Archive for September 25th, 2018

PostHeaderIcon 25-09-18 Θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων των ΕΠΑΛ

panelad400px

25-09-18 Θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων των ΕΠΑΛ

ΘΕΜΑΤΑ : ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΦΟΡΤΙΩΝ

ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΑΟΘ

ΑΡΧΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Τοποθέτηση Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου του Περιφερειακού Κέντρου Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Στερεάς Ελλάδας

Προβολή αρχείου

PostHeaderIcon 25-09-18  Καθορισμός των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων των υποψηφίων ΕΠΑΛ

04 05 17epal

25-09-18  Καθορισμός των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων των υποψηφίων ΕΠΑΛ

Εκδόθηκε σε ΦΕΚ ο καθορισμός των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων των υποψηφίων Επαγγελματικού Λυκείου για πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, για το σχολικό έτος 2018-2019.

Επισυνάπτεται το ΦΕΚ

 

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 25-09-18 Πρόσληψη 431 εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16, ως προσωρινών αναπληρωτών πλήρους ή μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου στα μουσικά σχολεία για το διδακτικό έτος 2018-2019

tksilik 400px

25-09-18 Πρόσληψη 431 εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16, ως προσωρινών αναπληρωτών πλήρους ή μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου στα μουσικά σχολεία για το διδακτικό έτος 2018-2019.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2018-2019, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, 431 εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16 για την κάλυψη λειτουργικών κενών στα μουσικά σχολεία με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 25 έως και την Πέμπτη 27 Σεπτεμβρίου 2018, όπου θα τοποθετηθούν, με απόφαση των οικείων Διευθυντών Εκπαίδευσης, στα μουσικά σχολεία πρόσληψής τους, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2018-2019.

Ο πίνακας με τις προσλήψεις σε μορφή xls 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 25-09-18 Τρίτη χρονιά εφαρμογής του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας των Επαγγελματικών Λυκείων

18 math

25-09-18 Τρίτη χρονιά εφαρμογής του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας των Επαγγελματικών Λυκείων

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ τ. Β΄ 4191/24-9-18, η ΚΥΑ για την  υλοποίηση του Μεταλυκειακού έτους – Τάξης Μαθητείας των ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2018-19.

 Όπως είναι γνωστό, το «Μεταλυκειακό  Έτος – Τάξη Μαθητείας» αποτελεί μια εναλλακτική εκπαιδευτική διαδρομή αναβάθμισης των επαγγελματικών προσόντων των αποφοίτων των ΕΠΑ.Λ. με στόχο την αναβάθμιση της εργασιακής τους προοπτικής, την  ομαλή και ασφαλή είσοδό τους στην αγορά εργασίας  και τη διασύνδεση  της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την απασχόληση, με σκοπό την ταυτόχρονης βελτίωσης και των δύο πόλων.

 Τα βασικά χαρακτηριστικά της Μαθητείας του Υπουργείου Παιδείας είναι τα ακόλουθα:

 1.Αποτελεί ένα εκπαιδευτικό σύστημα στο οποίο ο μαθησιακός χρόνος εναλλάσσεται μεταξύ χώρου εργασίας και σχολείου.

 2. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ενήλικες και μπορούν να συμμετάσχουν προαιρετικά οι κάτοχοι: α) απολυτηρίου και πτυχίου του δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών των ΕΠΑ.Λ. του Ν.4386/2016, του Ν. 4186/2013 ή του Ν. 3475/2006, καθώς και παλαιότερων ισότιμων τίτλων ή β) απολυτηρίου ΓΕ.Λ. και πτυχίου του δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών του ΕΠΑ.Λ. του Ν. 4386/2016, του Ν. 4186/2013 και του Ν. 3475/2006, καθώς και παλαιότερων ισότιμων τίτλων και γ) απολυτηρίου και πτυχίου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου-Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ) του ν. 4415/2016, για πρώτη φορά, οι οποίοι βρίσκονται εκτός εκπαίδευσης, κατάρτισης και απασχόλησης, χωρίς ηλικιακό φραγμό. Για την διαδικασία επιλογής λαμβάνεται υπόψη η ικανοποίηση κριτηρίων όπως ο χρόνος αποφοίτησης, ο τύπος του απολυτηρίου Λυκείου, ο βαθμός πτυχίου του ΕΠΑ.Λ. και η ηλικία. Για την υποβολή αιτήσεων δημοσιοποιούνται προσκλήσεις των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης.

 3. Κατά την 9μηνη διάρκειά του οι μαθητευόμενοι παρακολουθούν:

  • Εργαστηριακό μάθημα στην ειδικότητά τους συνολικής διάρκειας 203 ωρών, 1 ημέρα την εβδομάδα στο σχολείο και
  • Πρόγραμμα εκπαίδευσης σε χώρο εργασίας δημοσίου ή ιδιωτικού τομέα με ρυθμισμένο πλαίσιο που περιλαμβάνει: σύμβαση μαθητείας, εκπαιδευτή στο χώρο απασχόλησης, αμοιβή και πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα, για 9 μήνες, 4 ημέρες την εβδομάδα και 7 ώρες την ημέρα.Διεξάγεται βάσει συγκεκριμένου Προγράμματος  Σπουδών, που αποτελεί δικλείδα ασφαλείας για την ποιοτική υλοποίησή της.

 4. Διεξάγεται βάσει συγκεκριμένου Προγράμματος  Σπουδών, που αποτελεί δικλείδα ασφαλείας για την ποιοτική υλοποίησή της.

 5. Κατά την εφαρμογή του προγράμματος υπάρχει συστηματική συνεργασία μεταξύ του εκπαιδευτικού (διδάσκοντα και επόπτη από την πλευρά του σχολείου) και του εκπαιδευτή στο χώρο απασχόλησης για την τήρηση τόσο του προγράμματος σπουδών μαθητείας όσο και του πλαισίου ποιότητας μαθητείας. 

 6. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι μαθητευόμενοι μπορούν να παρακολουθήσουν 35ωρο προπαρασκευαστικό πρόγραμμα για την προετοιμασία τους για συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης.

7.  Οι απόφοιτοι της τάξης μαθητείας, μετά από πιστοποίηση, αναβαθμίζουν τα προσόντα τους στο επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και αποκτούν πολύτιμη εργασιακή εμπειρία που τους οδηγεί στην απόκτηση άδειας ασκήσεως επαγγέλματος, όπου αυτό απαιτείται και σε πρόσθετα προσόντα για ο δημόσιο μέσω ΑΣΕΠ (150 μόρια).

8. Οι μαθητευόμενοι του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας παίρνουν αναβολή στράτευσης, εφόσον πληρούνται οι προϋποθέσεις που ορίζει ο νόμος. 

Ο θεσμός εφαρμόζεται για 3η σχολική χρονιά και έχει συναντήσει την καθολική αποδοχή από εκπαιδευτικούς και απόφοιτους των ΕΠΑΛ. Θετικά επίσης είναι τα πρώτα σχόλια για το θεσμό από δημόσιους και δημοτικούς οργανισμούς, ιδιώτες εργοδότες και κοινωνικούς φορείς.

 Η επιτυχία του νέου θεσμού φαίνεται και από τα στατιστικά στοιχεία του ΥΠΠΕΘ. Τόσο οι προσφερόμενες θέσεις μαθητείας στο δημόσιο και τον ιδιωτικό τομέα, όσο και οι απόφοιτοι – μαθητευόμενοι που παρακολουθούν το πρόγραμμα αυτό κάθε χρονιά αυξάνονται σημαντικά. Όλο και περισσότερα σχολεία εμπλέκονται στην υλοποίηση του θεσμού, όλο και περισσότερα τμήματα δημιουργούνται.

 Η ένταξη των ειδικοτήτων στο πρόγραμμα μαθητείας γίνεται σταδιακά. Έτσι τη φετινή σχολική χρονιά θα λειτουργήσουν τμήματα μαθητείας σε 21 ειδικότητες στις οποίες έχουν ολοκληρωθεί και τα αντίστοιχα προγράμματα σπουδών.

 Εντός των επόμενων 2-3 ημερών θα εκδοθούν οι σχετικές προσκλήσεις ανά εκπαιδευτική περιφέρεια για να ξεκινήσει η διαδικασία αιτήσεων των αποφοίτων ΕΠΑΛ και η συγκρότηση των τμημάτων.

Η ενημέρωση των υποψηφίων μαθητευομένων, της εκπαιδευτικής κοινότητας και των εργοδοτών θα είναι συνεχής μέσω της επίσημης ιστοσελίδας του ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Επισυνάπτεται το ΦΕΚ

 

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 25-09-18 Η επίσκεψη του Υπουργού Παιδείας, Επιστήμης&Τεχνολογικής Ανάπτυξης της Δημοκρατίας της Σερβίας στο Σ.Δ.Ε. ΒOΛΟΥ

inedibim newx400

25-09-18 Η επίσκεψη του Υπουργού Παιδείας, Επιστήμης&Τεχνολογικής Ανάπτυξης της Δημοκρατίας της Σερβίας στο Σ.Δ.Ε. ΒOΛΟΥ

Αποτέλεσε ιδιαίτερη τιμή για το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Βόλου η επίσκεψη του Υπουργού Παιδείας, Επιστήμης και Τεχνολογικής Ανάπτυξης της Δημοκρατίας της Σερβίας κου Mladen Šarčević στο σχολείο, το Σάββατο 15 Σεπτεμβρίου. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο της έναρξης των μαθημάτων στο Σερβικό Συμπληρωματικό Σχολείο που φιλοξενείται στο Συγκρότημα Μουρτζούκου.

Σχετικό βίντεο από την επίσκεψη

{youtube}giiQ8vFcZc4{/youtube}

 

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 25-09-19  «Εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2018»

xenes glwsses1

eu lan day

25-09-19  «Εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2018»

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (European Day of Languages) εορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου. Είναι αφιερωμένη στη γλωσσική πολυμορφία στην ευρωπαϊκή ήπειρο όπου ομιλούνται περισσότερες από 200 γλώσσες. Είκοσι τέσσερις (24) από αυτές είναι επίσημες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και μεταξύ αυτών συμπεριλαμβάνονται και τα Ελληνικά, ενώ πολλές άλλες είναι γλώσσες τις οποίες έφεραν μαζί τους πρόσφυγες και μετανάστες.

Στις μέρες μας, μεγάλος αριθμός Ευρωπαίων πολιτών ζει, εργάζεται και κινείται μέσα σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Οι άνθρωποι στην καθημερινή τους ζωή έρχονται σε επαφή με άλλους ανθρώπους που μιλούν διαφορετικές γλώσσες, στο τραίνο και το λεωφορείο, στην αγορά, στη γειτονιά τους και αλλού.

Η συνύπαρξη αυτών των διαφορετικών ανθρώπων και των γλωσσών τους συχνά κεντρίζει την περιέργεια για γνωριμία με τις γλώσσες αυτές, γεγονός που έχει ως αποτέλεσμα την καλύτερη κατανόηση και των ανθρώπων που τις μιλούν.

Αυτοί ήταν και ορισμένοι από τους λόγους για τους οποίους το Συμβούλιο της Ευρώπης και η Ευρωπαϊκή Ένωση αποφάσισαν, το 2001, τον εορτασμό του έτους αυτού ως Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών.

H επιτροπή Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρώπης αποφάσισε στη συνέχεια την καθιέρωση μιας μέρας το χρόνο, της 26ης Σεπτεμβρίου, ως Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (European Day of Languages).

Έτσι, κάθε χρόνο την ίδια ημερομηνία, με τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, το Συμβούλιο της Ευρώπης και το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV), από κοινού με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, καθώς και γλωσσικά ινστιτούτα, σχολεία, Πανεπιστήμια, φοιτητές, μαθητές και απλούς πολίτες απ’ όλη την Ευρώπη, ενώνουν τη φωνή τους με σκοπό να τονιστεί η σημασία της εκμάθησης ξένων γλωσσών και να προωθηθεί ο γλωσσικός πλουραλισμός, μέσα από ποικίλες εκδηλώσεις που διοργανώνονται, όχι μόνο στην Ευρώπη αλλά σε όλον τον πλανήτη.

Ένας από τους στόχους των δράσεων του Συμβουλίου της Ευρώπης είναι η εκμάθηση μιας δεύτερης ξένης γλώσσας, από περισσότερους ανθρώπους και σε ικανοποιητικό επίπεδο.

Ακόμα ένας στόχος είναι η εκμάθηση και άλλων, λιγότερο γνωστών γλωσσών, διευρύνοντας έτσι τη γκάμα των γλωσσών που μαθαίνουν οι περισσότεροι.

Οι γλώσσες καθορίζουν την προσωπική μας ταυτότητα, ταυτόχρονα όμως αποτελούν και κομμάτι της πλούσιας πολιτιστικής κληρονομιάς την οποία οφείλουμε να διαφυλάξουμε και ταυτόχρονα να καλλιεργήσουμε και να αναδείξουμε. Μπορούν να χρησιμεύσουν ως γέφυρες επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους και να διευκολύνουν τη γνωριμία μας με άλλους πολιτισμούς, προάγοντας την αμοιβαία κατανόηση.

Ταυτόχρονα, η γλωσσομάθεια μπορεί να ενισχύσει τις επαγγελματικές ευκαιρίες, να διευκολύνει την πρόσβαση σε υπηρεσίες και δικαιώματα και να συμβάλει στην αλληλεγγύη και την κοινωνική συνοχή, μέσω της καλλιέργειας του διαπολιτισμικού διαλόγου.

Οι δράσεις του Συμβουλίου της Ευρώπης στον τομέα της γλωσσικής εκπαίδευσης αποσκοπούν στο να ανταποκρίνονται στις προτεραιότητες και τις μεταβαλλόμενες ανάγκες των σαράντα επτά (47) κρατών-μελών του, προωθώντας τη διά βίου εκμάθηση γλωσσών και συμβάλλοντας στην κατανόηση και το σεβασμό μεταξύ των ανθρώπων, καθώς και την εδραίωση της δημοκρατίας και του κράτους δικαίου.

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συμμετέχει στις δραστηριότητες του Συμβουλίου της Ευρώπης (Council of Europe) και του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV).

Στο πλαίσιο της συνεργασίας του με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών, το Τμήμα Διεθνών Σχέσεων, της Διεύθυνσης Ευρωπαϊκών και Διεθνών Θεμάτων του ΥΠ.Π.Ε.Θ., με το Αρ. Πρωτ.: ΦΣΕ 38/ 100847/Η1/19.6.2018 σχετικό έγγραφό του, προσκαλεί όλα τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας να συμμετάσχουν στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (EDL), τονίζοντας έτσι τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών και της πολυγλωσσίας.

Σημειώνεται τέλος ότι το 2018 εορτάζεται ως Ευρωπαϊκό Έτος Πολιτιστικής Κληρονομιάς.

Με την ευκαιρία του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, ο Γενικός Γραμματέας του Συμβουλίου της Ευρώπης, κ. Thorbjørn Jagland, απευθύνει σχετικό χαιρετισμό (στα Αγγλικά και Γαλλικά).

Ο χαιρετισμός στα Αγγλικά σε μορφή doc 

O χαιρετισμός στα Γαλλικά σε μορφή doc:

μιληστε μου

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 25-09-18 Παράταση για τις αιτήσεις του Προγράμματος Διδακτική Ξένων Γλωσσών του Παν. Θεσσαλίας

panep thess

25-09-18 Παράταση για τις αιτήσεις του Προγράμματος Διδακτική Ξένων Γλωσσών του Παν. Θεσσαλίας

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται η παράταση υποβολής αιτήσεων για το Πρόγραμμα Διδακτικής των Ξένων Γλωσσών για τη χορήγηση επάρκειας για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών του Παν. Θεσσαλίας. Παρατείνεται για το χειμερινό εξάμηνο μέχρι 5/10/2018 και για το εαρινό εξάμηνο μέχρι 1/02/2019.          

         Το πρόγραμμα αφορά την Αγγλική και Γαλλική Γλώσσα.

Για πληροφορίες επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του Προγράμματος: http://learning.uth.gr/foreign-language-teaching-program/ ή καλέστε στο 24210 74767 κα Χαλμπέ Μαρία, Δευτέρα με Παρασκευή 10:00-14:00.

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 25-09-18 Μόνιμοι διορισμοί 15.000 εκπαιδευτικών, ανακοινώθηκαν από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου

25 09 18synant gavr

25-09-18 Μόνιμοι διορισμοί 15.000 εκπαιδευτικών, ανακοινώθηκαν από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου

Τέλος στα 11 «πέτρινα χρόνια» της αδιοριστίας στη δημόσια εκπαίδευση δίνει η ανακοίνωση από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστα Γαβρόγλου, του αριθμού διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Όπως είχε δεσμευτεί προς την εκπαιδευτική κοινότητα και εντός του χρονοδιαγράμματος που είχε τεθεί, ο κ. Γαβρόγλου ανακοίνωσε κατά τη συνάντησή του με τα Δ.Σ της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ ότι συνολικά την επόμενη τριετία θα πραγματοποιηθούν 15.000 διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών.

Πρόκειται για δέσμευση του Πρωθυπουργού, Αλέξη Τσίπρα, η οποία υλοποιείται από τα συναρμόδια Υπουργεία Οικονομικών, Διοικητικής Ανασυγκρότησης και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, αποδεικνύοντας εμπράκτως ότι οι μόνιμοι διορισμοί, η στήριξη του δημόσιου σχολείου, των εκπαιδευτικών που το υπηρετούν και η κάλυψη των παιδαγωγικών αναγκών των μαθητών, αποτελούν προτεραιότητα για την κυβέρνηση.

Ειδικότερα και σύμφωνα με τον προγραμματισμό, θα γίνουν μόνιμοι διορισμοί:

  • 4.500 εκπαιδευτικών στην Ειδική Εκπαίδευση, την επόμενη σχολική χρονιά 2019 – 2020, όπως έχει ήδη ανακοινωθεί από τον Πρωθυπουργό,
  • 5.250 εκπαιδευτικών, τη σχολική χρονιά 2020 – 2021,
  • 5.250 εκπαιδευτικών, τη σχολική χρονιά 2021 – 2022.

 

Για την ανακοίνωση του αριθμού των μόνιμων διορισμών, με την οποία ικανοποιείται ένα πάγιο και δίκαιο αίτημα των εκπαιδευτικών, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:

«Με τη σημερινή απόφαση, εκπληρώνεται ένα κρίσιμο μέρος του στόχου της κυβέρνησης για την αντιμετώπιση χρόνιων ελλείψεων στην εκπαίδευση.  Από το 2009 και μετά δεν έχουν γίνει μόνιμοι διορισμοί, ενώ την ίδια περίοδο συνταξιοδοτήθηκαν χιλιάδες εκπαιδευτικοί. Οι προηγούμενες κυβερνήσεις με τη διαθεσιμότητα 2.500 εκπαιδευτικών της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, με τις χιλιάδες υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών του 2013, με την υποχρηματοδότηση και την απαξίωση του δημόσιου σχολείου και πανεπιστημίου, υποβάθμισαν συστηματικά τη δημόσια εκπαίδευση, απαξιώνοντας το λειτούργημα του εκπαιδευτικού που παρά τις δυσκολίες κράτησε όρθιο το δημόσια σχολείο τα χρόνια των μνημονίων και πρέπει όλοι μας ως κοινωνία, με κάθε ευκαιρία, να τους ευχαριστούμε. Η έξοδος από τα μνημόνια σηματοδοτεί την αρχή μιας νέας πορείας. Πορείας δύσκολης αλλά και ελπιδοφόρας. Η ανακοίνωση των 15.000 μόνιμων διορισμών είναι ένα βήμα στην παραπέρα αναβάθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος και ειδικά της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οι μόνιμοι διορισμοί έρχονται να ενισχύσουν τις ρυθμίσεις που έχουμε ήδη υλοποιήσει όπως η υποχρεωτική δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, οι νέες δομές στήριξης του εκπαιδευτικού έργου, η επέκταση του Ολοήμερου και στα Ολιγοθέσια Δημοτικά, η αναβάθμιση των Επαγγελματικών Λυκείων, η νέα δομή του Λυκείου μαζί με το σύστημα που παρέχει τη δυνατότητα ελεύθερης πρόσβασης στα ΑΕΙ κλπ. Οι διορισμοί θα γίνουν με βάση την αναλογικότητα των αναγκών τόσο ως προς τις δυο βαθμίδες εκπαίδευσης όσο και ως προς τις ειδικότητες. Με δεδομένο το συνταγματικό και το νομοθετικό πλαίσιο καθώς και τις αποφάσεις που έχει λάβει μέχρι σήμερα το Συμβούλιο της Επικρατείας, ζήτησα τις προτάσεις των δυο ομοσπονδιών ως προς το σύστημα μόνιμων διορισμών. Οι δυο Ομοσπονδίες δεν ήταν προετοιμασμένες σήμερα για κάτι τέτοιο. Ελπίζω σε σύντομο χρονικό διάστημα να έχουν συγκεκριμένες προτάσεις να καταθέσουν. Αμέσως μετά θα θέσουμε σε διαβούλευση την τελική πρόταση της κυβέρνησης για το σύστημα διορισμών που θα νομοθετήσουμε».

 

{youtube}b9bQ7rcrHVc{/youtube}

Η δήλωση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων μετά το τέλος της συνάντησης με τα Δ.Σ. ΟΛΜΕ και ΔΟΕ

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Τι και πόσο να πουλάνε τα κυλικεία των σχολείων

Για τα είδη του παρακάτω πίνακα  καθορίζουμε τις ανώτατες τιμές πώλησης, όταν αυτά διατίθενται από τις επιχειρήσεις (κυλικεία, αναψυκτήρια, καντίνες, αυτόματους πωλητές κ.λ.π.) που δραστηριοποιούνται εντός των δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων (δημοτικών, γυμνασίων, λυκείων, ημερήσιων και νυχτερινών) ως εξής:

5. Επί των ρυθμίσεων της παραγράφου 4, θεσπίζονται επιπρόσθετα και τα ακόλουθα:
Α. Απαγορεύεται η διάθεση στους μαθητές των δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων ροφημάτων καφέδων. Τα είδη αυτά προορίζονται μόνο για το διδακτικό και λοιπό
προσωπικό του σχολείου.
Β. Στους χώρους όπου διατίθενται τα είδη του παραπάνω πίνακα  τοποθετείται υποχρεωτικά τιμοκατάλογος, ορατός από τους μαθητές και το προσωπικό του σχολείου, στον οποίο με κεφαλαία και ευανάγνωστα γράμματα αναγράφονται
τουλάχιστον στην ελληνική γλώσσα τα εξής:
– «ΔΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ ΣΑΝΤΟΥΙΤΣ, ΤΟΣΤ ΑΠΛΟ ΑΡΤΟΣΚΕΥΑΣΜΑ
(ΣΗΣΑΜΕΝΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΙ), ΤΥΡΟΠΙΤΑ, ΣΠΑΝΑΚΟΠΙΤΑ,
ΕΜΦΙΑΛΩΜΕΝΟ ΝΕΡΟ, ΦΥΣΙΚΟΙ ΧΥΜΟΙ, ΣΕ ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΕΣ
ΤΙΜΕΣ»
-Τα είδη του παραπάνω πίνακα  με τις αντίστοιχες τιμές διάθεσής τους.
Γ. Η παρασκευή, κατοχή και διάθεση των ειδών του Πίνακα 3 είναι υποχρεωτική όλες τις ώρες λειτουργίας των πωλητών, που δραστηριοποιούνται εντός των χώρων
δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων.
Η εν λόγω υποχρέωση δεν αναιρεί το δικαίωμα στον υπόχρεο να επιλέξει ανάμεσα στα είδη «τοστ με τυρί σάντουιτς με τυρί» την διάθεση ενός εξ αυτών ή και των
δύο και ανάμεσα στα είδη «τοστ με τυρί και γαλοπούλασάντουιτς
με τυρί και γαλοπούλα» την διάθεση ενός εξ αυτών ή και των δύο.
Δ. Για την προστασία της σωματικής ακεραιότητας των μαθητών των δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων, επιτρέπεται η κατοχή και διάθεση εμφιαλωμένων νερών μόνο
σε πλαστικές φιάλες και φυσικών χυμών σε πλαστική ή χάρτινη συσκευασία.
Ε. Κατά τα λοιπά εφαρμόζονται οι υγειονομικές διατάξεις περί κανόνων υγιεινής σχολικών κυλικείων, καντινών και χώρων εστίασης εντός των σχολείων και καθορισμός των προϊόντων που διατίθενται από αυτά εντός δημοσίων
και ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως κάθε φορά ισχύουν.
6.Οι παραβάτες τιμωρούνται με διοικητικό πρόστιμο ως κάτωθι:
Α. Για έλλειψη τιμοκαταλόγου, χίλια ευρώ (1.000€).
Β. Για υπέρβαση τιμής, χίλια ευρώ (1.000€) ανά είδος.
Γ. Για έλλειψη είδους, χίλια ευρώ (1.000€) ανά είδος.

1ο Βραβείο
Οδηγίες Μαθ/των
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
September 2018
M T W T F S S
« Aug   Oct »
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>