Archive for September 4th, 2017

PostHeaderIcon 04-09-17 Καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης

socialworker 550 400

04-09-17 Καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης 

Δημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ η Υ.Α. για τα καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 08-09-17 Tα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων

 ekset3

08-09-17 Tα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων  

Tα  θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων Γ’ τάξης ημερησίου και Δ’ τάξης εσπερινού γενικού λυκείου στα μαθήματα:

        Βιολογία προσανατολισμού

         Βιολογία γενικής παιδείας

Τα θέματα των Εισαγωγικών Εξετάσεων τέκνων Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό στα μαθήματα:– 

        Βιολογία προσανατολισμού

         Βιολογία γενικής παιδείας

        

 

          

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 07-09-17 Tα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων

 ekset3

07-09-17 Tα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων  

Tα  θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων Γ’ τάξης ημερησίου και Δ’ τάξης εσπερινού γενικού λυκείου στα μαθήματα:

–          Λατινικά προσανατολισμού

–          Αρχές Οικονομικής Θεωρίας προσανατολισμού

–          Χημεία προσανατολισμού

Τα θέματα των Εισαγωγικών Εξετάσεων τέκνων Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό στα μαθήματα:

–          Λατινικά προσανατολισμού

–          Αρχές Οικονομικής Θεωρίας προσανατολισμού

–          Χημεία προσανατολισμού

 

          

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 06-09-17 Tα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων

 ekset3

06-09-17 Tα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων 

Τα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων Γ’ τάξης ημερησίου και Δ’ τάξης εσπερινού γενικού λυκείου στα μαθήματα:

          Φυσικής προσανατολισμού

          Ιστορίας προσανατολισμού

          Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Τα θέματα των Εισαγωγικών Εξετάσεων τέκνων Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό στα μαθήματα:

          Φυσικής προσανατολισμού

          Ιστορίας προσανατολισμού

          Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 05-09-17 Tα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

 ekset3

05-09-17 Tα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 

Τα  θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων Γ’ τάξης ημερησίου και Δ’ τάξης εσπερινού γενικού λυκείου στα μαθήματα:

    Αρχαία Ελληνικά προσανατολισμού

     Μαθηματικά προσανατολισμού

Τα θέματα των Εισαγωγικών Εξετάσεων τέκνων Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό στα μαθήματα:

    Αρχαία Ελληνικά προσανατολισμού

     Μαθηματικά προσανατολισμού

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 04-09-17 Tα θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γενικής Παιδείας

 ekset3

04-09-17 Tα θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γενικής Παιδείας

Τα θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γενικής Παιδείας Γ’ τάξης ημερησίου και Δ’ τάξης εσπερινού γενικού λυκείου.

Τα θέματα των Εισαγωγικών Εξετάσεων τέκνων Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γενικής Παιδείας.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 04-09-17 Ανοίγουν τα σχολεία: Από αύριο οι πίνακες των προσληφθέντων αναπληρωτών εκπαιδευτικών

teach 400

04-09-17 Ανοίγουν τα σχολεία: Από αύριο οι πίνακες των προσληφθέντων αναπληρωτών εκπαιδευτικών 

Στην ώρα τους και με λιγότερες από κάθε άλλη χρονιά ελλείψεις ανοίγουν φέτος τα σχολεία, μετά από εντατική και συστηματική προετοιμασία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Εγκαίρως στις θέσεις τους από την πρώτη μέρα της νέας σχολικής χρονιάς θα βρίσκονται οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, καθώς την Τετάρτη 6 Σεπτεμβρίου ολοκληρώνονται οι διαδικασίες πρόσληψής τους στα σχολεία.

Οι πίνακες με τους προσληφθέντες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα αναρτώνται σταδιακά από αύριο, Τρίτη 5 Σεπτεμβρίου, στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Πρώτη προτεραιότητα της κυβέρνησης είναι η ενίσχυση των Ειδικών Σχολείων και η στήριξη των μαθητών με αναπηρία, σε αντίθεση με τις προηγούμενες κυβερνήσεις οι οποίες ενώ από το 2005 υποχρεώνονταν με Υπουργική Απόφαση να προσλαμβάνουν κατά προτεραιότητα τους αναπληρωτές της Ειδικής Αγωγής, δεν το εφάρμοσαν ποτέ.

Ήδη από την Παρασκευή άρχισαν οι διαδικασίες για την πρόσληψη των 2.521 μελών ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού.

Συνολικά θα προσληφθούν 10.800 αναπληρωτές στην Ειδική Εκπαίδευση, αριθμός μεγαλύτερος από κάθε άλλη χρονιά.  

Τέλος, με πλήρη τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων και σε χρόνο ρεκόρ ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες επιλογής των 7.062 νέων Διευθυντών σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι έχουν αναλάβει υπηρεσία ήδη από την 1η Αυγούστου. 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Οδηγίες σχετικά με την επιλογή υποψηφίων υποδιευθυντών όλων των τύπων Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΘΕΜΑ: « Οδηγίες σχετικά με την επιλογή υποψηφίων υποδιευθυντών όλων των τύπων Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης »

Με αφορμή σχετικά ερωτήματα που τέθηκαν στην Υπηρεσία μας, και λαμβάνοντας υπόψη:
1. Τις διατάξεις της παρ. 4δ του άρθρου 22 του ν. 4327/2015 ( Α΄ 50 ) σύμφωνα με τις οποίες οι υποψήφιοι υποδιευθυντές σχολικών μονάδων καταθέτουν δήλωση προτίμησης για τις θέσεις στις σχολικές μονάδες που κατέχουν οργανική θέση και δεν έχουν κριθεί υπεράριθμοι.
2. Τις διατάξεις της παρ. 8 του άρθρου 17 του ίδιου νόμου σύμφωνα με τις οποίες οι προϋποθέσεις και τα κριτήρια επιλογής πρέπει να συντρέχουν κατά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων υποψηφιοτήτων. Τα κωλύματα επιλογής δεν πρέπει να συντρέχουν τόσο κατά το χρόνο λήξης της προθεσμίας υποβολής της αίτησης υποψηφιότητας όσο και κατά το χρόνο τοποθέτησης από το αρμόδιο
όργανο.
Σας γνωρίζουμε ότι προκειμένου για την επιλογή των υποψηφίων υποδιευθυντών όλων των τύπων Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και όσον αφορά στο κριτήριο της υπεραριθμίας αυτό κρίνεται κατά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων.

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ

PostHeaderIcon 04-09-17 Διάθεση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα ΚΠΑ2 του Ο.Α.Ε.Δ. προκειμένου να συμμετέχουν στις Ομάδες Υποστήριξης της Μαθητείας (Ο.Υ.Μ.) για το σχολικό έτος 2017-2018

kathig mathim 400

04-09-17 Διάθεση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα ΚΠΑ2 του Ο.Α.Ε.Δ. προκειμένου να συμμετέχουν στις Ομάδες Υποστήριξης της Μαθητείας (Ο.Υ.Μ.) για το σχολικό έτος 2017-2018

Το έγγραφο σε μορφή PDF

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 04-09-17 Με ηλεκτρονικό τρόπο αρχίζουν αύριο οι αιτήσεις εγγραφής των επιτυχόντων σε ΑΕΙ-ΤΕΙ

rsz blogging 336375 960 720

04-09-17 Με ηλεκτρονικό τρόπο αρχίζουν αύριο οι αιτήσεις εγγραφής των επιτυχόντων σε ΑΕΙ-ΤΕΙ

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι η εγγραφή των επιτυχόντων των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2017 στις Σχολές και τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα πραγματοποιηθεί κατά το διάστημα από Τρίτη 5 έως και Πέμπτη 14  Σεπτεμβρίου 2017.

Για την εγγραφή των επιτυχόντων θα λειτουργήσει και φέτος το σύστημα της υποχρεωτικής ηλεκτρονικής εγγραφής χωρίς την αναγκαιότητα κατάθεσης δικαιολογητικών και χωρίς να απαιτείται η μετάβαση των επιτυχόντων στις Σχολές και τα Τμήματα επιτυχίας τους. Με τον τρόπο αυτό οι επιτυχόντες δεν επιβαρύνονται με το πρόσθετο κόστος της μετακίνησης για την εγγραφή τους και με την επιπλέον διαδικασία της συλλογής και αποστολής δικαιολογητικών.

Η διαδικασία εγγραφής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα πραγματοποιείται κατά το ανωτέρω διάστημα με αίτηση των επιτυχόντων για τη Σχολή ή το Τμήμα επιτυχίας τους μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής του Υπουργείου Παιδείας στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://eregister.it.minedu.gov.gr, εισάγοντας τον ίδιο κωδικό πρόσβασης (password) που χρησιμοποίησαν για την εισαγωγή τους στην ηλεκτρονική εφαρμογή του Μηχανογραφικού Δελτίου. Η εφαρμογή θα βρίσκεται σε λειτουργία από την Τρίτη 5 Σεπτεμβρίου, μετά τις 10:00 πμ.

Για την πρόσβαση στην ηλεκτρονική εφαρμογή οι σχολικές μονάδες θα παρέχουν υποστήριξη στους επιτυχόντες όσον αφορά τους κωδικούς πρόσβασης, ενώ μετά την είσοδο στην εφαρμογή θα υπάρχει διαθέσιμο αναλυτικό εγχειρίδιο χρήσης για τη διευκόλυνσή τους.

Μέσα από την ηλεκτρονική εφαρμογή οι επιτυχόντες, στην περίπτωση που έχουν εγγραφεί από προηγούμενο έτος σε Σχολή ή Τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, θα δηλώνουν τη Σχολή ή το Τμήμα στο οποίο είναι ήδη εγγεγραμμένοι και θα αιτούνται ταυτόχρονα τη διαγραφή τους, προκειμένου να ολοκληρωθεί η εγγραφή στη νέα Σχολή ή στο νέο Τμήμα.

Η αίτηση εγγραφής των επιτυχόντων μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής του Υπουργείου Παιδείας ενέχει χαρακτήρα Υπεύθυνης Δήλωσης. Οι επιτυχόντες μετά την είσοδο στην εφαρμογή θα καλούνται να συμπληρώσουν τον Αριθμό Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισής τους (ΑΜΚΑ), ο οποίος θα επιβεβαιώνεται μέσω διαλειτουργικότητας με το Εθνικό Μητρώο ΑΜΚΑ. Αν τα ατομικά στοιχεία που εμφανίζονται προσυμπληρωμένα στην εφαρμογή στο  πλαίσιο με τίτλο  «Προσωπικά Στοιχεία Επιτυχόντα (Εθνικό Μητρώο ΑΜΚΑ)», δεν συμφωνούν με τα στοιχεία της αστυνομικής ταυτότητας ή του διαβατηρίου, τότε οι επιτυχόντες πρέπει να προβούν στην άμεση διόρθωση και ενημέρωση των λανθασμένων στοιχείων τους στα συστήματα του Εθνικού Μητρώου ΑΜΚΑ, μέσω σχετικής αίτησης σε οποιοδήποτε ΚΕΠ. Δεν θα προβούν σε διορθώσεις για τα στοιχεία που εμφανίζονται προσυμπληρωμένα στο πλαίσιο με τίτλο «Στοιχεία Πανελλαδικών Εξετάσεων». Ο επιτυχών, αφού ελέγξει την ορθότητα των προβαλλόμενων τροποποιημένων στοιχείων, θα πρέπει να ολοκληρώσει την ηλεκτρονική εγγραφή του εντός της προβλεπόμενης προθεσμίας.

Οι εγγραφέντες για να έχουν πρόσβαση στις ακαδημαϊκές υπηρεσίες της κάθε Σχολής και Τμήματος, θα πρέπει να επιδείξουν στη Γραμματεία του Τμήματος ή της Σχολής αστυνομική ταυτότητα ή διαβατήριο, προκειμένου να γίνει η ταυτοπροσωπία τους. Σε κάθε περίπτωση, η Γραμματεία δύναται να ζητήσει συμπληρωματικά δικαιολογητικά από τους εγγραφέντες.

Για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Ακαδημίες του Εμπορικού Ναυτικού και τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων θα καθοριστεί και θα πραγματοποιηθεί από τα αρμόδια Υπουργεία.

Επισημαίνεται ότι όλες οι ανωτέρω διαδικασίες εγγραφής ολοκληρώνονται είτε από τους ίδιους τους επιτυχόντες ή από νομίμως εξουσιοδοτημένο από αυτούς πρόσωπο.

 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 04-09-17 O Υφυπ. Παιδείας Δημ. Μπαξεβανάκης στο Αναπτυξιακό Συνέδριο του Επιμελητηρίου Κορινθίας για τη στήριξη της Μαθητείας

mpajebanakis 400 550

04-09-17 O Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης  στο Αναπτυξιακό Συνέδριο του Επιμελητηρίου Κορινθίας για τη στήριξη του προγράμματος Μαθητείας

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης παρέστη την Κυριακή 03 Σεπτεμβρίου στο Αναπτυξιακό Συνέδριο του Επιμελητηρίου Κορινθίας, όπου μίλησε αναλυτικά για το θεσμό της μαθητείας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση.

Οι εκπρόσωποι του Επιμελητήριου και οι συμμετέχοντες στο Συνέδριο ενημερώθηκαν εκτενώς για το επιδοτούμενο πρόγραμμα που παρέχει αμοιβή, πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα και τελεί υπό την εποπτεία των ΕΠΑ.Λ. κι εξέφρασαν την προθυμία τους να συμβάλλουν έμπρακτα στην προσπάθεια για αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Ο Υφυπουργός επισήμανε ότι είναι απαραίτητη η συνεργασία με δημόσιες και ιδιωτικές επιχειρήσεις για την προώθηση του θεσμού της μαθητείας και ως προς αυτό η συμβολή των Επιμελητηρίων, ως οι φυσικοί φορείς σύνδεσης της επαγγελματικής εκπαίδευσης με τις ανάγκες της τοπικής οικονομίας και αγοράς εργασίας, είναι καθοριστικής σημασίας.

ΟΜΙΛΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ – ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

«Ο θεσμός της μαθητείας στην επαγγελματική εκπαίδευση»

03 Σεπτεμβρίου 2017

Σας ευχαριστούμε θερμά για την πρόσκληση και σας συγχαίρουμε για την πρωτοβουλία σας να διοργανώσετε αναπτυξιακό συνέδριο για την περιοχή σας. Η παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας είναι κρίσιμο στοίχημα, καθώς φιλοδοξούμε, και εργαζόμαστε γι’ αυτό, σε ένα χρόνο από σήμερα η χώρα να έχει απαλλαγεί από το καθεστώς των μνημονίων και της επιτροπείας. Η επόμενη μέρα, όμως, δεν μπορεί να είναι το πελατειακό κράτος των προηγούμενων δεκαετιών ούτε οι κατασπατάληση των, ούτως ή άλλως, περιορισμένων δημόσιων πόρων.

Σ’ αυτή την προοπτική ο ρόλος της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) είναι κρίσιμος.

Το Υπουργείο Παιδείας έχει δρομολογήσει ένα σύνολο αλλαγών που στοχεύουν στην ουσιαστική αναβάθμιση της ΕΕΚ. Ολοκληρώσαμε με επιτυχία το στρατηγικό μας σχεδιασμό για την ΕΕΚ, με στόχο να καταστήσουμε την επαγγελματική εκπαίδευση από μια επιλογή ανάγκης, όπως ίσχυε ως σήμερα, σε μια συνειδητή επιλογή για τους μαθητές και τις μαθήτριες, ώστε να την επιλέγουν ανάλογα με τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους.

Αναθεωρήσαμε τη δομή του ΕΠΑ.Λ. με στόχο την παροχή αφενός στέρεων γενικών γνώσεων, αφετέρου εξειδικευμένων τεχνολογικών και επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων στους μαθητές, αποφεύγοντας την πρόωρη ειδίκευση. Προωθούμε επιπλέον δράσεις υποστήριξης των μαθητών μας μέσω συμβουλευτικής και ενισχυτικής διδασκαλίας προσαρμοσμένης στις μαθησιακές ανάγκες τους.

Διευρύναμε την πρόσβαση των αποφοίτων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς ήδη από τη φετινή σχολική χρονιά οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ εισάγονται, εκτός από τα ΤΕΙ, και στα Πανεπιστήμια σε ποσοστό 1% επιπλέον του αριθμού των εισακτέων, νομοθέτηση που επέτρεψε σε αρκετούς μαθητές να εισαχθούν και σε πανεπιστημιακές σχολές υψηλής ζήτησης.

Κυρίως, όμως, θα ήθελα να εστιάσω στην εργασιακή προοπτική των αποφοίτων των ΕΠΑ.Λ. και στην ομαλή και ασφαλή είσοδό τους στην αγορά εργασίας με στόχο τη σύζευξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την απασχόληση και τη στήριξη των αποφοίτων μετά την απόκτηση του πτυχίου τους.

Υλοποιούμε, από τον Μάρτη του 2017, το «Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας», ένα προαιρετικό πρόγραμμα με τα εξής χαρακτηριστικά:

Α. Έχει 9μηνη διάρκεια και περιλαμβάνει εκπαίδευση στο χώρο εργασίας για 4 ημέρες την εβδομάδα και μία ημέρα εργαστηριακό μάθημα στο σχολείο.

Β. Συμμετέχουν αποκλειστικά απόφοιτοι ΕΠΑ.Λ. άνω των 18 χρόνων.

Γ. Υλοποιείται με την εποπτεία της σχολικής μονάδας και υπάρχει συνεργασία ανάμεσα στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό και τα αρμόδια στελέχη της επιχείρησης.

Δ. Οι μαθητευόμενοι λαμβάνουν αμοιβή ίση με το 75% του κατώτερου ημερομισθίου και απολαμβάνουν πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα.

Ε. Μετά το τέλος του προγράμματος αποκτούν, κατόπιν εξετάσεων που διενεργεί ο ΕΟΠΠΕΠ, αναγνωρισμένο τίτλο σπουδών επιπέδου 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων.

Δίνουμε μεγάλη βαρύτητα στην ποιοτική εφαρμογή της μαθητείας, τόσο για την ουσιαστική εργασιακή προοπτική των αποφοίτων των ΕΠΑΛ και την απόκτηση εργασιακής εμπειρίας, όσο και προς όφελος της επιχείρησης, καθώς με σχετικά μικρή δαπάνη μπορεί να επενδύσει στην εκπαίδευση νέου ενεργητικού και παραγωγικού εργατικού δυναμικού σε πραγματικές εργασιακές συνθήκες. Για το σκοπό αυτό εξασφαλίσαμε την επιδότηση του προγράμματος από ευρωπαϊκούς πόρους σε ποσοστό 55%.

Ήδη υλοποιείται η πρώτη φάση του προγράμματος με τη συμμετοχή 1.200 περίπου μαθητευόμενων και με ιδιαίτερα ενθαρρυντικά μέχρι στιγμής αποτελέσματα. Κρίσιμα στοιχεία για την επιτυχία του θεσμού αποτελεί η ηλικία και η ωριμότητα των αποφοίτων, καθώς είναι ενήλικες, όπως και το επίπεδο των γνώσεών τους, καθώς έχουν ολοκληρώσει τον κύκλο των σπουδών τους και έχουν αποκτήσει πτυχίο ειδικότητας.

Για την διεύρυνση του θεσμού προσβλέπουμε στη συνεργασία με τον ιδιωτικό τομέα της οικονομίας και ενθαρρύνουμε την ευρύτερη εμπλοκή των επιχειρήσεων. Στην κατεύθυνση αυτή είναι καθοριστικός ο ρόλος των Επιμελητηρίων, τα οποία μπορούν να αποτελέσουν τον συνδετικό κρίκο ανάμεσα στις εκπαιδευτικές δομές και την τοπική αγορά εργασίας.

Σας καλούμε λοιπόν να συμβάλετε ενεργά στη στήριξη της μαθητείας, στη βοήθεια δηλαδή προς τους νέους της περιοχής σας να αποκτήσουν μία πρώτη ομαλή και ασφαλή είσοδο στην αγορά εργασίας και ελπίζουμε το Συνέδριό σας να αποτελέσει ένα σημαντικό σταθμό προς αυτή την κατεύθυνση.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 4Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Το πρόγραμμα

PostHeaderIcon Ωράριο Δ/ντών & Υπ/ντών Σχ. Μονάδων

ΘΕΜΑ: Ωράριο Δ/ντών & Υπ/ντών Σχ. Μονάδων

Για τον ορθό υπολογισμό των λειτουργικών αναγκών των σχολικών μονάδων σε εκπαιδευτικούς και ενόψει της πρόσληψης αναπληρωτών, σας υπενθυμίζουμε ότι οι Διευθυντές και Υποδιευθυντές των Σχολικών μονάδων οφείλουν να εξαντλούν το υποχρεωτικό τους ωράριο διδασκαλίας.
Οι εκπαιδευτικοί να λάβουν ενυπόγραφα γνώση του παρόντος εγγράφου.
Παρακαλούνται οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να μεριμνήσουν για την εφαρμογή των ανωτέρω.

Ο Περιφερειακός Διευθυντής
Χρήστος Ι. Δημητρίου

Προσθήκη του διαχειριστή:

1ο Βραβείο
Οδηγίες Μαθ/των
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
September 2017
M T W T F S S
« Aug   Oct »
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>