Archive for October 5th, 2017

PostHeaderIcon Διδακτέα – εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.

Διδακτέα – εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. του ν.4386/2016 και της Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. του ν.4186/2013 για το σχολικό έτος 2017-2018

pe18-epal-ylh

PostHeaderIcon 9th Conference on Informatics in Education – Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση

9th Conference on Informatics in Education – Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση

Το 9th Conference on Informatics in Education – Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση (9th CIE2017), διοργανώνεται από τα Τμήματα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πειραιώς και του ΙονίουΠανεπιστημίου, σε συνεργασία με την ΕΠΥ και τελεί υπό την Αιγίδα του ΥΠΠΕΘ.

  • Θα διεξαχθεί στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς13-15 Οκτωβρίου 2017.
  • Θεματολογία: Πληροφορική και Εκπαίδευση, αλλά και ΤΠΕΚαινοτομία και Διεπιστημονικέςπροσεγγίσεις (π.χ STEMPhysical Computing & Ρομποτική, κ.ά.) με ύπαρξη κώδικα.
  • Καλύπτει τόσο τις βαθμίδες της τυπικής εκπαίδευσης –Δευτεροβάθμια (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Γυμνάσια), Πρωτοβάθμια, Τριτοβάθμια- όσο και τη μη τυπική εκπαίδευση.
  • Προσκαλεί τους Πληροφορικούς, αλλά και όλες τις ειδικότητες στους παραπάνω άξονες.
  • Τα άρθρα, δημοσιεύονται:

α) Στα ηλεκτρονικά πρακτικά του Συνεδρίου, με ISBN

β) Αναρτώνται στο δικτυακό τόπο του Συνεδρίου, παρέχοντας την ευχέρεια για on line ανεύρεση – διάδοση των άρθρων σας

γ) Σε διεθνές επιστημονικό περιοδικό με I.F.- 0.65 (δυνατότητα).

Λεπτομέρειες (και on line πρακτικά παλαιότερων συνεδρίων) στο δικτυακό τόπο του Συνεδρίου: di.ionio.gr/cie

PostHeaderIcon 05-10-17 Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην ανακοίνωση του ΣΕΕΒΙ για τα πανεπιστημιακά συγγράμματα

rsz library 869061 960 720

05-10-17 Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην ανακοίνωση του ΣΕΕΒΙ για τα πανεπιστημιακά συγγράμματα

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με αφορμή την ανακοίνωση του Συλλόγου Εκδοτών Επιστημονικού Βιβλίου(ΣΕΕΒΙ) για τα πανεπιστημιακά συγγράμματα ανακοινώνει:

Η χθεσινή απαράδεκτη και με εμφανή πολιτική στόχευση ανακοίνωση του ΣΕΕΒΙ- με την πλήρη υποστήριξη της ΝΔ- περί διακοπής της διανομής των συγγραμμάτων στους φοιτητές, δεν είναι παρά ένας ωμός εκβιασμός εννέα εκδοτικών οίκων που έχουν στη διάθεσή τους χιλιάδες τίτλους βιβλίων και εισπράττουν εδώ και χρόνια τη μερίδα του λέοντος  (50%) των 60 εκατομμυρίων ευρώ που δαπανά ετησίως το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τη δωρεάν παροχή συγγραμμάτων στους φοιτητές.

Το Υπουργείο διαβεβαιώνει τους φοιτητές ότι  θα συνεχίσει  τη δωρεάν παροχή όλων των συγγραμμάτων χωρίς να υποκύψει στους πολιτικούς εκβιασμούς, τηρώντας παράλληλα τη νομιμότητα και τους κανόνες διαφάνειας τις οποίες προφανώς δεν θέλουν διάφοροι εκδότες.   

Οι εκδόσεις χρηματικών ενταλμάτων πληρωμής των πανεπιστημιακών συγγραμμάτων συνεχίζονται καθημερινά και μέχρι χθες είχε πληρωθεί το ποσό των 11.992.828,97 ευρώ.

Η ανακοίνωση του ΣΕΕΒΙ εκδόθηκε δύο μέρες πριν από την αυριανή προγραμματισμένη συνάντηση του Προέδρου του με την προϊσταμένη της Γενικής Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών του Υπουργείου.

Όπως και οι ίδιοι παραδέχονται, διαχρονικά υπάρχουν καθυστερήσεις στην αποπληρωμή, αφού ο όγκος των περίπου 2 εκατομμυρίων συγγραμμάτων που διανέμονται κάθε χρόνο με τα αντίστοιχα παραστατικά, δελτία αποστολής και τιμολόγια είναι τεράστιος.

Την περασμένη εβδομάδα η αντιπροσωπεία του ΣΕΕΒΙ, που συναντήθηκε με τους υπηρεσιακούς παράγοντες της Γενικής Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών του Υπουργείου, απέρριψε συγκεκριμένες προτάσεις  του Υπουργείου που θα επίσπευδαν τις πληρωμές προκαλώντας εύλογες απορίες.

Στην ίδια συζήτηση, εκφράστηκαν από πλευράς υπηρεσιακών παραγόντων τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν κατά τον έλεγχο των παραστατικών όπως λάθος τίτλοι – δυσκολία στην ταυτοποίηση, ελλιπή στοιχεία στα παραστατικά (τόπος προορισμού, ίδρυμα, ID κατάστασης ή οποιοδήποτε άλλο στοιχείο ταυτοποίησης με διανομή) διαφορετικές εκδόσεις δηλωθέντων και τελικώς διανεμηθέντων συγγραμμάτων κ.λπ.

Παρόλα αυτά οι υπηρεσίες θα συνεχίσουν την έκδοση χρηματικών ενταλμάτων πληρωμής μετά τον υποχρεωτικό έλεγχο που πρέπει να διενεργήσουν. 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 05-10-17 Το Υπουργείο καταδικάζει τις επιθέσεις εναντίον Πρυτάνεως και καθηγητών

Ypoyrgeio 400

05-10-17 Το Υπουργείο καταδικάζει τις επιθέσεις εναντίον Πρυτάνεως και καθηγητών

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων καταδικάζει με τον πιο σαφή και κατηγορηματικό τρόπο τις επιθέσεις από ομάδα φοιτητών εναντίον της Πρυτάνεως του Πανεπιστημίου Πατρών, κ. Β. Κυριαζοπούλου και Προέδρων Τμημάτων κατά τη διάρκεια συνεδρίασης της Συγκλήτου.

Τέτοιες ενέργειες δεν έχουν θέση στην πανεπιστημιακή κοινότητα αλλά και στην κοινωνία γενικότερα. Οι διαφωνίες επιλύονται με διάλογο και όχι με τη βία. 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Ημερίδα ΠΕ :Γνωριμία με το οικοσύστημα του όρους Τυμφρηστού μέσα από το φυσικό και πολιτισμικό περιβάλλον του Δικάστρου

το έγγραφο

PostHeaderIcon Οδηγίες για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στις Α΄, Β΄ Ημερήσιου ΓΕΛ και Α΄, Β΄, Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2017 – 2018

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στις Α΄, Β΄ Ημερήσιου ΓΕΛ και Α΄, Β΄, Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2017 – 2018

Το έγγραφο σε μορφή pdf

PostHeaderIcon 05-10-17 Ολοκλήρωση του 3ου κύκλου συνεντεύξεων για το Ευρωπαϊκό διαβατήριο ακαδημαϊκών προσόντων προσφύγων

rsz third evaluation session held in greece european qualifications passport for refugees photo 20

05-10-17 Ολοκλήρωση του 3ου κύκλου συνεντεύξεων για το Ευρωπαϊκό διαβατήριο ακαδημαϊκών προσόντων προσφύγων

Από τις 25 έως και τις 29 Σεπτεμβρίου 2017 ολοκληρώθηκε με επιτυχία o τρίτος κύκλος συνεντεύξεων για το πιλοτικό πρόγραμμα  για το Ευρωπαϊκό διαβατήριο ακαδημαϊκών προσόντων προσφύγων.

Το πρόγραμμα είναι μια συνεργασία του Συμβουλίου της Ευρώπης με το ΥΠ.Π.Ε.Θ. και τους Οργανισμούς Αναγνώρισης Προσόντων της Ιταλίας, της Νορβηγίας, του Ηνωμένου Βασιλείου και της Ελλάδας (ΔΟΑΤΑΠ) και έχει ως στόχο την ανάπτυξη μεθοδολογίας που θα επιτρέπει την καταγραφή των ακαδημαϊκών προσόντων των προσφύγων.

Έχουν πραγματοποιηθεί ως σήμερα τρεις κύκλοι συνεντεύξεων κατά τη διάρκεια των οποίων έχουν συνολικά αξιολογηθεί τα προσόντα 92 προσφύγων.

Ειδικότερα, κατά τη διάρκεια του 3ου κύκλου συνεντεύξεων, που φιλοξενήθηκε στους χώρους του Διδασκαλείου Ξένων Γλωσσών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, αξιολογήθηκαν τα προσόντα 29 προσφύγων και στη διαδικασία συμμετείχαν παρατηρητές από τα κέντρα πληροφόρησης για την αναγνώριση προσόντων (του ENIC/NARIC) της Ολλανδίας και της Γερμανίας καθώς και από  ελληνικά Πανεπιστήμια.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 05-10-17 Διαβούλευση με θέμα το Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την ενδυνάμωση των Νέων "Νεολαία '17-'27"

Δήμος Φυλής 550 400

05-10-17 Διαβούλευση  με θέμα το  Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την ενδυνάμωση των Νέων “Νεολαία ’17-’27”

Στην 1η ανοιχτή δημόσια διαβούλευση σε επίπεδο ΟΤΑ και συλλογικοτήτων με θέμα το Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την ενδυνάμωση των Νέων “Νεολαία ’17-’27” συμμετείχε ο Γενικός Γραμματέας Διά Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς Παυσανίας Παπαγεωργίου την Τετάρτη 4 Οκτωβρίου . Η εκδήλωση διοργανώθηκε από την Περιφέρεια Αττικής σε συνεργασία με το Σύλλογο Νέων Φυλής με σκοπό την ενημέρωση για τους μέχρι τώρα άξονες και το περιεχόμενο της στρατηγικής και τη συζήτηση για τα ιδιαίτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι και οι νέες του Δήμου.

Παρά τις έντονες κοινωνικές προκλήσεις του συγκεκριμένου Δήμου, με πιο κρίσιμες τα υψηλά ποσοστά σχολικής διαρροής, νεανικής ανεργίας και παραβατικότητας, όπως αυτά παρουσιάστηκαν από τον κ. Μπουρίκο, πολιτικό επιστήμονα και συνεργάτη του αντιπεριφεριάρχη κ. Γιάννη  Βασιλείου, ο Σύλλογος Νέων Φυλής, απέδειξε το έμπρακτο ενδιαφέρον και την προσπάθειά του, συντονισμένα με την Κεντρική Διακυβέρνηση, την Περιφέρεια και τον Δήμο για την αντιστροφή αυτής της κατάστασης και την κινητοποίηση και ενδυνάμωση των νέων του δήμου.

Η συμμετοχή του κόσμου όλων των ηλικιών και το μεγάλο ενδιαφέρον για παρέμβαση στο διάλογο επιβεβαίωσε την αναγκαιότητα διοργάνωσης εκδηλώσεων για την ανάδειξη των προβλημάτων των νέων, αλλά και των λύσεων που προτείνονται από του ίδιους τους νέους και τους φορείς που τους υποστηρίζουν. Ο Γενικός Γραμματέας κ. Παπαγεωργίου  σημείωσε πως «είναι λάθος να καταγράφεται πως οι νέοι και οι νέες σήμερα δεν συμμετέχουν ενεργά σε συλλογικότητες. Οι νέοι συγκροτούν συλλογικότητες με διαφορετικά χαρακτηριστικά από αυτά του παρελθόντος, αξιοποιώντας  τα μέσα που τους προσφέρει η ψηφιακή επανάσταση κι εκεί πρέπει να τους συναντήσει όποιος πραγματικά ενδιαφέρεται να τους προσεγγίσει”.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 05-10-17 Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων για την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών

rsz still life 851328 1280

05-10-17 Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων για την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών

H 5η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών, δίνει την ευκαιρία να αναδειχτεί η πολύτιμη συμβολή των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων στη μορφωτική συγκρότηση των παιδιών και των νέων, στη διάπλαση της προσωπικότητάς τους, στη διά βίου παιδεία των πολιτών και γενικότερα στην εξασφάλιση των αναγκαίων συνθηκών για την οικοδόμηση ενός καλύτερου μέλλοντος. Δίνει, όμως, και την ευκαιρία στην Πολιτεία να αναλογισθεί τις δικές της ευθύνες και υποχρεώσεις προς τους εκπαιδευτικούς.

Στην κρίσιμη σημερινή συγκυρία, καθώς η χώρα μας απαγκιστρώνεται από τις μνημονιακές δεσμεύσεις, είναι ακόμη μεγαλύτερη η υποχρέωσή μας να εξασφαλίσουμε στη νέα γενιά μια παιδεία αντίστοιχη των σύγχρονων αναγκών, σε συνθήκες ισότητας και κοινωνικής δικαιοσύνης, που θα ανοίξει το δρόμο προς την ανάπτυξη και την ευημερία.  Η εξασφάλιση της «κανονικότητας» κάθε Σεπτέμβρη, με την έναρξη του σχολικού έτους, δεν είναι παρά το πρώτο, αναγκαίο βήμα. Τα τελευταία δύο χρόνια έχουν γίνει εξαιρετικά σημαντικές τομές, όχι μόνον με την εξασφάλιση της έναρξης της σχολικής χρονιάς στην ώρα τους, αλλά και στις θεσμικές αλλαγές στα σχολεία μας και ΑΕΙ. Μένουν να γίνουν πολλά ακόμη. Οι βαθιές τομές σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης θα διευρυνθούν το αμέσως προσεχές διάστημα με στόχο να δημιουργηθεί το κατάλληλο παιδαγωγικό πλαίσιο που θα επιτρέψει στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να λειτουργήσουν αποτελεσματικά και στο σύνολο των εκπαιδευτικών να αφοσιωθούν απερίσπαστα στο έργο τους.

Είναι αυτονόητο ότι κανένας από αυτούς τους φιλόδοξους στόχους δεν είναι εφικτός χωρίς την ενεργό συμμετοχή και την πολύτιμη συνεισφορά των εκπαιδευτικών. Και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ανταποκριθούν στις μεγάλες ευθύνες του έργου τους μόνο κάτω από τις κατάλληλες συνθήκες. Χρειάζονται, ανάμεσα σε άλλα, αξιοπρεπές και σταθερό εργασιακό περιβάλλον, ικανοποιητικές αποδοχές, σεβασμό των εργασιακών και ακαδημαϊκών δικαιωμάτων τους, συνεχή επαφή με  τις τρέχουσες επιστημονικές εξελίξεις, αδιάλειπτη μέριμνα της πολιτείας και έμπρακτη αναγνώριση της κοινωνικής προσφοράς τους. Στο προσεχές διάστημα θα ανακοινωθούν το Εθνικό Σύστημα Επιμόρφωσης και η νέες Δομές Εκπαιδευτικής Στήριξης.

Η σημερινή ημέρα πρέπει να έχει μία ιδιαίτερη αναφορά στους εκπαιδευτικούς που έκαναν την επιλογή να υπηρετήσουν στα απομακρυσμένα μέρη του τόπου μας, να δώσουν την μάχη σε ιδιαίτερα απαιτητικές συνθήκες και, κυρίως, με τον σεμνό τους τρόπο να θυμίζουν στην Πολιτεία πόσα πολλά πρέπει ακόμη να κάνει για όλους τους εκπαιδευτικούς.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 05-10-17 Οι θέσεις μαθητείας σε φορείς του Δημοσίου

epalxiou400px

05-10-17 Οι θέσεις μαθητείας σε φορείς του Δημοσίου 

Δημοσιεύτηκε η κοινή υπουργική απόφαση του Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δ. Μπαξεβανάκη  και της Αναπληρώτριας Υπουργού Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης Ρ. Αντωνοπούλου, για τον καθορισμό του αριθμού μαθητών της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΠΑ.Λ – Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας, ΙΕΚ και ΕΠΑ.Σ. ) που θα πραγματοποιήσουν Μαθητεία – Πρακτική Άσκηση σε φορείς του Δημοσίου Τομέα κατά το σχολικό έτος 2017-2018.

Το έγγραφο σε μορφή pdf. 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

1ο Βραβείο
Οδηγίες Μαθ/των
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
October 2017
M T W T F S S
« Sep   Nov »
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>