Archive for September 14th, 2017

PostHeaderIcon 14-09-17 Προσλήψεις Αναπληρωτών ΠΕ70 & ΠΕ60 στη γενική εκπ/ση σχολ. έτους 2017-2018

teach28

14-09-17 Προσλήψεις 227 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το σχολικό έτος 2017-2018.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2017-2018 προσλαμβάνονται:

α) 65 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ60-Νηπιαγωγών ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ενίσχυση της προσχολικής εκπαίδευσης 2017-2018»  με κωδικό ΟΠΣ 5009801 του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

β) 162 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ενιαίος Τύπος Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου, 2017-2018» με κωδικό ΟΠΣ 5009814 του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Παρασκευή 15 έως και τη Δευτέρα 18 Σεπτεμβρίου 2017.

 

Ο ονομαστικός πίνακας σε μορφή Excel

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 14-09-17 Ο θεσμός της Μαθητείας αλλάζει

 11 math

ΥΠΠΕΘ

ΟΑΕΔΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

14-09-17 Ο θεσμός της Μαθητείας αλλάζει

Συνεργασία Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων και ΟΑΕΔ στη διαχείριση της Μαθητείας

Για πρώτη φορά μετά από δεκαετίες, η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση μπαίνει σε σύγχρονη τροχιά ανάπτυξης στην Ελλάδα, καθώς ο θεσμός της Μα-θητείας εισέρχεται σε μια νέα εποχή.

Το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων αφενός και αφετέρου το Υπουργείο Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης και Αλληλεγγύης, οι πολιτειακοί φορείς που εποπτεύουν τη λειτουργία των δύο πυλώνων της Μαθητείας -δηλαδή του εκ-παιδευτικού συστήματος και της αγοράς εργασίας- συνδέουν με ένα ενιαίο δίκτυο συνεργαζόμενων εργοδοτών το σύνολο των εκπαιδευτικών δομών επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Δηλαδή τις Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑΣ) Μαθητείας του ΟΑΕΔ, το Μεταλυκειακό έτος – τάξη Μαθητείας των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) και τα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) του ΥΠΠΕΘ .

Η επέκταση του θεσμού της μαθητείας σε ευρύ πεδίο εφαρμογής είναι βασική στρατηγική του ΥΠΠΕΘ και αποτελεί μια μεταρρύθμιση που αναβαθμίζει σημαντικά τον τρόπο εφαρμογής της μάθησης με βάση την εργασία. Ειδικότερα, η μαθητεία διεξάγεται με βάση συγκεκριμένο Πρόγραμμα Σπουδών, ώστε να επιτυγχάνονται συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα και να διασφαλίζεται η συνεργασία εκπαιδευτικής δομής και επιχείρησης. Σημειώνεται ότι προβλέπεται ημερήσια αποζημίωση και ασφάλιση των μαθητευόμενων, με στόχο την εμπέδωση των εργασιακών τους δικαιωμάτων και την αφομοίωση μιας κουλτούρας επένδυσης από τις επιχειρήσεις.

Με τα παραπάνω διασφαλίζεται η ποιοτική υλοποίηση του θεσμού, με στόχο την αμφίδρομη διαδικασία διασύνδεσης και ταυτόχρονης βελτίωσης των πόλων της εκπαίδευσης και της εργασίας.

Με το νέο Πλαίσιο Ποιότητας Μαθητείας (ΚΥΑ 26385/2017) ο σχεδια-σμός, η υλοποίηση και η αξιολόγηση των προγραμμάτων Μαθητείας περνά στην ευ-θύνη ενός Εθνικού Συντονιστικού Οργάνου με τη συμμετοχή των συναρμόδιων Υπουργείων, φορέων και του ΟΑΕΔ και θεμελιώνεται ένα νέο σύστημα ενιαίας διαχείρισης της Μαθητείας από το ΥΠΠΕΘ και τον ΟΑΕΔ για το σύνολο των των σπουδαστών επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΙΕΚ).

Στο νέο αυτό πλαίσιο διαχείρισης, αξιοποιείται η μακρόχρονη εμπειρία του Ο-ΑΕΔ στην οργάνωση της Μαθητείας μέσω των ΕΠΑΣ και η σταθερή συνεργασία του με τους εργοδότες, όπως και ο ρόλος των Κέντρων Προώθησης Απασχόλησης (ΚΠΑ) του Οργανισμού στη σύζευξη προσφοράς και ζήτησης εργασίας.

Σε κάθε ΚΠΑ του ΟΑΕΔ δημιουργούνται Ομάδες Υποστήριξης Μαθητείας (ΟΥΜ), που έχουν ως αποστολή τον συντονισμό των ενεργειών για την προσέλκυση θέσεων Μαθητείας και για την τοποθέτηση σε αυτές των μαθητευομένων, από κοινού με τις εκπαιδευτικές δομές.

Τις ΟΥΜ, που για το έτος 2017-2018 θα λειτουργήσουν σε 16 ΚΠΑ του ΟΑΕΔ, συγκροτούν ο Εργασιακός Σύμβουλος Εργοδοτών του ΟΑΕΔ, που έχει και το ρόλο του συντονιστή, ένας εκπαιδευτικός των ΕΠΑΣ Μαθητείας ΟΑΕΔ και ένας εκπαιδευτικός του ΥΠΠΕΘ.

Κάθε ΟΥΜ έχει την ευθύνη διαχείρισης των θέσεων Μαθητείας που θα καταχωρούνται στο Portal του ΟΑΕΔ (www.oaed.gr) από τα μέλη της και από τους εργοδότες καθώς και για την τήρηση και επικαιροποίηση του Μητρώου των επιχειρήσεων που συμμετέχουν στα προγράμματα Μαθητείας. Τις επόμενες ημέρες θα ενεργοποιηθεί ειδική εφαρμογή στο Portal του ΟΑΕΔ για τη δήλωση των προσφερόμενων θέσεων μαθητείας απευθείας από τους εργοδότες. Σημειώνεται ότι στρατηγικός στόχος είναι η δημιουργία ενός Μητρώου πιστοποιημένων για Μαθητεία εργοδοτών.

Η ΟΥΜ έχει, επίσης, την ευθύνη για την κατανομή των θέσεων Μαθητείας στις εκπαιδευτικές δομές, ανάλογα με τη ζήτηση ειδικοτήτων από τις επιχειρήσεις και τους φορείς και με τον αριθμό των μαθητευόμενων ανά εκπαιδευτική δομή, καθώς και για την υποστήριξη της τοποθέτησης των μαθητευόμενων σε συνεργασία και συμφωνία με τους εργοδότες. Τέλος, ελέγχει την ορθή εκτέλεση της Σύμβασης Μαθητείας, που συνάπτεται μεταξύ μαθητευόμενου και εργοδότη και συνυπογράφεται από τον διευθυντή της οικείας εκπαιδευτικής δομής, ενώ μεριμνά για την επίλυση τυχόν διαφορών μεταξύ εργοδότη και μαθητευόμενου.

Τέλος, η κάθε ΟΥΜ υλοποιεί δράσεις ενημέρωσης και ενεργοποίησης των φο-ρέων του Ιδιωτικού και του Δημοσίου Τομέα και των φορέων Κοινωνικής και Αλληλέγγυας Οικονομίας για την προσέλκυση θέσεων μαθητείας. Για τον σκοπό αυτόν συνεργάζεται με επιμελητήρια και κλαδικές οργανώσεις εργοδοτών και συνδιοργανώνει εκδηλώσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης.

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Υ-πουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης έχουν την ευθύνη για τον καθορισμό των ειδικοτήτων στις οποίες αναπτύσσονται τα προγράμματα Μαθητείας, λαμβάνοντας υπόψη και τις εισηγήσεις του Εθνικού Συντονιστικού Οργάνου Μαθητείας. Παράλληλα, το ΥΠΠΕΘ μέσω του ΙΕΠ και της ΓΓΔΒΜΝΓ, έχει την ευθύνη ανάπτυξης των προγραμμάτων σπουδών για κάθε ειδικότητα, καθορίζει τα απαραίτητα προσόντα των μαθητευομένων για εγγραφή στο πρόγραμμα μαθητείας, ενώ έχει και την ευθύνη της δημιουργίας εργαλείων αξιολό-γησης των προγραμμάτων Μαθητείας, ως προς το παιδαγωγικό και επιμορφωτικό μέρος και τον βαθμό επίτευξης του κοινωνικού ρόλου της Μαθητείας.

Με το νέο αυτό πλαίσιο, η πολιτεία χαράσσει ενιαία στρατηγική για σύγχρονη επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, προσαρμοσμένη στις ανάγκες των μαθητών για επαγγελματική αποκατάσταση και εξέλιξη και των επιχειρήσεων για εξειδικευμένο προσωπικό που μπορεί να ενταχθεί άμεσα στην παραγωγική διαδικασία και να συντελέσει στην αναγκαία αύξηση της παραγωγικότητας. 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 34ο Συνέδριο Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

ΘΕΜΑ: 34ο Συνέδριο Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

Σας γνωστοποιούμε ότι η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει το 34ο Πανελλήνιο
Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας με θέμα: «Πάντα κατ’ αριθμόν γίγνονται».
Το Συνέδριο θα διεξαχθεί στη Λευκάδα στις 3, 4 και 5 Νοεμβρίου 2017 και μπορούν να συμμετάσχουν, εφόσον το επιθυμούν:
1) Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ03.
2) Οι Προϊστάμενοι Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, κλάδου ΠΕ03.
3) Οι Σχολικοί Σύμβουλοι Δ/θμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ03.
4) Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δ/θμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ03.
5) Ένας (01) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ03 από κάθε σχολείο των Διευθύνσεων Δ/θμιας
Εκπ/σης Λευκάδας, Αιτωλοακαρνανίας, Άρτας και Πρέβεζας. Εάν οι ενδιαφερόμενοι από κάθε
σχολείο είναι περισσότεροι του ενός, θα προτιμηθούν μέλη της Μαθηματικής Εταιρείας,
διαφορετικά θα διενεργηθεί κλήρωση στη σχολική μονάδα.
6) Τέσσερις (04) εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ03 για κάθε μία από τις Διευθύνσεις Δ/θμιας
Εκπ/σης, εκτός των Διευθύνσεων Δ/θμιας Εκπ/σης Λευκάδας, Αιτωλοακαρνανίας, Άρτας και
Πρέβεζας. Επιλέγονται κατ’ αρχάς τα μέλη των Διοικουσών Επιτροπών των τοπικών
Παραρτημάτων της Ε.Μ.Ε ή μέλη της Μαθηματικής Εταιρείας και, εφόσον δεν καλυφθεί ο
προβλεπόμενος αριθμός, θα συμπληρωθεί από τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς με
κλήρωση, που θα διενεργηθεί στις Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπ/σης.
7) Είκοσι δυο (22) μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής του Συνεδρίου σύμφωνα με τον
ακόλουθο πίνακα:

α/α ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
1. ΑΜΠΡΑΖΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ
2. ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ ΜΥΡΟΦΟΡΑ ΚΟΖΑΝΗΣ
3. ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Γ΄ ΑΘΗΝΑΣ
4. ΑΡΓΥΡΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
5. ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ
6. ΒΑΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
7. ΒΑΡΟΥΧΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ
8. ΒΙΣΚΑΔΟΥΡΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΠΕΙΡΑΙΑ
9. ΓΑΡΕΔΑΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΑΝΙΩΝ
10. ΚΑΡΑΜΠΑΤΣΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
11. ΚΑΡΚΑΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ
12. ΚΑΚΑΒΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Γ΄ ΑΘΗΝΑΣ
13. ΚΙΟΥΛΑΦΑΣ ΜΑΝΟΥΗΛ Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
14. ΛΟΥΡΙΔΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ
15. ΜΑΛΑΦΕΚΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ
16. ΜΑΡΑΓΚΑΚΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
17. ΜΑΥΡΕΛΗΣ ΙΑΚΩΒΟΣ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
18. ΜΗΤΣΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΑT. ΑΤΤΙΚΗΣ
19. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ
20. ΠΑΠΑΛΟΥΚΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΕΥΒΟΙΑΣ
21. ΤΥΡΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ
22. ΦΑΛΑΓΓΑ ΑΡΕΤΗ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Η συμμετοχή των ανωτέρω θα γίνει χωρίς δαπάνη για το δημόσιο.
Για τη χορήγηση των αδειών για τη συμμετοχή στο συνέδριο ισχύουν οι διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 59 του ν. 3528/2007 (Α΄ 26) σε συνδυασμό με τις με αρ πρωτ. Φ353.1/17/81587/Δ1/17-7-2012 (Β΄ 2214) και Φ353.1/10/58660/Δ1/26-04-2013 (Β΄ 1186) Υ.Α. συμπλήρωσης – τροποποίησης των αρμοδιοτήτων.
Για περισσότερες πληροφορίες, σχετικά με τη διεξαγωγή του Συνεδρίου, οι ενδιαφερόμενοι
μπορούν να απευθύνονται στην Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, στα τηλέφωνα 210-3616532
και 210-3617784 ή στην ιστοσελίδα www.hms.gr.

Ο ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ
ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ

Αθήνα, 14-09-2017
Αρ. Πρωτ. 152372/Δ2

PostHeaderIcon 14-09-17 Ωρολόγιο Πρόγραμμα και Προγράμματα Σπουδών των μαθημάτων της Α΄ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

14 09 17esperino

14-09-17 Ωρολόγιο Πρόγραμμα και Προγράμματα Σπουδών των μαθημάτων της Α΄ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Με σκοπό την άρση της δυσλειτουργίας που προκαλείται από τη διαφορά αντιστοιχιών μεταξύ Εσπερινού ΓΕ.Λ και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ όσον αφορά την πρώτη τους τάξη, ορίζεται νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα και Πρόγραμμα Σπουδών για την Α΄ τάξη Εσπερινού ΓΕ.Λ.

Το έγγραφο σε μορφή pdf

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Σημαντικές Υπουργικές Αποφάσεις για τα ΕΠΑΛ

ΘΕΜΑ: Γνωστοποίηση δημοσίευσης Υπουργικών Αποφάσεων σε ΦΕΚ

Σας ενημερώνουμε σχετικά με τη δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως των ακόλουθων υπουργικών  αποφάσεων:
1) Υπουργική Απόφαση με αριθμ. Φ12/134644/Δ4/8-8-2017 με θέμα «Ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη  δημιουργία τμήματος Γενικής Παιδείας της Α΄ Τάξης, τμήματος Τομέα της Β΄ Τάξης και τμήματος Ειδικότητας  της Γ΄ Τάξης Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.)», η οποία δημοσιεύθηκε στο τεύχος Β΄ της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως με αρ. φύλλου 2891 και ημ/νία δημοσίευσης 21-8-2017 (ΦΕΚ 2891/τ.Β΄/21-08-2017).
2) Υπουργική Απόφαση Φ20/132761/Δ4/3-8-2017 με θέμα «Τροποποίηση της υπ΄ αριθμ. Φ20/106076/Δ4/23-06-2017 (Β΄ 2219) υπουργικής απόφασης σχετικά με τον καθορισμό Ειδικοτήτων Γ΄ τάξης ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ.) του ν.4386/2016 (Α΄ 83)», η οποία δημοσιεύθηκε στο τεύχος Β΄της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως με αρ.
φύλλου 2884 και ημ/νιας δημοσίευσης 21-8-2017 (ΦΕΚ 2884/τ.Β΄/21-8-2017).
3) Υπουργική Απόφαση Φ22/126950/Δ4/25-7-2017 με θέμα «Αναθέσεις μαθημάτων Επαγγελματικού Λυκείου», η οποία δημοσιεύθηκε στο τεύχος Β΄της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως με αρ. φύλλου 2797 και ημ/νία  δημοσίευσης 9-8-2017
(ΦΕΚ 2797/τ.Β΄/9-8-2017)

Μαρούσι, 12-09-2017
Αριθ. Πρωτ.: Φ12/150395/Δ4

1ο Βραβείο
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
September 2017
M T W T F S S
« Aug    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>