Archive for July 3rd, 2018

PostHeaderIcon 03-07-18 Διευκρινίσεις για εκπαιδευτικούς του καταργημένου κλάδου ΠΕ12.10 που επέλεξαν την ένταξή τους στον Κλάδο ΠΕ 04.01

3 phyl

03-07-18 Διευκρινίσεις για εκπαιδευτικούς του καταργημένου κλάδου ΠΕ12.10 που επέλεξαν την ένταξή τους στον Κλάδο ΠΕ 04.01

Η εγκύκλιος σε μορφή pdf

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 03-07-18 Διευκρινίσεις για υπεραριθμίες εκπαιδευτικών ΠΕ04

2 ypfys

03-07-18 Διευκρινίσεις για υπεραριθμίες εκπαιδευτικών ΠΕ04

Η εγκύκλιος σε μορφή pdf

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 03-07-18 Ενημέρωση σχετικά με διατήρηση της οργανικής θέσης κατά το διάστημα απόσπασης σε σχολικές μονάδες του εξωτερικού

moriod

03-07-18 Ενημέρωση σχετικά με διατήρηση της οργανικής θέσης κατά το διάστημα απόσπασης σε σχολικές μονάδες του εξωτερικού

Η εγκύκλιος σε μορφή pdf

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 03-07-18 Δημοσιεύθηκαν σε ΦΕΚ οι σχολικές μονάδες που εντάσσονται στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών

rsz book 1905891 960 720

03-07-18 Δημοσιεύθηκαν σε ΦΕΚ οι σχολικές μονάδες που εντάσσονται στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών

Το ΦΕΚ σε μορφή pdf 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 03-07-18 Συνάντηση του Υφυπουργού Παιδείας Δημήτρη Μπαξεβανάκη με τον Πανελλήνιο Φαρμακευτικό Σύλλογο

03 07 18mpaks

03-07-18 Συνάντηση του Υφυπουργού Παιδείας Δημήτρη Μπαξεβανάκη με τον Πανελλήνιο Φαρμακευτικό Σύλλογο

Με στόχο την προώθηση του θεσμού της μαθητείας για τους αποφοίτους των Επαγγελματικών Λυκείων ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης συναντήθηκε με τον πρόεδρο του Πανελλήνιου Φαρμακευτικού Συλλόγου κ. Θεοδοσιάδη Κυριάκο και τον κ. Ιωάννη Τσικανδηλάκη μέλος του Δ.Σ.

Στη συνάντηση ο Υφυπουργός Παιδείας ενημέρωσε τους εκπροσώπους του Π.Φ.Σ. για την προσπάθεια του ΥΠΠΕΘ να συνδέσει την εκπαίδευση με την αγορά εργασίας μέσω της υλοποίησης του Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας και να διευρύνει το φάσμα των ειδικοτήτων στις οποίες θα υλοποιηθούν τμήματα μαθητείας την περίοδο 2018-2019, συμπεριλαμβανομένης και εκείνης των Βοηθών Φαρμακείων για τους αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ.

Αναπτύχθηκε ένας εποικοδομητικός διάλογος σχετικά με τον θεσμό της μαθητείας στο συγκεκριμένο κλάδο  και συμφωνήθηκε ότι η συνεργασία μεταξύ ΥΠΠΕΘ και ΠΦΣ θα μπορούσε να δομηθεί στις ακόλουθες κατευθύνσεις: α) Συνδρομή στο Πρόγραμμα Σπουδών της Μαθητείας ειδικά στο μέρος που αφορά στη μάθηση στο χώρο του Φαρμακείου β) Ενημέρωση των μελών του Π.Φ.Σ. για το νέο θεσμό, ώστε να καταστεί εφικτή η συμμετοχή τους στην προσφορά θέσεων μαθητείας γ) Συνεργασία στην αναμόρφωση του Προγράμματος  Σπουδών στην επαγγελματική εκπαίδευση και δ) Επικοινωνία για θέματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης των φαρμακοποιών.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Μαθητής του 4ου ΓΕ.Λ. Λαμίας στην 49η Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής

Μαθητής του 4ου ΓΕ.Λ. Λαμίας στην 49η Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής

Μεταξύ των μαθητών που θα εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στην 49η Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής συμπεριλαμβάνεται και ο μαθητής του 4ου ΓΕ.Λ. Λαμίας Ανδρέας Στέφος. Η 49η Διεθνής Ολυμπιάδα Φυσικής 2018, θα διεξαχθεί στη Λισαβόνα της Πορτογαλίας από 21 έως 29 Ιουλίου 2018.
Οι πέντε μαθητές που συγκροτούν την ομάδα, θα προετοιμασθούν στα Εργαστήρια του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών τόσο σε θεωρητικά όσο και σε πειραματικά θέματα επί δεκαήμερο, από τους καθηγητές, τους διδάκτορες και τους υποψήφιους διδάκτορες του Πανεπιστημίου Αθηνών.

PostHeaderIcon 03-07-18 Ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δ. Μπαξεβανάκης στο Σ.Δ.Ε. Πάτρας

sde patras

03-07-18 Ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης στο Σ.Δ.Ε. Πάτρας – Σημαντικός ο κοινωνικός ρόλος των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας στην Πάτρα επισκέφθηκε την Παρασκευή 29 Ιουνίου 2018 ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης, ο οποίος συνομίλησε εκτενώς με τον Διευθυντή του σχολείου Ανδρέα Ζέρβα, την Υποδιευθύντρια Κοτσοπούλου Μαρία και τους εκπαιδευτές του σχολείου. Ο Υφυπουργός ξεναγήθηκε στο άρτια εξοπλισμένο σχολείο, που αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα ΣΔΕ της χώρας με 128 μαθητές συνολικά, συνεχάρη όλους για το εξαιρετικό έργο που επιτελείται ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τις προσδοκίες των εκπαιδευόμενων. Οι εκπαιδευτές αναφέρθηκαν στο σύνολο των προγραμμάτων και δραστηριοτήτων που υλοποιούνται στο ΣΔΕ Πάτρας, τα οποία είχαν παρουσιαστεί στην ημερίδα «Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης» που υλοποιήθηκε από το ΣΔΕ για την ενημέρωση της τοπικής κοινωνίας.

Κατά την επίσκεψή του ο Υφυπουργός τόνισε ότι, παρά τα προβλήματα που παρατηρούνται, τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας σταδιακά αναπτύσσονται και βελτιώνονται. Υπογράμμισε ότι τα ΣΔΕ, στηρίζοντας τις μη προνομιούχες κοινωνικές ομάδες, συμβάλλουν καθοριστικά στην καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού και την παροχή ίσων ευκαιριών στη μάθηση. Έτσι οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να συνδεθούν ξανά με το σύστημα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, να αποκτήσουν τίτλο ισότιμο με το απολυτήριο υποχρεωτικής εκπαίδευσης, να αναπτύξουν βασικές γνώσεις και δεξιότητες και να συνεχίσουν τη φοίτησή τους σε επόμενες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Με τη βοήθεια των Συμβούλων Σταδιοδρομίας και Ψυχολόγων οι εκπαιδευόμενοι βοηθούνται να αναπτύξουν ατομικές και επαγγελματικές ικανότητες που απαιτούνται για την εύρεση εργασίας.

Κλείνοντας, ο Υφυπουργός αναφέρθηκε στην ίδρυση έξι νέων Σ.Δ.Ε. και δύο παραρτημάτων, ένα εκ των οποίων στη Βάρδα, που θα λειτουργεί το επόμενο έτος υπό την εποπτεία του ΣΔΕ Πάτρας. Επισήμανε ότι οι εκπαιδευτές των ΣΔΕ για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια έχουν πληρωθεί έγκαιρα ενώ έχουν ξεκινήσει όλες οι διαδικασίες ώστε να στελεχωθούν με εκπαιδευτικό προσωπικό και να ξεκινήσει ομαλά η νέα σχολική χρονιά.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 03-07-18 Σε δημόσια συζήτηση το κείμενο για τις συνέργειες ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το ΤΕΙ Θεσσαλίας και το ΤΕΙ Στερεάς

400x550 foitites amfitheatro

03-07-18 Σε δημόσια συζήτηση το κείμενο για τις συνέργειες ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το ΤΕΙ Θεσσαλίας και το ΤΕΙ Στερεάς

Δίνεται σήμερα για δημόσια συζήτηση το κείμενο για τις συνέργειες ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το ΤΕΙ Θεσσαλίας, το ΤΕΙ Στερεάς. Το κείμενο αποτελεί σύνθεση των προτάσεων που έχουν συζητηθεί εκτενώς στην Επιτροπή μέλη της οποίας ήταν Πρυτάνεις και Αναπληρωτές Πρυτάνεις των τριών Ιδρυμάτων μαζί και με έναν εκπρόσωπο του Υπουργείου. Η επεξεργασία των προτάσεων και η ανταλλαγή απόψεων άρχισε πριν 8 μήνες.

Δίνεται επίσης στη δημοσιότητα η πρόταση «Εύριπος» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών για την Εύβοια. Σε λίγες μέρες θα δημοσιοποιηθούν και οι προτάσεις του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών για την Ευρυτανία και την Βοιωτία.

Μετά την ολοκλήρωση της διαβούλευσης, η οποία προτείνεται να είναι 15θήμερη, θα ετοιμασθεί το νομοσχέδιο που θα κατατεθεί στη Βουλή.

Στη νέα φάση της ανάπτυξής του, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας συντίθεται από οχτώ (8) Σχολές, πέντε (5) υφιστάμενες και τρεις  (3) νέες, με τριάντα τέσσερα (34) Τμήματα, έξι (6) Ινστιτούτα, τέσσερα (4) Κέντρα και σημαντικό αριθμό δίχρονων Προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΠΕΕ).  Από τις οχτώ (8) σχολές, τρεις (3) είναι στο Βόλο, τρεις (3) στη Λάρισα και από μία (1) σε Τρίκαλα και Λαμία. Δεκατέσσερα (14) Τμήματα στο Βόλο εκ των οποίων δύο (2) νέα, εννέα (9) στη Λάρισα εκ των οποίων εφτά (7) νέα, τέσσερα (4) στην Καρδίτσα εκ των οποίων τρία (3) νέα, δύο (2) στα Τρίκαλα εκ των οποίων ένα (1) νέο και πέντε (5) στη Λαμία εκ των οποίων τρία (3) νέα.

Περιλαμβάνει επίσης Πανεπιστημιακό Ερευνητικό Κέντρο με ερευνητικές εξειδικεύσεις αιχμής και δομές διετούς εκπαίδευσης σε διάφορες πόλεις. Όταν οι δυνατότητες της Πολιτείας το επιτρέπουν, το Πανεπιστήμιο θα μπορεί να συζητήσει την ανάπτυξη και νέων Τμημάτων σε επιστημονικά αντικείμενα τα οποία προσφέρουν προοπτικές απασχόλησης και συμβάλλουν στην ολοκλήρωση της φυσιογνωμίας του.

Με τη νέα του δομή το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας παρέχει εκπαίδευση σε σύγχρονα αντικείμενα σπουδών που καλύπτουν ανάγκες της περιφέρειας και της χώρας, διασφαλίζει την αποτελεσματικότερη αξιοποίηση των υφιστάμενων ερευνητικών και εκπαιδευτικών υποδομών, πετυχαίνει την ύπαρξη κρίσιμων μεγεθών στην εκπαίδευση και την έρευνα καθώς και επιστημονικών συνεργειών και συνθηκών βιωσιμότητας και αριστείας. Καινοτομεί, με την ένταξη των διάσπαρτων ερευνητικών δομών της Θεσσαλίας και μέρους της Στερεάς Ελλάδας στο Πανεπιστήμιο και την αξιοποίηση του ερευνητικού δυναμικού τους στην εκπαίδευση και την έρευνα.  

Η Νέα Αρχιτεκτονική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Η πρόταση Εύριπος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

1ο Βραβείο
Οδηγίες Μαθ/των
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
July 2018
M T W T F S S
« Jun    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>