Archive for November 3rd, 2017

PostHeaderIcon 03-11-17 Αρχίζουν τα μαθήματα κολύμβησης στα Δημοτικά

21 02 17 swimming 400px

03-11-17 Αρχίζουν τα μαθήματα κολύμβησης στα Δημοτικά

Με την υπ’ αριθ. 188128/Δ5/02-11-2017 Εγκύκλιο της Διεύθυνσης Φυσικής Αγωγής της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του ΥΠ.Π.Ε.Θ. αποφασίσθηκε η εφαρμογή του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στη Γ΄ και Δ΄ Τάξη των Δημοτικών Σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας για το σχολικό έτος 2017-2018. Ο αριθμός των μαθημάτων θα είναι οκτώ (8) έως δώδεκα (12) εντός του διδακτικού έτους. Τα μαθήματα θα ολοκληρώνονται εντός ενός τριμήνου, με εξαίρεση τις ειδικές περιπτώσεις (π.χ. λόγω καιρικών συνθηκών κ.ά) όπου δίνεται η δυνατότητα ολοκλήρωσης των μαθημάτων σε περισσότερα του ενός τρίμηνα.

Προκειμένου να εξασφαλισθούν οι προϋποθέσεις (κονδύλια κάλυψης μετακίνησης των μαθητών/τριών από και προς τα κολυμβητήρια,  ανάγκες σε διδακτικό προσωπικό και κολυμβητήρια) για την αποφυγή οποιονδήποτε δυσλειτουργιών, η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής βρίσκεται σε άμεση συνεργασία με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, όπως με τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, το Υπουργείο Εσωτερικών, τις Περιφερειακές Ενότητες και τους Δήμους της χώρας.

Αξίζει να επισημανθεί ότι κατά τον πρώτο χρόνο εφαρμογής του αντικειμένου της κολύμβησης (σχ. έτος 2016-2017) το μάθημα υλοποιήθηκε σε σαράντα τρεις (43) Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με συντονισμό και προγραμματισμό από τις Ομάδες Φυσικής Αγωγής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Σύμφωνα με τα στοιχεία των συντονιστών κολύμβησης των ομάδων Φυσικής Αγωγής τα οποία απεστάλησαν στη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του ΥΠ.Π.Ε.Θ. στο μάθημα της κολύμβησης συμμετείχαν σαράντα χιλιάδες παιδιά (40.000) από δύο χιλιάδες διακόσια δέκα τμήματα (2.210) των σχολικών μονάδων της χώρας.

Η συνεργασία των Διευθυντών των σχολικών μονάδων, των εκπαιδευτικών, των συντονιστών κολύμβησης και των ομάδων Φυσικής Αγωγής ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης, συνέβαλαν, ώστε η για πρώτη φορά εφαρμογή του αντικειμένου να διδαχθεί με επιτυχία και να τύχει της αποδοχής και των Συλλόγων των Γονέων και Κηδεμόνων των σχολικών μονάδων στις οποίες υλοποιήθηκε, επιτυγχάνοντας το στόχο για απόκτηση κολυμβητικής παιδείας/επάρκειας στους μαθητές/τρίες  και συμβάλλοντας μεταξύ άλλων στη μείωση των πνιγμών ετησίως  στους οποίους η Ελλάδα κατέχει αρνητική πρωτιά σε Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Με δεδομένη την αποδοχή και τη συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων φορέων θεωρούμε ότι η εφαρμογή του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στους μαθητές/τριες της Γ΄ και Δ΄ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων της χώρας για δεύτερη (2η) συνεχή χρονιά συμβάλει ουσιαστικά τόσο στην αναβάθμιση του μαθήματος όσο και στην ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου. 

Το έγγραφο σε μορφή pdf. 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Δημοσιεύθηκαν σε Φ.Ε.Κ. τα νέα Προγράμματα Σπουδών του ΙΕΠ για το Μεταλυκειακό έτος-τάξη μαθητείας

Τα Προγράμματα Σπουδών, που εγκρίθηκαν με την Πράξη 36/14-9-2017 του Δ.Σ. του ΙΕΠ και δημοσιεύθηκαν στο Φ.Ε.Κ. 3820/τ.Β’/31-10-2017, αφορούν στις εξής ειδικότητες του Μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας:

1) Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών
2) Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων
3) Γραφικών Τεχνών
4) Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών
5) Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού και Κλιματισμού
6) Βοηθός Ιατρικών-Βιολογικών Εργαστηρίων
7) Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων
8) Αισθητικής Τέχνης
9) Βοηθός Φυσικοθεραπευτή

[Το Φ.Ε.Κ. 3820/τ.Β’/31-10-2017 σε pdf]

PostHeaderIcon ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ 2017-2018

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 – ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 – ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

 Ενδεικτικό υποστηρικτικό υλικό
YΠΟΔΕΙΓΜΑ Ι: Σχέδιο για την προετοιμασία εκπόνησης Δημιουργικής Εργασίας

.docx     .pdf

YΠΟΔΕΙΓΜΑ ΙΙ: Σχέδιο για την εκπόνηση Δημιουργικής Εργασίας

.docx    .pdf

Παραδείγματα Υποδείγματος Ι Παραδείγματα Υποδείγματος ΙΙ
1. Αρχαία Ελληνική Γραμματεία, Β΄ Λυκείου (ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ) 1. Αρχαία Ελληνική Γραμματεία, Β΄ Λυκείου (ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ)
2. Αρχαία Ελληνική Γραμματεία, Β΄ Λυκείου (ΑΝΤΙΓΟΝΗ)
3. Νέα Ελληνική Γλώσσα, Β΄ Λυκείου
4. Χημεία, Β΄ Λυκείου
5. Μαθηματικά και Φυσική Αγωγή, Β΄ Λυκείου (συνδυαστικό) 5. Μαθηματικά και Φυσική Αγωγή, Β΄ Λυκείου (συνδυαστικό)
6. Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Α’ Λυκείου  6. Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Α΄ Λυκείου
7. Καλλιτεχνική Παιδεία, Εικαστικά Α΄Λυκείου
8. Θρησκευτικά, Β’ Λυκείου
9. Καλλιτεχνική Παιδεία (Στοιχεία Θεατρολογίας) και Νέα Ελληνική Γλώσσα, Α΄Λυκείου (συνδυαστικό)  9. Καλλιτεχνική Παιδεία (Στοιχεία Θεατρολογίας) και Νέα Ελληνική Γλώσσα, Β΄Λυκείου (συνδυαστικό)
10. Καλλιτεχνική Παιδεία, Εικαστικά Α΄Λυκείου
11. Χημεία Β’ Λυκείου – Νανοϋλικά 11. Χημεία Β’ Λυκείου – Νανοϋλικά
 Ενδεικτικό ψηφιακό υλικό (Ενδεικτικές διευθύνσεις διαδικτύου που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν στην επιλογή   και διαμόρφωση υποστηρικτικού υλικού κατά την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών του Λυκείου).

PostHeaderIcon Μετατάξεις εκπαιδευτικών σε θέσεις ΕΕΠ και ΕΔΙΠ των ΑΕΙ

μετατάσσονται οι παρακάτω μόνιμοι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε  θέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.ΔΙ.Π.) στα Α.Ε.Ι. της χώρας, ως ο ακόλουθος πίνακας:

το ΦΕΚ

PostHeaderIcon ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS KA1 ΤΟΥ 1ου ΕΠΑΛ ΛΑΜΙΑΣ

1Ο ΕΠΑΛ ΛΑΜΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 Το 1ο ΕΠΑΛ Λαμίας στα πλαίσια της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus KA1 με τίτλο «Ένα σχολείο αλλάζει, μαθαίνει και εισάγει την καινοτομία και την αλλαγή» πραγματοποίησε την πρώτη από τις 3 κινητικότητες του προγράμματος με τη συμμετοχή του διευθυντή και υποδιευθυντή της σχολικής μας μονάδας στο Ελσίνκι της Φινλανδίας.

Το θέμα ήταν αρκετά εποικοδομητικό, καθώς αναφερόταν σε ένα από τα πιο αναγνωρισμένα εκπαιδευτικά συστήματα, το φινλανδικό. Συμμετείχαν 111 εκπαιδευτικοί από 14 χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ένα πολύ καλά οργανωμένο πρόγραμμα που κατάφερε να συνδυάσει επιτυχώς τη θεωρητική γνώση με την πρακτική επαλήθευση.

Πραγματοποιήθηκαν τρεις επισκέψεις σε τρία διαφορετικού τύπου σχολεία: α) Ένα καλλιτεχνικό (Sibelius Upper Secondary), β) ένα Επαγγελματικό της επαρχίας (VAAO ValkeakoskiVocationalCollege) και γ) ένα γενικό (MattlidensGymnasium) με δυνατότητα επιλογήςτου ειδικού προγράμματος για απόκτηση του InternationalBaccalaureate (IB).

Παράλληλα, η εξερεύνηση  της φινλανδικής πρωτεύουσας και επαρχίας συντέλεσε πολύ στην εμπέδωση των συνθηκών διαβίωσης και της κουλτούρας των κατοίκων, ώστε να κατανοηθεί καλύτερα η σημασία που δίνουν οι Φιλανδοί στην εκπαίδευση.
Κάθε οπτική από την παρατήρηση της πόλης, καθώς και κάθε γωνιά της λειτουργίας του σχολείου, συχνά δημιούργησε μια εποικοδομητική αντίθεση με τις αντίστοιχες εικόνες από τη χώρα μας.

Σκέψεις που συνόδευσαν το ταξίδι της επιστροφής στο σχολείο για να εγείρουν γόνιμες συζητήσεις με τους συναδέλφους, να παράγουν ιδέες που με την εφαρμογή τους θα επιδιώξουν να βελτιώσουν την καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική μας.

Το πρόγραμμα περιελάμβανε, τέλος, μια επίσκεψη στο Ταλίν της Εσθονίας, τη χώρα με την μεγαλύτερη ίσως διείσδυση των νέων τεχνολογιών στην καθημερινότητα αλλά και στην εκπαίδευση.

Αναλυτικές πληροφορίες και παρουσίαση του προγράμματος υπάρχουν στην ιστοσελίδα του σχολείου.

http://1epal-lamias.fth.sch.gr/index.php/2-genika/168-erasmus-ka1

PostHeaderIcon 03-11-17 Ανακοινοποίηση προσλήψεις 509 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους και μειωμένου ωραρίου

ekp14

03-11-17 Ανακοινοποίηση προσλήψεις 509 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους και μειωμένου ωραρίου

Προσλήψεις 509 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους και μειωμένου ωραρίου,  κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ12.01, ΠΕ12.04, ΠΕ12.05, ΠΕ12.06, ΠΕ13, ΠΕ14.01, ΠΕ14.04, ΠΕ16.01, ΠΕ17.01, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ17.04, ΠΕ18.01, ΠΕ18.02, ΠΕ18.04, ΠΕ18.07, ΠΕ18.08, ΠΕ18.10, ΠΕ18.12, ΠΕ18.18, ΠΕ18.23, ΠΕ18.24, ΠΕ18.31, ΠΕ18.33, ΠΕ18.36, ΠΕ19-20 και ΤΕ01.19 στη Β/θμια Εκπαίδευση.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2017-2018 και για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε δημόσια σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, 57 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ03 με χρηματοδότηση από τον Τακτικό Προϋπολογισμό, και 452 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ12.01, ΠΕ12.04, ΠΕ12.05, ΠΕ12.06, ΠΕ13, ΠΕ14.01, ΠΕ14.04, ΠΕ16.01, ΠΕ17.01, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ17.04, ΠΕ18.01, ΠΕ18.02, ΠΕ18.04, ΠΕ18.07, ΠΕ18.08, ΠΕ18.10, ΠΕ18.12, ΠΕ18.18, ΠΕ18.23, ΠΕ18.24, ΠΕ18.31, ΠΕ18.33, ΠΕ18.36, ΠΕ19-20 και ΤΕ01.19 με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας, από την Πέμπτη 2 Νοεμβρίου 2017 έως και την Δευτέρα 6 Νοεμβρίου 2017, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής, στην οποία προσλήφθηκαν, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr

 

Το έγγραφο σε μορφή pdf. 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

το έγγραφο

PostHeaderIcon Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ιστορίας στις Α΄, Β΄ Ημερήσιου ΓΕΛ και Α΄, Β΄ Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολικό έτος 2017 – 2018

οι οδηγίες

1ο Βραβείο
Οδηγίες Μαθ/των
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
November 2017
M T W T F S S
« Oct    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>