριξη και η ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης αποτελεί κορυφαία προτεραιότητα του Υπουργείου και της Κυβέρνησης, με στόχο την ισότιμη και δίχως περιορισμούς πρόσβαση όλων των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία». Για το λόγο αυτό, συνέχισε ότι «πρέπει να επιλύσουμε όλα τα ζητήματα που προκύπτουν, δεδομένου ότι τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση στα ποσοστά γεννήσεων παιδιών με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος».

Σημειώνεται πως για το σχολικό έτος 2017-18 αν και διπλασιάστηκε ο αριθμός των εκπαιδευτικών που υποστηρίζουν αυτούς τους μαθητές, καλύφθηκε μόνο το 50% των αναγκών σε Παράλληλη Στήριξη. Σύμφωνα με την Υφυπουργό, επιδίωξη του Υπουργείου είναι «να καλυφθούν ακόμη περισσότερες θέσεις και ανάγκες, ενώ για την εκπλήρωση των συγκεκριμένων στόχων προβλέπεται η  επέκταση των  προγραμμάτων επιμόρφωσης όλων των κλάδων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού».

Τέλος, η Υφυπουργός αναφέρθηκε στους μόνιμους διορισμούς, υπογραμμίζοντας πως γίνεται ιδιαίτερη προσπάθεια ώστε να εξασφαλιστεί ο απαιτούμενος αριθμός προσωπικού που θα απασχοληθεί στην Ειδική Αγωγή.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 20-07-18 Στελέχωση των ομάδων υποστήριξης της Μαθητείας

mathiteia400px

20-07-18 ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ (τ. Β΄ 2923/19-7-18), η απόφαση του Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων που καθορίζει τη διαδικασία απόσπασης και διάθεσης εκπαιδευτικών ΕΠΑ.Λ. για τη συμμετοχή τους στις Ομάδες Υποστήριξης της Μαθητείας (ΟΥΜ)  που θα λειτουργούν στα ΚΠΑ του ΟΑΕΔ.

Μετά τις αλλαγές που έχουν συντελεστεί στο νομοθεσία  και τη διεύρυνση της σύνθεσης των ΟΥΜ με εκπροσώπους εργοδοτών και εργαζομένων,  οι αποσπάσεις και οι διαθέσεις των εκπαιδευτικών θα γίνονται στις ΠΔΕ και τις ΔΔΕ.

Αναμένεται τις επόμενες ημέρες η πρόσκληση του ΥΠΠΕΘ προς τους εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να στελεχώσουν τις ΟΥΜ προκειμένου να υποβάλουν αιτήσεις. 

Στο ίδιο ΦΕΚ δημοσιεύτηκε και το πρώτο από τα επτά νέα σύγχρονα προγράμματα ειδικοτήτων του “Μεταλυκειακού έτους -τάξης μαθητείας” των ΕΠΑΛ

Το σχετικό ΦΕΚ σε μορφή pdf 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 19-07-18 Σε θετικό κλίμα συνεδρίασε η «Επιτροπή για τη Μελέτη και Επίλυση θεμάτων που απασχολούν την Εκκλησία της Ελλάδος»

19 syned

19-07-18 Σε θετικό κλίμα συνεδρίασε η «Επιτροπή για τη Μελέτη και Επίλυση θεμάτων που απασχολούν την Εκκλησία της Ελλάδος»

Σε κλίμα συναίνεσης και με κοινή βούληση να οδηγηθούν προς επίλυση χρονίζοντα ζητήματα, συνεδρίασε σήμερα, Πέμπτη 19 Ιουλίου, η «Επιτροπή για τη Μελέτη και Επίλυση θεμάτων που απασχολούν την Εκκλησία της Ελλάδος».

Εκ μέρους της Πολιτείας συμμετείχαν ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου ως Πρόεδρος της Επιτροπής, ο Υπουργός Εσωτερικών Πάνος Σκουρλέτης, η Υπουργός Διοικητικής Ανασυγκρότησης Όλγα Γεροβασίλη, ο Υφυπουργός Εξωτερικών Γιάννης Αμανατίδης, ο Υφυπουργός Κοινωνικής Ασφάλισης Τάσος Πετρόπουλος, ο Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων Γιώργος Καλαντζής, ο Ειδικός Γραμματέας Θρησκευτικής και Πολιτιστικής Διπλωματίας του Υπουργείου Εξωτερικών Ευστάθιος Λιανός – Λιάντης και εκπρόσωποι των Υπουργείων Οικονομικών και Οικονομίας και Ανάπτυξης.

Εκ μέρους της Εκκλησίας της Ελλάδος συμμετείχαν στη συνεδρίαση της Επιτροπής, ο Αντιπρόεδρος της Διαρκούς Ιεράς Συνόδου Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Σύρου Δωρόθεος, ο Πρόεδρος της Εκκλησιαστικής Κεντρικής Υπηρεσίας Οικονομικών (Ε.Κ.Υ.Ο.) Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Σάμου Ευσέβιος, ο Αρχιγραμματέας της Ιεράς Συνόδου Θεοφιλέστατος Επίσκοπος Μεθώνης Κλήμης, ο Θεοφιλέστατος Επίσκοπος Θεσπιών Συμεών, ο ειδικός νομικός σύμβουλος της Εκκλησίας Θεόδωρος Παπαγεωργίου και αντιπροσωπεία της Ιεράς Επαρχιακής Συνόδου της Εκκλησίας της Κρήτης αποτελούμενη από τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Γορτύνης και Αρκαδίας Μακάριο, τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Κυδωνίας και Αποκορώνου Δαμασκηνό, τον Αρχιγραμματέα της Συνόδου Πανοσιολογιότατο Αρχιμανδρίτη Πρόδρομο Ξενάκη και τον Νομικό Σύμβουλο Σπυρίδων Λιονάκη.

Στη συνεδρίαση συμφωνήθηκαν οι βασικές κατευθύνσεις στον διάλογο Εκκλησίας – Πολιτείας αλλά και το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης συγκεκριμένων αποφάσεων που δρομολογήθηκαν ως προς τα θέματα της ημερήσιας διάταξης.

Ως προς την καταγραφή της εκκλησιαστικής περιουσίας, ο Αντιπρόεδρος της Διαρκούς Ιεράς Συνόδου Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Σύρου Δωρόθεος ενημέρωσε τα μέλη της Επιτροπής ότι ήδη συμμετέχουν στη διαδικασία 21 Μητροπόλεις -πέραν ενός σημαντικού αριθμού Μονών και Ενοριών- ενώ ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Γορτύνης και Αρκαδίας, Μακάριος, ζήτησε και έγινε δεκτό από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων να ενταχθεί και η Εκκλησία της Κρήτης στο εγχείρημα.

Ο κ. Γαβρόγλου χαρακτήρισε τη διαδικασία καταγραφής ως «έργο ύψιστης σημασίας για τα συναρμόδια Υπουργεία».

Στη συνεδρίαση συμφωνήθηκε να συσταθεί έως τον προσεχή Οκτώβριο Ομάδα Εργασίας μεταξύ Πολιτείας και Εκκλησίας με τη συμμετοχή του Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων, Γιώργου Καλαντζή, προκειμένου να εξετάσει τον εκσυγχρονισμό του νομικού πλαισίου και αφορά την εκκλησιαστική δικαιοσύνη (δηλ.το εσωτερικό πειθαρχικό δίκαιο των κληρικών).

Συμφωνήθηκε, επίσης, η ποιοτική αναβάθμιση της Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης για τη δημιουργία Κέντρων Ιερατικής Μαθητείας, μεταλυκειακής βαθμίδας και διετούς φοίτησης. Ο Υπουργός ανακοίνωσε ότι το φθινόπωρο θα τεθεί σε δημόσια διαβούλευση η συγκεκριμένη πρόταση μαζί με σειρά πρωτοβουλιών για την αναδιάρθρωση των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων και Λυκείων όπως και των Εκκλησιαστικών Ακαδημιών.

Για το καθεστώς λειτουργίας των Κοιμητηρίων και των Κοιμητηριακών Ναών, ο Υπουργός Εσωτερικών κ.Πάνος Σκουρλέτης πρότεινε να γίνει συνάντηση με τη συμμετοχή Δημάρχων και εκπροσώπων της Εκκλησίας για να συζητηθούν όλες οι πτυχές του θέματος.

Ως προς το θέμα των διορισμών κληρικών, οι εκπρόσωποι της Εκκλησίας σημείωσαν ότι την τελευταία διετία η κυβέρνηση έχει ανταποκριθεί σημαντικά στο αίτημά τους για κάλυψη των εφημεριακών κενών, παρά τις δημοσιονομικές δυσκολίες που αντιμετωπίζει η χώρα και εξήραν το επίπεδο της συνεργασίας μεταξύ Εκκλησίας και Υπουργείου Διοικητικής Ανασυγκρότησης.

Ο Υφυπουργός Κοινωνικής Ασφάλισης Α. Πετρόπουλος πρότεινε μια δίκαιη λύση για το χρονίζον ζήτημα αμφισβητούμενων οφειλών του Ιερού Μητροπολιτικού Ναού Αθηνών ενώ δεσμεύτηκε για την επίλυση αντίστοιχων ζητημάτων που αφορούν όλες τις Μητροπόλεις με κριτήριο και τη βιωσιμότητα του συστήματος εφάπαξ και των επικουρικών συντάξεων του Ιερού Κλήρου.

Μετά το πέρας της συνεδρίασης, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:

«Είχαμε μία εξαιρετικά παραγωγική συζήτηση όπου καταλήξαμε θετικά σε όλα τα ζητήματα που συζητήσαμε. Τα σημαντικότερα από αυτά, είναι η καταγραφή της περιουσίας της Εκκλησίας που γίνεται σε συνεργασία με το Υπουργείο Οικονομικών. Ενημερωθήκαμε αναλυτικά για την πρόοδο των εργασιών της καταγραφής της περιουσίας των Μητροπόλεων, συμπεριλάβαμε σήμερα και την Εκκλησία της Κρήτης και ομόφωνα θεωρήσαμε ότι είναι ένα εγχείρημα εξαιρετικά μεγάλης σημασίας. Το δεύτερο θέμα που συζητήσαμε είναι θέματα που έχουν να κάνουν με πειθαρχικά ζητήματα στην Εκκλησία και τον εκσυγχρονισμό πολλών νομοθετικών διατάξεων που ισχύουν από την δεκαετία του ‘30 και υπήρξε πολύ μεγάλη πρόοδος και δέσμευση από πλευράς μας να προχωρήσουμε. Το τρίτο, πολύ σημαντικό ζήτημα είναι τα θέματα της εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης. Κοινή πρόθεση της Πολιτείας και της Εκκλησίας είναι οι ιερείς να είναι καλά καταρτισμένοι. Σήμερα υπάρχει ένα τεράστιο πρόβλημα, ένα έλλειμμα στην ποιοτική και ουσιαστική εκπαίδευση των ιερέων. Έχουμε ήδη συζητήσει τους νέους θεσμούς οι οποίοι θα βγουν στις αρχές Φθινοπώρου σε δημόσια διαβούλευση και θα προχωρήσουμε άμεσα στον επανακαθορισμό τους . Επίσης συζητήθηκε το σοβαρό θέμα των κοιμητηρίων και των κοιμητηριακών Ναών, υπάρχει μία συγκεκριμένη πρόταση εκ μέρους του Υπουργού Εσωτερικών, του κυρίου Σκουρλέτη, που είναι προφανώς και πρόταση της Κυβέρνησης, έγινε αποδεκτή η πρόταση ως προς το θέμα των κοιμητηρίων και ως προς το θέμα των κοιμητηριακών Ναών θα γίνει μία συνάντηση με συγκεκριμένους Δήμους ώστε να δούμε πως θα επιλυθεί αυτό το ζήτημα. Υπάρχει το θέμα των θέσεων των ιερέων που αντικαθιστούν τους ιερείς που συνταξιοδοτούνται. Αυτό το θέμα έχει πάρει το δρόμο του το αντιμετωπίζουμε κάθε χρόνο και, όπως είπε η Υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης η κυρία Γεροβασίλη, πάντα βρίσκουμε λύσεις. Συζητήσαμε το θέμα διαφόρων εισφορών και προστίμων που έχουν επιβληθεί σε Ναούς και ο Υφυπουργός Εργασίας ο κύριος Πετρόπουλος, πρότεινε συγκεκριμένα μέτρα και τα οποία έγιναν αποδεκτά και από πλευράς της Εκκλησίας. Ήταν όπως είπα μία εξαιρετικά δημιουργική κι επιτυχημένη συνεδρίαση. Και εκ μέρους της Κυβέρνησης θέλω να ευχαριστήσω και την Αντιπροσωπεία της Εκκλησίας της Ελλάδος και την Αντιπροσωπεία της Εκκλησίας της Κρήτης για την πολύ δημιουργική συμβολή τους στη σημερινή συνάντηση.

Ερώτηση : Πως έχει προχωρήσει η καταγραφή της περιουσίας της Εκκλησίας; Και το θέμα με τους Κοιμητηριακούς Ναούς τι εξέλιξη είχε;

Υπουργός: Ως προς το θέμα της καταγραφής της περιουσίας της Εκκλησίας, έχετε καταλάβει ότι αυτό είναι ένα εγχείρημα που γίνεται πρώτη φορά με τέτοια συστηματικότητα. Έχει βρεθεί ένα κονδύλι από το Υπουργείο Οικονομικών για την τεχνική βοήθεια που θα παρέχει η Πολιτεία, για την καταγραφή μέσω σύγχρονων μέσων όλων των εγγράφων που υπάρχουν ως προς τα περιουσιακά στοιχεία των Μητροπόλεων. Η καταγραφή θα γίνει ανά Μητρόπολη. Την ευθύνη την έχει προφανώς η Αρχιεπισκοπή και επειδή αυτό το θέμα έχει ένα πολύ έντονο τεχνικό στοιχείο, όπως καταλαβαίνετε, στην καταγραφή   θα πάμε σιγά- σιγά να δούμε για καθεμιά από αυτές τις ιδιοκτησίες τι είδους προβλήματα έχει ή δεν έχει ώστε κάποια στιγμή να καταλήξουμε σε ένα ενιαίο πίνακα της Εκκλησιαστικής περιουσίας. Ήταν μία πρωτοβουλία από κοινού, και της Εκκλησίας και της Πολιτείας και είμαστε πολύ ικανοποιημένοι ότι προχωράμε σε ένα στόχο που όλοι θέτουμε, να αποτυπωθεί η πραγματικότητα ως προς αυτό το ζήτημα. Στο θέμα των κοιμητηριακών Ναών, ο Υπουργός Εσωτερικών θέλει να το συζητήσει με τους διάφορους Δήμους που αντιδρούν σε αυτό αλλά θέλει να δει τον προβληματισμό των Δήμων, και είπαμε εκπρόσωποι της Εκκλησίας, οι συγκεκριμένοι Δήμοι σε συνεργασία με τον Υπουργό Εσωτερικών να συναντηθούν για να δουν πως θα φτάσουμε στην όποια λύση αυτού του θέματος».

Ο Αντιπρόεδρος της Διαρκούς Ιεράς Συνόδου Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Σύρου Δωρόθεος, δήλωσε:

«Μεταφέραμε τις ευχαριστίες του Μακαριώτατου Αρχιεπισκόπου και των μελών της Διαρκούς Ιεράς Συνόδου, για την πολύ σημαντική πρωτοβουλία του κ. Υπουργού να συγκαλέσει αυτή την Επιτροπή Διαλόγου μεταξύ Πολιτείας και Εκκλησίας για τα θέματα που μας απασχολούν από κοινού. Η συζήτηση που έγινε ήτανε γόνιμη, εποικοδομητική και οφείλουμε να ευχαριστήσουμε και τον κύριο Υπουργό αλλά και τους παραστάντες, κυρία και κυρίους Υπουργούς, διότι, σε όλα τα θέματα της ημερησίας διατάξεως, η οποία είχε τεθεί στο τραπέζι προς συζήτηση ηύραμε θετική ανταπόκριση. Για άλλα θέματα εδόθη εδώ αμέσως η λύσις, άλλα θέματα παραπέμπονται σε μία περαιτέρω συζήτηση εποικοδομητική ώστε να έχουμε τα αποτελέσματα τα οποία θέλουμε και η Πολιτεία και η Εκκλησία. Η Εκκλησία πάντοτε επιδιώκει αυτόν το διάλογο, διότι πιστεύει ότι μέσα από τη γονιμότητά του και την καλή θέληση που υπάρχει εκ μέρους και των δύο πλευρών όπως απεδείχθη αυτό και σήμερα, έχουμε πάντοτε καλούς και πολύτιμους καρπούς. Ευχαριστούμε λοιπόν τον κύριο Υπουργό και το Υπουργείο και, όπως ο κύριος Υπουργός δεσμεύτηκε, αναμένουμε, συντόμως και πάλι, να συγκληθεί αυτή η Επιτροπή προκειμένου να συνεχίσουμε τη συζήτηση και το διάλογο.

Ερώτηση: Τι γίνεται με το κομμάτι της εκκλησιαστικής περιουσίας και αν μπορεί να αξιοποιηθεί ώστε να βοηθήσετε και τις κοινωνικές δομές που έχετε κι όλα αυτά; Η καταγραφή θα βοηθήσει;

Απάντηση: Όπως προείπε και ο κύριος Υπουργός, ήταν μια η πρωτοβουλία και της Εκκλησίας και της Πολιτείας, του Υπουργείου Οικονομικών και της Εκκλησίας. Ο Μακαριότατος όπως ξέρετε έχει ένα πολύ έντονο ενδιαφέρον για το θέμα αυτό, της καταγραφής καταρχάς και της αξιοποίησης της Εκκλησιαστικής περιουσίας, όση έχει απομείνει στην Εκκλησία. Έχουν συμμετάσχει ήδη, 21 Μητροπόλεις, ήδη συμμετέχει με πρωτοβουλία της και η Εκκλησία της Κρήτης σ’ αυτό το συνδυασμό, όπως μας είπανε οι εκπρόσωποι του Υπουργείου στα μέσα Μαρτίου θα έχουμε τα πρώτα αποτελέσματα από αυτήν την καταγραφή, είναι μία τεχνική υποστήριξη της καταγραφής της περιουσίας και όπως αντιλαμβάνεστε είναι ο πρόλογος μιας ευρύτερης συνεργασίας και ασφαλώς έχει τα αποτελέσματα που όλοι θέλουμε: πως θα μπορεί αυτή να καταγραφεί, να υποστηριχθεί ασφαλώς πάντοτε προς όφελος του κοινωνικού συνόλου αυτό άλλωστε είναι και το έργο της Εκκλησίας».

Ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Γορτύνης και Αρκαδίας Μακάριος δήλωσε:

«Ευρισκόμαστε σ’ αυτή τη συζήτηση εκ μέρους της Εκκλησίας της Κρήτης, κι ευχαριστούμε την ελληνική Πολιτεία και όλως εξαιρέτως τον αξιότιμο κύριο Υπουργό, όπου ομού, μετά της Εκκλησίας της Ελλάδος, καθίσαμε και συζητήσαμε όλα όσα ακούσατε από τον κύριο Υπουργό. Επιτρέψτε μου να περιοριστώ σε ένα που είδα ότι ρωτήσατε. Ο διάλογος είναι καλό πράγμα: να, ένα παράδειγμα. Η καταγραφή της εκκλησιαστικής εναπομεινάσης Εκκλησιαστικής περιουσίας, είναι μια μεγάλη υπόθεσις διότι βοηθεί το κοινωνικό φιλανθρωπικό έργο της Εκκλησίας, συνδράμει ανήμπορους ανθρώπους που έχουμε και στην Κρήτη, και το σημαντικό για την Εκκλησία Κρήτης είναι ότι επεκτείνεται αυτό και στην Εκκλησία Κρήτης, εννοούμε την καταγραφή. Ξεκινάει δηλαδή και εκεί. Και όλα τα άλλα, τα οποία σας είπε ο κύριος υπουργός. Δεν μπορούμε να έχουμε αναχρονιστικούς θεσμούς εκκλησιαστικής Δικαιοσύνης, πχ πρέπει να δούμε τα σύγχρονα προβλήματα, το σύγχρονο άνθρωπο, και αυτό προϋποθέτει συνεργασία και αυτό θα βρεθούμε πάρα πολύ σύντομα».

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 19-07-18 Συνάντηση Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μ. Τζούφη με την Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.

19 tzposepea

19-07-18 Συνάντηση Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μ. Τζούφη με την Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.

Σε θετικό κλίμα πραγματοποιήθηκε η συνάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπης Τζούφη με την Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.), για θέματα που αφορούν τον κλάδο.

Στη συνάντηση συμμετείχαν επίσης ο Διευθυντής Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ Παναγιώτης Κασσιανός, ο Πρόεδρος της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. Δημήτρης Παπαευθυμίου, ο Γενικός Γραμματέας Γιάννης Κυργιόπουλος, η Ταμίας Μαρία Μαργαρίτη και ο Ειδικός Γραμματέας Βασίλειος Αναστασιάδης. Στη συνάντηση παρέστησαν επίσης η πρόεδρος του Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. Αττικής Γεωργία Μπουλμέτη και το μέλος Βάσια Σταθά.

Ειδικότερα, συζητήθηκαν θέματα που αφορούν την απόρριψη υποψήφιων αναπληρωτών από τους προσωρινούς αξιολογικούς πίνακες εξαιτίας της μη ορθής συμπλήρωσης της υπεύθυνης δήλωσης από αιτούντες, με την Υφυπουργό να επισημαίνει ότι η εποπτεία των πινάκων είναι αρμοδιότητα του ΑΣΕΠ. Ωστόσο, συμπλήρωσε ότι η Διεύθυνση Προσωπικού του ΥΠΠΕΘ θα υποβάλλει εκ νέου σχετικό ερώτημα στην ανεξάρτητη αρχή.

Στη συνέχεια, συζητήθηκαν ζητήματα που έχουν να κάνουν με την απόδοση συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών από το Ι.Ε.Π., με την κ. Τζούφη να σημειώνει την τροποποίηση της σύνθεσης της αρμόδιας Επιτροπής, με τη συμμετοχή Πανεπιστημιακών για τη βέλτιστη αντιμετώπιση του θέματος. Ο κ. Κασσιανός επεσήμανε επίσης ότι έχει δοθεί η συνάφεια στη συντριπτική πλειονότητα των αιτούντων μεταπτυχιακών. Τούτων δοθέντων, συμφωνήθηκε να ακολουθήσει μια συνάντηση ώστε να βρεθεί μια δίκαιη και αξιόπιστη λύση μέσα από την κατάθεση συγκεκριμένων προτάσεων.

Κατόπιν, η Ομοσπονδία έθιξε ζητήματα που αφορούν την επανακατάταξη του Ε.Β.Π. στον κλάδο Τ.Ε. και την επαναφορά της ρύθμισης του αρ. 13 του ν. 3699/08 για τους Συμβούλους Ε.Ε.Π.. Επίσης, συζητήθηκαν θέματα που αφορούν τις πιστώσεις και τους μόνιμους διορισμούς, με την Υφυπουργό να υπενθυμίζει τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου, για πραγματοποίηση σχετικών ανακοινώσεων τον Οκτώβριο.

Τέλος, η κ. Τζούφη τόνισε ότι οι πόρτες του Υπουργείου είναι πάντοτε ανοιχτές και πως στόχος της πολιτικής ηγεσίας είναι «να δίνονται λύσεις στα ζητήματα που ανακύπτουν με τις περισσότερες δυνατές συγκλίσεις στον πολύπαθο χώρο της ειδικής αγωγής».

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 19-07-18 Νέα προγράμματα σπουδών στις ειδικότητες Μαθητείας ΕΠΑΛ

epal autokin

19-07-18 Νέα προγράμματα σπουδών στις ειδικότητες Μαθητείας ΕΠΑΛ

Με 7 αποφάσεις που υπέγραψε ο Υφυπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης και προωθήθηκαν ήδη για δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης, εκσυχγρονίζονται και προσαρμόζονται στα μαθησιακά αποτελέσματα τα προγράμματα σπουδών του μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας των ΕΠΑΛ για 7 ειδικότητες που εντάχθηκαν από την πρώτη φάση εφαρμογής του θεσμού της μαθητείας.

Τα νέα αυτά προγράμματα που δημιουργήθηκαν μετά από σχετικές εισηγήσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής αφορούν τις ειδικότητες: Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών, Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής, Τεχνικός  Δομικών  Έργων  και Γεωπληροφορικής, Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων, Τεχνικός Οχημάτων,  Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής και Βοηθός Νοσηλευτή.

Υπενθυμίζουμε ότι, από το σχολικό έτος 2018-19, στο προγράμματα της μαθητείας των αποφοίτων ΕΠΑΛ θα λειτουργήσουν 21 ειδικότητες.

http://www.minedu.gov.gr/texniki-ekpaideusi-2/mathiteia/33603-21-03-18-entaksi-neon-eidikotiton-sta-tmimata-mathiteias-apo-to-sxoliko-etos-2018-21

Τέλος να επισημάνουμε ότι, ιδιαίτερα σημαντικό για την ανάπτυξη του νέου θεσμού της μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ, είναι το γεγονός πως τον έχει αγκαλιάσει η συντριπτική πλειονότητα των εκπαιδευτικών αλλά και η καταγεγραμμένη θετική υποδοχή του από δημόσιους και δημοτικούς οργανισμούς, ιδιώτες εργοδότες και κοινωνικούς φορείς.

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 18-07-18 Συνάντηση Γαβρόγλου-Κουρουμπλή για την αναβάθμιση των σχολών Εμπορικού Ναυτικού

18 gavkour

18-07-18 Συνάντηση Γαβρόγλου-Κουρουμπλή για την αναβάθμιση των σχολών Εμπορικού Ναυτικού

Η αναβάθμιση των σχολών του Εμπορικού Ναυτικού ήταν το αντικείμενο της συνάντησης που είχε χθες ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου με τον Υπουργό Εμπορικής Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής Παναγιώτη Κουρουμπλή, παρουσία υπηρεσιακών παραγόντων των δύο υπουργείων.

Συμφωνήθηκε οι συζητήσεις να συνεχιστούν σε όλα τα επίπεδα αφού απαιτούνται σταθερά και συγκεκριμένα βήματα για την επίτευξη αυτού του στόχου. Ήδη έχει υπογραφεί το Προεδρικό Διάταγμα για την «Οργάνωση και λειτουργία της Σχολής Δοκίμων Λιμενοφυλάκων και ένταξη αυτής στην ανώτερη βαθμίδα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης», ενώ αναμένεται και η έκδοση του Προεδρικού Διατάγματος για την «Οργάνωση και λειτουργία της Σχολής Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής και ένταξη αυτής στην ανώτατη βαθμίδα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης».

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 18-07-18 Συνεδριάζει αύριο η Κοινή Επιτροπή Πολιτείας – Εκκλησίας Ελλάδος

ipourgeio 400px

18-07-18 Συνεδριάζει αύριο η Κοινή Επιτροπή Πολιτείας – Εκκλησίας Ελλάδος

Υπό την προεδρία του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συνέρχεται στην 10η συνεδρίασή της, αύριο Πέμπτη 19 Ιουλίου και ώρα 11:00 π.μ. στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, η «Επιτροπή για τη Μελέτη και Επίλυση θεμάτων που απασχολούν την Εκκλησία της Ελλάδος» (Απόφαση Πρωθυπουργού Υ 332, ΦΕΚ 963Β’-24/5/2011).

Στη συνεδρίαση θα συμμετάσχουν:

εκ μέρους της Πολιτείας, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου ως Πρόεδρος της Επιτροπής, ο Υπουργός Εσωτερικών Πάνος Σκουρλέτης, η Υπουργός Διοικητικής Ανασυγκρότησης Όλγα Γεροβασίλη, ο Αναπληρωτής Υπουργός Οικονομικών Γιώργος Χουλιαράκης, ο Αναπληρωτής Υπουργός Οικονομίας και Ανάπτυξης Αλέξης Χαρίτσης, ο Υφυπουργός Εξωτερικών Γιάννης Αμανατίδης και ο Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων Γιώργος Καλαντζής.

εκ μέρους της Εκκλησίας της Ελλάδος, ο Αντιπρόεδρος της Διαρκούς Ιεράς Συνόδου Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Σύρου Δωρόθεος, ο Πρόεδρος της Εκκλησιαστικής Κεντρικής Υπηρεσίας Οικονομικών (Ε.Κ.Υ.Ο.) Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Σάμου Ευσέβιος, ο Αρχιγραμματέας της Ιεράς Συνόδου Θεοφιλέστατος Επίσκοπος Μεθώνης Κλήμης και ο ειδικός νομικός σύμβουλος της Εκκλησίας Θεόδωρος Παπαγεωργίου.

Όπως συμβαίνει στις συνεδριάσεις της Επιτροπής, θα συμμετάσχει και αντιπροσωπεία της Ιεράς Επαρχιακής Συνόδου της Εκκλησίας της Κρήτης.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 18-07-18 Χαιρετισμός Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μ. Τζούφη στο 5ο Ευρωπαϊκό Συνέδριο του IASSIDD

18 xairtz

18-07-18 Χαιρετισμός Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μ. Τζούφη στο 5ο Ευρωπαϊκό Συνέδριο του IASSIDD

«Ο σεβασμός στην ατομικότητα και στη διαφορετικότητα δεν σημαίνει αποκλεισμό από το σχολείο της γειτονιάς ή την κοινότητα αλλά συμπερίληψη με ίσους όρους σε αυτά», τόνισε η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη.

Μιλώντας από το βήμα των εγκαινίων του 5ου Ευρωπαϊκού Συνεδρίου «Διαφορετικότητα και Αίσθηση του ‘Ανήκειν’: Γιορτάζοντας τη διαφορετικότητα» του Παγκόσμιου Οργανισμού για νοητικές και αναπτυξιακές διαταραχές IASSIDD, η Υφυπουργός υπογράμμισε:

«Οι μαθητές/τριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και διαταραχές του αυτιστικού φάσματος πρέπει να έχουν καθολικό δικαίωμα στην εκπαίδευση, η οποία πρέπει να στηρίζεται στις ανάγκες αλλά και τις δυνατότητες του καθενός. Η αποτελεσματική εκπαίδευση των παιδιών με αυτισμό πρέπει να ξεκινά με τη σωστά σχεδιασμένη πρώιμη παρέμβαση που θα οδηγήσει στο εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο θα βασίζεται όχι στο το δεν κάνει το παιδί αλλά στο πώς να το βοηθήσει για να κάνει όσα μπορεί».

Τούτων δοθέντων, η κ. Τζούφη επεσήμανε σε όλους τους τόνους ότι «κορυφαία προτεραιότητα του ΥΠΠΕΘ αλλά και της κυβέρνησης αποτελεί η υποστήριξη και η ενίσχυση των σχολικών μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης» με στόχο «την ισότιμη και χωρίς περιορισμούς πρόσβαση όλων των παιδιών στο εκπαιδευτικό πλαίσιο». Σημείωσε δε ότι αυτό περιλαμβάνει και «το σκέλος των παρεμβάσεων από τους ειδικούς λειτουργούς, παιδαγωγούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και άλλες ειδικότητες».

Η Υφυπουργός ωστόσο σημείωσε ότι δεν έχουν επιλυθεί όλα τα προβλήματα στο πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, «αλλά έχουν γίνει πολλά θετικά βήματα λαμβάνοντας υπόψιν την δεδομένη αύξηση των αναγκών, καθώς τα τελευταία χρόνια παρατηρείται η εκρηκτική αύξηση στα ποσοστά γεννήσεων παιδιών με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος, συνεπώς και των εκπαιδευτικών αναγκών των παιδιών αυτών».

Προς επίρρωσιν τούτου, ανέφερε ότι «το σχολικό έτος 2017-18 αν και διπλασιάστηκε ο αριθμός των εκπαιδευτικών που υποστηρίζουν αυτούς τους μαθητές, καταφέραμε να καλυφθεί μόνο το 50% των αναγκών σε Παράλληλη Στήριξη» και επεσήμανε ότι «επιδίωξή μας είναι να καλυφθούν ακόμη περισσότερες θέσεις και ανάγκες».

Συμπλήρωσε δε ότι «στόχος μας είναι επίσης να επεκταθεί και να υλοποιηθεί οργανωμένο πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης τώρα που θεσμοθετήθηκε και η δίχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση στα νηπιαγωγεία. Επιπροσθέτως», είπε, «βρισκόμαστε στη διαδικασία αναμόρφωσης των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών στα Ειδικά Εργαστήρια Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης».

Επιπλέον, η Υφυπουργός σημείωσε ότι «τη σχολική χρονιά 2017-18 διενεργήθηκαν προγράμματα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στο Προσβάσιμο Εκπαιδευτικό και Εποπτικό Υλικό για μαθητές με Αναπηρίες, νοητικές και αναπτυξιακές διαταραχές. Η ευρύτερη επιμόρφωση», πρόσθεσε, «των εκπαιδευτικών και του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού, μαζί με μια σειρά άλλα μέτρα, αποτελεί βασικό στόχο για τα επόμενα χρόνια ώστε σταδιακά να γίνει η μετάβαση από την συνεκπαίδευση στη συμπερίληψη των μαθητών με ισότιμους όρους, ευκαιρίες και σεβασμό στη διαφορετικότητα».

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 18-07-18 Εκπαιδευτές και προμηθευτές ΔΙΕΚ

inedibim newx400

18-07-18 Εκπαιδευτές και προμηθευτές ΔΙΕΚ

 Με αφορμή την αποπληρωμή δεδουλευμένων των  εκπαιδευτών ΔΙΕΚ το ΙΝΕΔΙΒΙΜ διευκρινίζει ότι:

Η τελική ημερομηνία παραλαβής των συμβάσεων ήταν Πέμπτη 5/7/2018. Παρελήφθησαν οι συμβάσεις από 104 ΙΕΚ. Οι εκπαιδευτές αυτών (πιστοποιημένοι με ΙΚΑ) θα πληρωθούν τη Παρασκευή 27/7/2018.  

Εδώ και εβδομάδες έχουν αποπληρωθεί οι εκκρεμότητες των πιστοποιημένων του 2017Β  και τα τιμολόγια παροχής υπηρεσιών, εκτός εκείνων που είχαν προβλήματα ως προς την πιστοποίηση της δαπάνης.

Για το 2018Α μετά τις 10/7/2018 έχουν έρθει οι συμβάσεις από άλλα 20 ΙΕΚ και τα μοναδικά ΙΕΚ που δε τις έχουν αποστείλει είναι τα ΙΕΚ Βέροιας, Πάτρας, Δυτικής Αχαΐας και Σύρου.

Οι πιστοποιημένοι αυτών των 20 ΙΕΚ θα πληρωθούν 27/8/2018.

Οι μη πιστοποιημένοι θα πληρωθούν εφόσον ψηφιστεί η σχετική τροπολογία, το συντομότερο δυνατόν.

Οι εκπαιδευτές με τιμολόγια παροχής υπηρεσιών του 2018Α και οι εκκρεμότητες του 2017Β θα πληρωθούν εφόσον προσκομίσουν όλα τα απαιτούμενα έγγραφα και εφόσον το τιμολόγιο συμφωνεί με το παρουσιολόγιο.

Ως προς τους προμηθευτές ΙΕΚ :

Οι οφειλές του 2017 και προηγούμενων ετών ανέρχονται σε 452.200 ευρώ. Το μεγαλύτερο ποσό, 306.000 ευρώ, αφορά τις σχολικές επιτροπές για  τις οποίες έχει γίνει πράξη αναλογισμού και οι οποίες δεν έχουν αποστείλει τα απαραίτητα έγγραφα.

Οι οφειλές του 2018 ανέρχονται σε 492.854 ευρώ.

Όλες οι παραπάνω υποχρεώσεις πληρώνονται εφόσον οι προμηθευτές προσκομίσουν όλα τα απαραίτητα στοιχεία που απαιτούνται για την αποπληρωμή τους.

H εν λόγω ανάρτηση με τα σχετικά αρχεία βρίσκεται και στον ιστοχώρο του Ιδρύματος στη θέση: 

https://www.inedivim.gr/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%8E%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%AD%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B7%CE%B8%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%AD%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CE%BA

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 18-07-18 Αποσπάσεις εκπαιδευτικών στην Ε.Β.Ε. στις Δ.Β. και στα Γ.Α.Κ. για το σχολικό έτος 2018-19

rsz book 1091627 1280

18-07-18 Αποσπάσεις εκπαιδευτικών στην Ε.Β.Ε. στις Δ.Β. και στα Γ.Α.Κ. για το σχολικό έτος 2018-19

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών στα Γ.Α.Κ. σε μορφή pdf 

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών στην Ε.Β.Ε. στις Δ.Β. σε μορφή pdf

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 18-07-18 Συνάντηση Υπουργού Κ. Γαβρόγλου και Υφυπουργού Δ. Μπαξεβανάκη με τον Γερμανό Κοινοβουλευτικό Υφυπουργό Παιδείας και Έρευνας T. Rachel

rsz 18 07 18

18-07-18 Συνάντηση Υπουργού Κ. Γαβρόγλου και Υφυπουργού Δ. Μπαξεβανάκη με τον Γερμανό Κοινοβουλευτικό Υφυπουργό Παιδείας και Έρευνας T. Rachel

Συνάντηση είχαν σήμερα ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου και ο Υφυπουργός, Δημήτρης Μπαξεβανάκης, με τον Γερμανό Κοινοβουλευτικό Υφυπουργό Παιδείας και Έρευνας, Thomas Rachel.

Κατά τη συνάντηση συζητήθηκαν θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Ελλάδα και τρόποι αντιμετώπισης της ανεργίας των νέων μέσω της αναβάθμισης και της διάχυσης των προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και μαθητείας.

Η ελληνική πλευρά αναφέρθηκε εκτεταμένα στις πρωτοβουλίες που έχουν αναληφθεί την τελευταία διετία με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε όλες τις σχετικές βαθμίδες εκπαίδευσης και δομές, αλλά και την κοινωνική καταξίωσή της.

Τέλος, διερευνήθηκαν οι δυνατότητες για τη λεγόμενη διττή εκπαίδευση με ταυτόχρονη συμμετοχή στο τυπικό μέρος των προγραμμάτων σπουδών και σε ενδοεπιχειρησιακή μαθητεία.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 17-07-18 Έκδοση αποτελεσμάτων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, εξεταστικής περιόδου Μαΐου 2018 για τις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική

17 krat

17-07-18  Έκδοση αποτελεσμάτων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, εξεταστικής περιόδου Μαΐου 2018 για τις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται τα αποτελέσματα των Εξετάσεων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Μαΐου 2018 , για τις γλώσσες : Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική για τα επίπεδα :

α) Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση») σε ενιαία διαβαθμισμένη δοκιμασία (test), στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική Ιταλική και Ισπανική

β) Β (Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση») σε ενιαία διαβαθμισμένη δοκιμασία (test) στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική και

γ) Γ (Γ1 «πολύ καλή γνώση», Γ2 «άριστη γνώση») σε ενιαία διαβαθμισμένη δοκιμασία (test) στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική, που πραγματοποιήθηκαν στις 19 και 20 Μαΐου 2018 .

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται για τα αποτελέσματα από :

1. το διαδίκτυο στην ιστοσελίδα: https://kpgresults.it.minedu.gov.gr

Στην παραπάνω ιστοσελίδα οι υποψήφιοι μπορούν να έχουν πρόσβαση, με τη χρήση του κωδικού τους, που αναγράφεται στη καρτέλα υποψηφίου καθώς και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες των ονομαστικών τους στοιχείων (Επώνυμο, Όνομα, Όνομα πατρός, Όνομα μητρός).

2. τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όπου είχαν υποβληθεί οι αιτήσεις των υποψηφίων (το τηλέφωνο της κάθε Υπηρεσίας αναγράφεται στο Δελτίο Εξεταζομένου).

Οι επιτυχόντες θα μπορούν να παραλαμβάνουν τα πιστοποιητικά τους από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, όπου είχαν υποβάλει την αίτηση συμμετοχής στις Εξετάσεις, έχοντας μαζί τους το δελτίο εξεταζομένου ή το δελτίο αστυνομικής ταυτότητας. Σε περίπτωση παραλαβής πιστοποιητικού από τρίτο πρόσωπο, απαιτείται εξουσιοδότηση θεωρημένη για το γνήσιο της υπογραφής και η ταυτότητα του.

Μέχρι την έκδοση και τη χορήγηση του Κρατικού πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας είναι δυνατόν να χορηγούνται στους επιτυχόντες, κατόπιν σχετικής αίτησής τους, από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις οποίες οριστικοποίησαν την αίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις του ΚΠγ, σχετικές βεβαιώσεις επιτυχίας που θα ισχύουν μέχρι την έκδοση των πιστοποιητικών.

Επιπρόσθετα, σημειώνεται ότι οι επόμενες Εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας προγραμματίζεται να διενεργηθούν το τελευταίο δεκαήμερο του Νοεμβρίου 2018. Για τις ακριβείς ημερομηνίες Εξετάσεων θα εκδοθεί σχετικό Δελτίο Τύπου.

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 17-07-18 Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών Β/βάθμιας Εκπαίδευσης στο 2ο Γυμνάσιο Αυλώνα με Λυκειακές Τάξεις (Ε.Κ.Κ.Ν.Α) για το σχολικό έτος 2018-19

ekp24

17-07-18 Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών Β/βάθμιας Εκπαίδευσης στο 2ο Γυμνάσιο Αυλώνα με Λυκειακές Τάξεις (Ε.Κ.Κ.Ν.Α) για το σχολικό έτος 2018-19

Η πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδων Γενικής Εκπαίδευσης, για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών εκπαιδευτικών και πρόσληψη ως προσωρινών αναπληρωτών πλήρους ή μειωμένου ωραρίου στο 2ο Γυμνάσιο Αυλώνα με Λυκειακές Τάξεις (Ε.Κ.Κ.Ν.Α) για το σχολικό έτος 2018-19 σε μορφή pdf 

Αίτηση για το 2ο Γυμνάσιο ΑΥΛΩΝΑ (ΕΚΚΝΑ)

Υπεύθυνη Δήλωση 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Αναθέσεις μαθήματος της ειδικότητας «Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων»

Σας ενημερώνουμε σχετικά με τη δημοσίευση στο τεύχος Β΄ της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως με αρ. φύλλου 2637 και ημερομηνία δημοσίευσης 05-07-2018 (ΦΕΚ 2637/τ.Β΄/05-07-2018) της με αριθμ. πρωτ. Φ22/107970/Δ4/28-06-2018 Υπουργικής Απόφασης με θέμα: «Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. Φ22/75401/Δ4/10-05-2018 (Β΄ 1664) Υπουργικής Απόφασης περί των αναθέσεων μαθημάτων Επαγγελματικού Λυκείου ως προς τον τίτλο μαθήματος Επιλογής της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ., ως προς τον τίτλο και τις αναθέσεις μαθήματος της ειδικότητας «Υπάλληλος
Τουριστικών Επιχειρήσεων» της Γ΄ τάξης του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας των ΕΠΑ.Λ. και ως προς τις αναθέσεις μαθήματος της ειδικότητας «Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής» της Γ΄ τάξης του Τομέα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού των ΕΠΑ.Λ.»
Η Υπουργική Απόφαση έχει αναρτηθεί στο Πρόγραμμα ΔΙΑΥΓΕΙΑ με Αριθμό Διαδικτυακής Ανάρτησης (ΑΔΑ): 9Π424653ΠΣ-9ΜΥ και ημ/νία ανάρτησης 11-07-2018.

1ο Βραβείο
Οδηγίες Μαθ/των
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
August 2018
M T W T F S S
« Jul    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity

102 queries in 0.776 seconds.

?>