Archive for June 16th, 2017

PostHeaderIcon Βιολογία Προσανατολισμού: Απαντήσεις & Σχόλια της ΠΕΒ

Σήμερα Παρασκευή 16/6/2017 πραγματοποιήθηκε η πανελλαδική εξέταση στο μάθημα της Βιολογίας Προσανατολισμού σε Ημερήσια και Εσπερινά Λύκεια.

Μπορείτε να δείτε παρακάτω τα θέματα και τις προτεινόμενες απαντήσεις της Επιτροπής Παιδείας της Πανελλήνιας Ένωσης Βιοεπιστημόνων.

Τα θέματα ήταν σαφή, μα απαιτούσαν χρόνο για την επεξεργασία των απαντήσεων. Μπορείτε να διαβάσετε το σχόλιο της Ένωσης εδώ.

 

Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Θέματα Προτεινόμενες Απαντήσεις
Εσπερινό Γενικό Λύκειο Θέματα Προτεινόμενες Απαντήσεις

PostHeaderIcon Βιολογία Γενικής Παιδείας: Απαντήσεις & Σχόλια της ΠΕΒ

Σήμερα Παρασκευή 16/6/2017 πραγματοποιήθηκε η πανελλαδική εξέταση στο μάθημα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας σε Ημερήσια και Εσπερινά Λύκεια.

Μπορείτε να δείτε παρακάτω τα θέματα και τις προτεινόμενες απαντήσεις της Επιτροπής Παιδείας της Πανελλήνιας Ένωσης Βιοεπιστημόνων.

Τα θέματα ήταν σαφή, βατά και κλιμακούμενης δυσκολίας . Μπορείτε να διαβάσετε το σχόλιο της Ένωσης εδώ.

Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Θέματα Προτεινόμενες Απαντήσεις
Εσπερινό Γενικό Λύκειο Θέματα Προτεινόμενες Απαντήσεις

PostHeaderIcon ΤΕΛΙΚΟΣ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΩΝ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΦΗΦΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΔΔΕ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ

ο πίνακας

PostHeaderIcon 16-06-17 Νέες ειδικότητες στα τμήματα Μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ.

04 05 17epal

16-06-17 Νέες ειδικότητες στα τμήματα Μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ.

Σε συνέχεια της επιτυχημένης πρώτης υλοποίησης της Μαθητείας, στην οποία συμμετέχουν περίπου 1200 νέοι και νέες, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων αποφάσισε να επεκτείνει την εφαρμογή του συγκεκριμένου θεσμού. Για αυτό το λόγο σχεδιάζει να εντάξει από την επόμενη σχολική χρονιά 2017-18 νέες ειδικότητες αποφοίτων Επαγγελματικών Λυκείων στο πλαίσιο του Μεταλυκειακού Έτους– Τάξη Μαθητείας, καθώς και να διευρύνει τον αριθμό των ΕΠΑ.Λ. που προσφέρουν αυτή τη δυνατότητα στους αποφοίτους της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Συγκεκριμένα από τον Οκτώβριο του 2017  θα δημιουργηθούν τμήματα μαθητείας – με βάση τις διαθέσιμες θέσεις μαθητείας – στις παρακάτω νέες ειδικότητες:

  1. Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών

  2. Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων

  3. Γραφικών Τεχνών

  4. Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών

  5. Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού και Κλιματισμού

  6. Βοηθός Ιατρικών –Βιολογικών Εργαστηρίων

  7. Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων

  8. Βοηθός Φυσικοθεραπευτή

  9. Αισθητικής Τέχνης

Υπενθυμίζουμε ότι κατά την πρώτη φάση υλοποίησης του προγράμματος λειτουργούν ήδη σε ΕΠΑ.Λ. τμήματα μαθητείας από τις 10-3-2017 στις παρακάτω ειδικότητες:

  1. Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών,

  2. Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων,

  3. Τεχνικός Οχημάτων,

  4. Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής,

  5. Σχεδιαστής Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής,

  6. Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής, και

  7. Βοηθός Νοσηλευτή.

Στις ειδικότητες αυτές θα ξεκινήσουν νέα τμήματα είτε από τον Οκτώβριο του 2017, για περιοχές που δεν λειτουργούν αντίστοιχα τμήματα, είτε από το Δεκέμβρη του 2017, αμέσως μετά την ολοκλήρωση του 9μήνου των ήδη λειτουργούντων τμημάτων.

            Όπως έχουμε επανειλημμένα σημειώσει, ο θεσμός του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας» αποτελεί μια εναλλακτική μαθησιακή διαδρομή μετά την αποφοίτηση από το ΕΠΑ.Λ., παρέχοντας προαιρετικά τη δυνατότητα στους ενήλικες αποφοίτους του να εκπαιδευτούν στο χώρο εργασίας είτε του δημοσίου είτε του ιδιωτικού τομέα. Στους μαθητευόμενους παρέχεται καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος αμοιβή, η οποία ορίζεται στο εβδομήντα πέντε τοις εκατό (75%) επί του νόμιμου, νομοθετημένου, κατώτατου ορίου του ημερομισθίου και πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Κατά την 9μηνη διάρκεια του προγράμματος, το οποίο τελεί υπό την εποπτεία των ΕΠΑ.Λ., οι απόφοιτοι συμμετέχουν βάσει συγκεκριμένου Προγράμματος Σπουδών στο «Πρόγραμμα εκπαίδευσης στο χώρο εργασίας − Μαθητεία σε εργασιακό χώρο» διάρκειας 28 ωρών εβδομαδιαίως για τέσσερις ημέρες, ενώ παρακολουθούν 7ωρο εργαστηριακό μάθημα της ειδικότητας στο αρμόδιο ΕΠΑ.Λ. και το Εργαστηριακό Κέντρο (μία φορά την εβδομάδα).

Με τη συμμετοχή των αποφοίτων των ΕΠΑ.Λ. στο θεσμό της μαθητείας επιχειρείται η αναβάθμιση της εργασιακής προοπτικής των αποφοίτων και η ομαλή και ασφαλής είσοδός τους στην αγορά εργασίας, με στόχο τη σύζευξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την απασχόληση και τη στήριξη των αποφοίτων μετά την απόκτηση του πτυχίου τους. Ταυτόχρονα, σε αντίθεση με άλλες μορφές εκπαίδευσης στο χώρο εργασίας, εξασφαλίζεται μέσω της εφαρμογής συγκεκριμένου Προγράμματος Σπουδών ότι οι μαθητευόμενοι αποκτούν ουσιαστικές και σχετικές με την ειδικότητά τους γνώσεις. Σε επίπεδο αναγνώρισης επαγγελματικών προσόντων συνεπάγεται τη λήψη Πτυχίου Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης επιπέδου 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, το οποίο χορηγείται μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών πιστοποίησης των προσόντων τους από τον ΕΟΠΠΕΠ.

Στρατηγικός μας στόχος είναι η ποιοτική αναβάθμιση συνολικά της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Σε αυτό συμβάλλουν τόσο η νέα δομή των Επαγγελματικών Λυκείων, με την οποία εξασφαλίζουμε την παροχή στέρεων γενικών και εξειδικευμένων τεχνολογικών και επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων στους μαθητές αποφεύγοντας την πρόωρη ειδίκευση, όσο και η διεύρυνση της πρόσβασης των αποφοίτων των ΕΠΑ.Λ. σε ΤΕΙ, Πανεπιστήμια και στρατιωτικές σχολές. 


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 16-06-17 Σχετικά με τις ειδικότητες στα ΕΠΑΛ

ipourgeio 400px

16-06-17 Σχετικά με τις ειδικότητες στα ΕΠΑΛ

Με αφορμή δημοσιεύματα στο διαδίκτυο και ανακοινώσεις συνδικαλιστικών φορέων που κάνουν λόγο για κατάργηση τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ., το Υπουργείο Παιδείας διευκρινίζει τα παρακάτω:

1. Με τον νόμο 4386/16 τα ΕΠΑ.Λ απόκτησαν νέα δομή: Α΄ Τάξη Ενιαία, Β΄ Τάξη- Τομέας, Γ΄ Τάξη- Ειδικότητα και Μεταλυκειακό ‘Ετος – Τάξη Μαθητείας για τους αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ.

2. Με την ΥΑ Φ20/82041/Δ4 (ΦΕΚ 1489/Β/26/05/2016) στα ΕΠΑ.Λ. λειτουργούν 9 τομείς σπουδών στη Β΄ Τάξη και 36 ειδικότητες στη Γ΄ Τάξη. Επειδή από ορισμένους γίνονται άστοχες συγκρίσεις με προηγούμενες καταστάσεις στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, να υπενθυμίσουμε ότι το ΕΠΑΛ του νόμου 4186/13 προέβλεπε 24 ειδικότητες ενώ το ΕΠΑΛ του νόμου 4386/16 προβλέπει 36 ειδικότητες.

3. Με άλλη σχετική Υ.Α. Φ20/105925/Δ4 (ΦΕΚ 2079/Β/06-07-2016), όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με την ΥΑ Φ20/120403/Δ4 (ΦΕΚ 2423/Β/05-08-2016), καθορίστηκε ποιοι τομείς θα λειτουργήσουν σε κάθε σχολείο με τη νέα δομή των ΕΠΑ.Λ. Σε αυτή την Υ.Α. έγιναν ελάχιστες τροποποιήσεις φέτος με την ΥΑ Φ20/98092/Δ4 (ΦΕΚ 2068/Β/15/06/2017) (δύο νέες προσθήκες, δύο μεταφορές τομέων).

4. Με νέα Υ.Α. Φ20/98094/Δ4 (ΦΕΚ 2067/Β/ 15-06-2017) καθορίζονται οι ειδικότητες που θα λειτουργήσουν σε κάθε ΕΠΑ.Λ. με τη νέα δομή από τη σχολική χρονιά 2017-18.

Η γενικότερη λογική που διέπει την Υ.Α. αυτή είναι να καθοριστεί σε κάθε ΕΠΑ.Λ. η λειτουργία όλων των ειδικοτήτων που λειτουργούν ήδη σε αυτά.

Προφανώς σε μια Υ.Α., όπου περιλαμβάνονται πάνω από 2.500 ειδικότητες σε όλα τα ΕΠΑ.Λ. της χώρας, μπορεί να υπάρχουν και μικρά λάθη ή παραλείψεις. Το Υπουργείο Παιδείας θα διορθώσει άμεσα πιθανά λάθη, τα οποία θα επισημανθούν από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

5. Το Υπουργείο Παιδείας έχει ξεκινήσει μια μεγάλη προσπάθεια για τη συνολική αναβάθμιση των ΕΠΑ.Λ. αυτή τη διετία. Η προσπάθεια αυτή θα συνεχιστεί σε όλους τους τομείς: εκπόνηση νέων προγραμμάτων σπουδών και νέων βιβλίων, νέου εργαστηριακού εξοπλισμού, επιμόρφωση εκπαιδευτικού προσωπικού, πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών και ψυχολόγων, ανάπτυξη των προγραμμάτων μαθητείας σε όλες τις ειδικότητες κ.ά.

6. Σε αυτό τα πλαίσιο, το ΥΠΠΕΘ έχει ξεκινήσει μια νέα επικοινωνιακή πολιτική που στοχεύει στην ανάδειξη των ΕΠΑ.Λ. ως ισχυρής επιλογής για τους αποφοίτους των Γυμνασίων.

Με τις παραπάνω διευκρινίσεις είναι ξεκάθαρο ότι τα ισοπεδωτικά δημοσιεύματα για τα ΕΠΑ.Λ. θα διαψευσθούν για μια ακόμα φορά, όπως έγινε δύο τουλάχιστον φορές από την ψήφιση του νέου νόμου μέχρι τώρα, όταν διάφορα δημοσιεύματα έκαναν λόγο για «κατάργηση τομέων στα ΕΠΑ.Λ.» ή για «χιλιάδες υπεραριθμίες εκπαιδευτικών».

Τίποτα από αυτά δεν έγινε.

Η Επαγγελματική Εκπαίδευση στηρίζεται από το ΥΠΠΕΘ με έργα και όχι με λόγια.

Το ΥΠΠΕΘ στηρίζει πολύπλευρα το έργο των εκπαιδευτικών των ΕΠΑ.Λ., το οποίο αποτελεί και τον πλέον ασφαλή τρόπο για την επιτυχημένη εφαρμογή των προωθούμενων αλλαγών.


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 16-06-17 Τροποποίηση του Ωρολογίου Προγράμματος της Γ’Τάξης Ημερήσιου και της Γ’ και Δ’ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.

550x400 aithusa epal

16-06-17 Τροποποίηση του  Ωρολογίου  Προγράμματος  της Γ’Τάξης Ημερήσιου και της Γ’ και Δ’ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. 

Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. Φ2/65921/Δ4/ 21-04-2017 (Β’ 1426) υπουργικής απόφασης «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων Γενικής Παιδείας και των μαθημάτων Ειδικότητας της Γ’Τάξης Ημερήσιου και της Γ’ και Δ’ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. του ν.4386/2016 (Α’ 83).

Το σχετικό ΦΕΚ


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Διαδικασία εξέτασης – επιλογής των υποψηφίων που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων

ΘΕΜΑ: «Διαδικασία εξέτασης – επιλογής των υποψηφίων που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων».

Σχετ.: 1. η υπ’ αριθμ. 70411/Δ2/28.4.2017 εγκύκλιος ΥΠ.Π.Ε.Θ. (ΑΔΑ 7Γ6Ι4653ΠΣ-ΖΞ7)
2. η υπ’ αριθμ. 86171/Δ2/23.5.2017 εγκύκλιος ΥΠ.Π.Ε.Θ. (ΑΔΑ ΩΝ8Σ4653ΠΣ-Δ1Ο)

Σάς γνωρίζουμε την υπ’ αριθμ. 25/13.06.2017/Θ3 Πράξη της Καλλιτεχνικής Επιτροπής
Μουσικών Σχολείων (ΚΕΜΣ) η οποία έχει ως εξής:

«Η Επιτροπή σχετικά με τη διενέργεια της διαδικασίας εξέτασης – επιλογής των υποψηφίων που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων το σχολ. έτος 2017-18, ενημερώνει τους Περιφερειακούς Διευθυντές / ντριες Εκπαίδευσης ότι λόγω της διενέργειας της ειδικής συνεδρίασης των συνυπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών και της διεξαγωγής της διαδικασίας έκφρασης γνώμης για την επιλογή των Διευθυντών [Φ.361.22/21/90780/Ε3/31.05.2017 Υ.Α. (Β΄ 1890), Φ.361.22/23/91322/E3/31.05.2017], για τη διαδικασία εξέτασης – επιλογής των υποψηφίων είναι δυνατή η αλλαγή της 20ης Ιουνίου 2017 με άλλη εκ των προβλεπόμενων ημερομηνιών σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 70411/Δ2/28.4.2017
εγκύκλιο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. (ΑΔΑ 7Γ6Ι4653ΠΣ-ΖΞ7) όπως τροποποιήθηκε με την υπ’ αριθμ. 86171/Δ2/23.5.2017 εγκύκλιο (ΑΔΑ ΩΝ8Σ4653ΠΣ-Δ1Ο), ήτοι την 22η ή 23η Ιουνίου 2017.
Για τις περιπτώσεις σχολείων που η διαδικασία εξέτασης – επιλογής των υποψηφίων που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων το σχολ. έτος 2017-18 θα διενεργηθεί και την 20η Ιουνίου 2017 και προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή διενέργεια της διαδικασίας εξέτασης – επιλογής των υποψηφίων καθώς και της ειδικής συνεδρίασης των συνυπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών και της διεξαγωγής της διαδικασίας έκφρασης γνώμης για την επιλογή των Διευθυντών, σε αυτή την περίπτωση η διαδικασία εξέτασης – επιλογής των υποψηφίων την Τρίτη 20 Ιουνίου 2017 θα ξεκινήσει από ώρας 10:30.

email:
kallitexvhniki@minedu.gov.gr,

taapolag@minedu.gov.gr

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΤΟΣ

PostHeaderIcon 16-06-17: Σε ΦΕΚ ο καθορισμός τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (2)

01 03 17epal2

16-06-17: Σε ΦΕΚ ο καθορισμός τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ

Δημοσιεύθηκαν στο ΦΕΚ η τροποποίηση της ΥΑ σχετικά με τον καθορισμό Τομέων ανά ΕΠΑΛ καθώς και ο καθορισμός των Ειδικοτήτων Γ’ Τάξης ανά ΕΠΑΛ. 

Το ΦΕΚ για τον καθορισμό Τομέων ανά ΕΠΑΛ σε μορφή pdf. 

Το ΦΕΚ για τον καθορισμό Ειδικοτήτων σε μορφή pdf. 


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 16-06-17 «Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων για Χορήγηση – Ανανέωση Άδειας σε Εκπαιδευτικούς Ιδιωτ.Εκπαίδευσης, σχ. έτους '17-'18

rsz edl1875

16-06-17 «Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων για Χορήγηση – Ανανέωση Άδειας Υπηρεσιακής Εκπαίδευσης με αποδοχές ή χωρίς αποδοχές σε Εκπαιδευτικούς της Α/θμιας και Β/θμιας Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, σχ.  έτους 2017-2018

Η πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων σε μορφή pdf. 


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 16-06 ΠΣ myschool – Άνοιγμα Νέας Σχολικής Χρονιάς

ΠΣ myschool – Άνοιγμα Νέας Σχολικής Χρονιάς

Σας ενημερώνουμε ότι το άνοιγμα της Σχολικής Χρονιάς 2017-18 για καταχώριση νέων εγγραφών Μαθητών στο ΠΣ myschool θα πραγματοποιηθεί στις 19/6/2017.

Παρακαλούμε να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή στην επιλογή του Σχολικού Έτους στο οποίο πραγματοποιείτε την όποια εργασία, πχ Νέες Εγγραφές Μαθητών, Μετεγγραφές κτλ.

Ιδιαίτερα, κατά τη διαδικασία των Μετεγγραφών κάθε χρόνο παρατηρούνται πολλά λάθη, των οποίων η διόρθωση οδηγεί σε σπατάλη πόρων της ομάδας υποστήριξης του συστήματος, οι οποίοι θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν πιο αποδοτικά στην αντιμετώπιση κρισιμότερων ζητημάτων που προκύπτουν στο πλαίσιο της καθημερινής λειτουργίας του συστήματος.

Έτσι, για τη σωστή εκτέλεση των Μετεγγραφών Μαθητών πρέπει να προηγηθεί η εγγραφή στο ΝΕΟ Σχολικό Έτος (2017-2018) στη μονάδα προέλευσης και κατόπιν η μετεγγραφή του Μαθητή στη Μονάδα Προορισμού.

Αναφορικά με θέματα προσωπικού, θα ενημερωθείτε με νεότερη ανακοίνωση.

Με εκτίμηση,

Ομάδα Υποστήριξης myschool

PostHeaderIcon Πρόσκληση σε Ευρωπαϊκό συνέδριο

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση σε Ευρωπαϊκό συνέδριο»

Σας ενημερώνουμε ότι η Δ.Δ.Ε. Φθιώτιδας διοργανώνει Ευρωπαϊκό Συνέδριο στις 22 Ιουνίου 2017, ημέρα Πέμπτη και ώρα προσέλευσης 8.30 π.μ στο αμφιθέατρο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στη Λαμία (Παπασιοπούλου 2-4) , στο πλαίσιο συμμετοχής της σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ με τίτλο «Μέντωρ – Καθοδήγηση μεταξύ καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης». Η θεματολογία του συνεδρίου έχει διευρυνθεί καθώς εκτός από την παρουσίαση των αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγράμματος θα επεκταθεί και στη Θεματική Ενότητα του μεντορισμού στους Διευθυντές Σχολικών Μονάδων.
Ως εκ τούτου θεωρούμε δεδομένη τη συμμετοχή της διευθυντικής ομάδας των σχολικών μονάδων αρμοδιότητάς μας και παρακαλούμε όπως διαμορφώσετε το πρόγραμμα του σχολείου προκειμένου να συμμετέχουν απρόσκοπτα και οι εκπαιδευτικοί των σχολικών σας μονάδων. Θα δοθούν Βεβαιώσεις Παρακολούθησης.
Σας επισυνάπτουμε την πρόσκληση του συνεδρίου και το πρόγραμμα του συνεδρίου.

Ο Διευθυντής

Σπύρος Α. Πιλιτζίδης

το πρόγραμμα στα Ελληνικά
το πρόγραμμα στα Αγγλικά

1ο Βραβείο
Οδηγίες Μαθ/των
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
June 2017
M T W T F S S
« May   Jul »
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>