Archive for March 14th, 2017

PostHeaderIcon 14-03-17 Αριθμός εισακτέων στα τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

14-03-17 Αριθμός εισακτέων στα τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Οι μαθητές/τριες της Γ’ λυκείου έχουν μπει στην τελική ευθεία της προετοιμασίας τους για τις πανελλαδικές εξετάσεις και το υπουργείο Παιδείας τούς εύχεται καλή δύναμη στην προσπάθειά τους. Παράλληλα με τους μαθητές και τις μαθήτριες, το ΥΠΠΕΘ έχει επίσης μπει στην τελική ευθεία προετοιμασίας των τεχνικών λεπτομερειών, ώστε να διασφαλιστεί η βέλτιστη διεξαγωγή των εξετάσεων. Μεταξύ άλλων, αύριο δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η υπουργική απόφαση που ορίζει τον αριθμό των εισακτέων στα τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Για την κατανομή του αριθμού εισακτέων ανά τμήμα έχουν ληφθεί υπόψη τα εξής κριτήρια:
1.οι αναπτυξιακές κατευθύνσεις της χώρας
2.οι εισηγήσεις των τμημάτων, ιδίως εκείνων στα οποία προβλέπονται εργαστηριακά μαθήματα και για τη λειτουργία των οποίων τεκμηριώθηκαν σοβαρές δυσκολίες
3.η ανάγκη αποκατάστασης μιαςισορροπίας στην αναλογία των θέσεων που προσφέρονται στους υποψήφιους των τριών ομάδων προσανατολισμού
4.οι στατιστικές των μετεγγραφών φοιτητών/τριών
Αναλυτικότερα:

-Η υπουργική απόφαση, στην οποία περιλαμβάνονται επιπλέον δυο νέα πανεπιστημιακά τμήματα τουρισμού καθώς και ένα τμήμα ΤΕΙ τουρισμού που επαναλειτουργεί, αυξάνει τον αριθμό εισακτέων σε τμήματα που αντιστοιχούν στον συγκεκριμένο τομέα της οικονομίας, ενώ ενισχυμένα είναι και τα τμήματα που σχετίζονται με την πρωτογενή παραγωγή και την πληροφορική.
-Λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των μελών του Διδακτικού Επιστημονικού Προσωπικού και την υπάρχουσα υλικοτεχνική υποδομή των εργαστηρίων σε ορισμένα τμήματα (πχ ιατρικής, βιολογίας, μηχανικών κ.ο.κ ), επιχειρείται, με μια μείωση του αριθμού εισακτέων, η εξασφάλιση καλύτερων συνθηκών εκπαίδευσης, ώστε να μπορέσουν να γίνουν καλοί επαγγελματίες.
-Παράλληλα αυξάνεται ο αριθμός εισακτέων σε τμήματα στα οποία κατευθύνονται μαθητές/τριες της θεωρητικής κατεύθυνσης, ώστε να αποκατασταθεί μια αναλογική ισορροπία μεταξύ των θέσεων που προσφέρονται για τους/τις υποψήφιους/ες των τριών ομάδων προσανατολισμού και να μην υπάρχει μεγάλη διαφορά μεταξύ των ευκαιριών που τους παρέχονται .
-Επιπρόσθετα, η υπουργική απόφαση μεριμνά για την ενίσχυση των τμημάτων της περιφέρειας που είδαν την προηγούμενη ακαδημαϊκή χρονιά τα τμήματά τους να χάνουν μεγάλο μέρος των φοιτητών/τριών τους μετά από την ολοκλήρωση της διαδικασίας των μετεγγραφών. Παρεμπιπτόντως, ενημερώνουμε ότι το υπουργείο Παιδείας μελετά την αναμόρφωση των κριτηρίων των μετεγγραφών, ώστε να μην εμποδίζεται η μετεγγραφή των φοιτητών/τριών που το έχουν περισσότερο ανάγκη.
Για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018 έχουμε 42850 εισακτέους στα Πανεπιστήμια και 26640 στα ΤΕΙ. Δηλαδή συνολικά έχουμε 69490 εισακτέους.

Αντίστοιχα για το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017 είχαμε 43855 εισακτέους στα Πανεπιστήμια και 26130 στα ΤΕΙ. Δηλαδή είχαμε συνολικά 69985 εισακτέους.

Στη συνέχεια παρατίθενται οι αριθμοί των εισακτέων στα Ανώτατα και στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, που περιλαμβάνονται στη σχετική υπό δημοσίευση υπουργική απόφαση για το ακαδημαϊκό έτος 2017-8.

O πίνακας σε μορφή doc

PostHeaderIcon 14-03-17 Ολοκλήρωσε με επιτυχία τις εργασίες του το 2ο Ελληνογερμανικό Φόρουμ Νεολαίας

 14 03 17 greek german forum

14-03-17 Ολοκλήρωσε με επιτυχία τις εργασίες του το 2ο Ελληνογερμανικό Φόρουμ Νεολαίας

Με μεγάλη επιτυχία στέφθηκε το 2ο Ελληνογερμανικό Φόρουμ Νεολαίας που πραγματοποιήθηκε στις 5-8 Μαρτίου 2017 στη Θεσσαλονίκη. Συνολικά δεκατέσσερις προτάσεις για την υλοποίηση διμερών δράσεων, οι οποίες αφορούν τους νέους, παρουσιάστηκαν από εκπροσώπους οργανώσεων Νεολαίας, που ήλθαν σε επαφή τις τέσσερις ημέρες του Φόρουμ.

Η απασχόληση, η συμμετοχή των νέων στα κοινά και το προσφυγικό ζήτημα αποτέλεσαν υψηλής σημασίας θέματα στην ατζέντα της συνάντησης, βασικός στόχος της οποίας ήταν η δημιουργία μακροχρόνιων συνεργασιών μεταξύ των οργανώσεων νεολαίας των δύο χωρών. Η διοργάνωση έκλεισε με θετικά μηνύματα και από τις δύο πλευρές και σχέδια για κοινές δράσεις νέων από την Ελλάδα και τη Γερμανία στο άμεσο μέλλον.

Στις επίσημες εκδηλώσεις ο Γενικός Γραμματέας Παυσανίας Παπαγεωργίου, παρουσία εκπροσώπων του Υπουργείου Οικογένειας, Τρίτης Ηλικίας, Γυναικών και Νεότητας της Γερμανίας, του δημάρχου Θεσσαλονίκης κ. Μπουτάρη και διπλωματικών αρχών της Γερμανίας τόνισε ότι οι προσπάθειες προσέγγισης στον τομέα της νεολαίας μεταξύ των δύο κρατών θα ήταν άδικο να συσχετιστούν με ανοιχτά θέματα ηθικών και οικονομικών διεκδικήσεων που πηγάζουν σε προηγούμενες ιστορικές περιόδους αλλά και επικίνδυνο να αναχθούν σε μέσο ανταπόκρισης σε αυτές.

Τέλος, οι δύο πλευρές ανακοίνωσαν ότι προσεχώς θα υπογράψουν ένα συμφωνητικό, το οποίο θα καθορίζει το καθεστώς και τα καθήκοντα ενός Ελληνογερμανικού Γραφείου Νεολαίας.


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon 14-03-16 Ξεκινά η υποβολή αιτήσεων χρηματοδότησης για το εμβληματικό Πρόγραμμα «Ερευνώ – Δημιουργώ – Καινοτομώ»

14 03 17logo

14-03-16 Ξεκινά η υποβολή αιτήσεων χρηματοδότησης για το εμβληματικό Πρόγραμμα «Ερευνώ – Δημιουργώ – Καινοτομώ» 

Ξεκινά στις 23 Μαρτίου η υποβολή αιτήσεων για τη χρηματοδότηση ερευνητικών έργων στο νέο πρόγραμμα «Ερευνώ – Δημιουργώ – Καινοτομώ». Το πρόγραμμα προωθεί τη σύνδεση της Έρευνας και της Καινοτομίας με την επιχειρηματικότητα, με στόχο την ενίσχυση της παραγωγικότητας και της εξωστρέφειας των επιχειρήσεων και τη βελτίωση της ανταγωνιστικότητας τους. Πρόκειται για μία από τις πιο σημαντικές δράσεις του νέου ΕΣΠΑ, προϊόν της στενής συνεργασίας του Υπουργείου Οικονομίας και Ανάπτυξης με το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων – Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας με προϋπολογισμό 280 εκατ. ευρώ.

Ο Αναπληρωτής Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας, Κώστας Φωτάκης εξήρε τη σημασία της δράσης για την τεχνολογική αναβάθμιση της ελληνικής οικονομίας τονίζοντας πως: «Η προκήρυξη του προγράμματος βρίσκεται στο επίκεντρο του στρατηγικού κυβερνητικού σχεδιασμού για τη διαμόρφωση της Οικονομίας της Γνώσης ως σημαντικού αναπτυξιακού εργαλείου. Η δράση αυτή εστιάζει στη στήριξη της εφαρμοσμένης Έρευνας και την αξιοποίηση ώριμων ερευνητικών αποτελεσμάτων. Σε συνδυασμό με άλλες χρηματοδοτικές δυνατότητες, όπως οι πόροι που διατίθενται μέσω του ΕΛΙΔΕΚ, συνεισφέρει στη διαμόρφωση μιας συγκροτημένης και ολοκληρωμένης στρατηγικής για την επιτυχία της αναπτυξιακής προσπάθειας της χώρας.»

Στην ίδια κατεύθυνση, ο Αναπληρωτής Υπουργός Οικονομίας, Αλέξης Χαρίτσης σημείωσε πως η δράση «Ερευνώ – Δημιουργώ – Καινοτομώ» είναι από τις πιο εμβληματικές του νέου ΕΣΠΑ με μεγάλο προϋπολογισμό, που στοχεύει στην προώθηση της έρευνας και της καινοτομίας και τη σύνδεση τους με την παραγωγή.

«Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα της ελληνικής οικονομίας», επισήμανε ο κ. Χαρίτσης, «είναι οι πολύ χαμηλές δαπάνες για την έρευνα και την τεχνολογία που δεν επιτρέπουν την αξιοποίηση του υψηλά μορφωμένου και καταρτισμένου ανθρώπινου δυναμικού που διαθέτει η χώρα και που τώρα φεύγει στο εξωτερικό στερώντας από την οικονομία την πιο σημαντική παραγωγική της δύναμη. Αυτή την κατάσταση είμαστε αποφασισμένοι να την αλλάξουμε. Με το συγκεκριμένο πρόγραμμα αλλά και με μία σειρά άλλες δράσεις που ήδη τρέχουν ή θα ενεργοποιηθούν σύντομα, ενισχύουμε αποφασιστικά την έρευνα και τη σύνδεση της με την παραγωγή, στηρίζουμε την τεχνολογική αναβάθμιση των μικρομεσαίων επιχειρήσεων και χρηματοδοτούμε δραστηριότητες έντασης τεχνολογίας, ικανές να παράγουν υπηρεσίες και προϊόντα υψηλής προστιθέμενης αξίας.  Πολύ περισσότερο όμως, δίνουμε της δυνατότητα στους νέους επιστήμονες να παραμείνουν στη χώρα και να αξιοποιήσουν παραγωγικά τις γνώσεις και τα ταλέντα τους πολλαπλασιάζοντας ταυτόχρονα τις αναπτυξιακές δυνατότητες της ελληνικής οικονομίας.»

Αιτήσεις  χρηματοδότησης στο Πρόγραμμα μπορούν να υποβάλλουν μεμονωμένες επιχειρήσεις, ομάδες επιχειρήσεων, ή και συμπράξεις επιχειρήσεων με ερευνητικούς οργανισμούς. Τα σχέδια που κατατίθενται θα πρέπει να προωθούν την έρευνα, την τεχνολογική ανάπτυξη και την καινοτομία και να εντάσσονται στις κατηγορίες: α) Έρευνα και ανάπτυξη από μικρομεσαίες επιχειρήσεις, β) Συμπράξεις επιχειρήσεων με ερευνητικούς οργανισμούς, γ) Αξιοποίηση ερευνητικών αποτελεσμάτων.

Η δράση «Ερευνώ – Δημιουργώ – Καινοτομώ» έχει προϋπολογισμό 280 εκατ. ευρώ, θα υλοποιηθεί από την ΕΥΔΕ ΕΤΑΚ/Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας και θα ολοκληρωθεί σε 3 κύκλους. Η ημερομηνία έναρξης ηλεκτρονικής υποβολής των αιτήσεων χρηματοδότησης στο πληροφοριακό σύστημα κρατικών ενισχύσεων (www.ependyseis.gr/mis) ορίζεται για τον Α’ Κύκλο η Πέμπτη 23 Μαρτίου 2017 και ώρα 15.00 με καταληκτική ημερομηνία την Τετάρτη 17 Μαΐου 2017 και ώρα 16:00.


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Διάκριση του 1ου Γ/σιου Λαμίας σε Διαγωνισμό Ρομποτικής

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΠΡΟΚΡΙΣΗ ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΜΙΑΣ
ΣΕ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ

Το 1ο Γυμνάσιο Λαμίας συμμετείχε και πέρασε στην επόμενη φάση του 3ου Περιφερειακού Διαγωνισμού Ρομποτικής που διεξήχθη την Κυριακή (12/3) στο 3ο Γυμνάσιο (Μουστάκειο) Λαμίας.
Οι ομάδες του 1ου Γυμνασίου Λαμίας ήταν οι μοναδικές ομάδες που συμμετείχαν από τη Φθιώτιδα. Ως προκριθείσες ομάδες θα πάρουν μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό που θα διεξαχθεί το προσεχές Σάββατο 18 Μαρτίου 2017 στο ΟΑΚΑ.
Στον διαγωνισμό συμμετείχαν 22 ομάδες δημοτικών σχολείων της Περιφέρειας και εφτά γυμνασίων, πήραν μέρος στο διαγωνισμό της WRO HELLAS που συνδιοργάνωσαν η Επιστημονική Ένωση Καινοτομίας & Συνεργασίας «Εργαστήρι STEM» και η Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας και θέμα «Οχήματα και μεταφορές του αύριο».
Τα Γυμνάσια που συμμετείχαν και περνούν στην επόμενη φάση ήταν αυτά των Ψαχνών, του 1ου Γυμνασίου Λαμίας (και με τις δύο συμμετοχές), της Κανήθου, της Δροσιάς Ευβοίας, της Νέας Αρτάκης και του Εσπερινού Γυμνασίου Χαλκίδας.
Οι ομάδες του 1ου Γυμνασίου

1η Ομάδα (Robowinners)
1. Κώστας Γεωργιάδης
2. Νάσος Πεπόνας
3. Γιώργος Μωύσογλου

2η Ομάδα (Robomasters)
1. Θάνος Αλεξίου
2. Γιάννης Δανιήλ
3. Αχιλλέας Παπασταμάτης

Με εκπαιδευτή τον καθηγητή Πληροφορικής ΠΕ19 Τεχνικού Υπευθύνου ΚΕ. ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Νομού Φθιώτιδας Θεοδώρου Χρήστο.

PostHeaderIcon Αναζήτηση Αριθμού Μητρώου Ασφαλισμένου (ΑΜΑ) ΙΚΑ-ΕΤΑΜ

Αναζήτηση Αριθμού Μητρώου Ασφαλισμένου (ΑΜΑ) ΙΚΑ-ΕΤΑΜ για τους ασφαλισμένους του τ. Ο.Π.Α.Δ.-Τ.Υ.Δ.Κ.Υ.

https://apps.ika.gr/eIKARegistryNum/

PostHeaderIcon Ημερίδα ενημέρωσης για το Πρόγραμμα Δεξιότητες Ζωής (Life Skills)- Διαμορφώνοντας Ενεργούς Πολίτες

Θέμα: «Ημερίδα ενημέρωσης για το Πρόγραμμα Δεξιότητες Ζωής (Life Skills)- Διαμορφώνοντας Ενεργούς Πολίτες»

Η Δ/νσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας (Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων) σε συνεργασία με το Βρετανικό Συμβούλιο διοργανώνουν Ημερίδα με θέμα: ενημέρωση για το πρόγραμμα «Δεξιότητες Ζωής (Life Skills)- Διαμορφώνοντας Ενεργούς Πολίτες».
Το Πρόγραμμα «Δεξιότητες Ζωής (Life Skills)» αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος του Βρετανικού Συμβουλίου και έχει ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες μέσω της μάθησης, ώστε να μάθουν να διαχειρίζονται αποτελεσματικά προβλήματα και ζητήματα της καθημερινότητας.
Η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και λήψης αποφάσεων, η επικοινωνία και η συνεργασία, η ιδιότητα του πολίτη, η προσωπική και η κοινωνική υπευθυνότητα είναι απαραίτητα χαρακτηριστικά τόσο για υγιείς κοινωνίες όσο και για δυναμικούς ενεργούς, αυριανούς πολίτες.
Απευθύνεται κυρίως σε μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού καθώς και μαθητές των τριών τάξεων του Γυμνασίου και έχει εγκριθεί ως παιδαγωγικά κατάλληλο από το ΥΠΠΕΘ, ύστερα από εισήγηση του ΙΕΠ (Μαρούσι, 19-05-2014. Αρ. Πρωτ: 78091/Γ7). Περισσότερες πληροφορίες στο
www.britishcouncil.gr/life-skills

Η Ημερίδα θα διεξαχθεί την Σάββατο 1 Απριλίου από 9.00 έως και 12.30 στο 6ο Γυμνάσιο Λαμίας, με το παρακάτω Πρόγραμμα:
09.00-09.30 Προσέλευση
09.30-12.30 Παρουσίαση του Δεξιότητες Ζωής από εκπαιδευτή του προγράμματος

Η επιμορφωτική συνάντηση θα έχει βιωματικό-εργαστηριακό χαρακτήρα και θα παρέχει στους επιμορφωμένους εκπαιδευτικούς:
• πληροφορίες πάνω στις δεξιότητες ζωής, τους εκπαιδευτικούς στόχους και τη μεθοδολογία του προγράμματος, προκειμένου να τους βοηθήσει είτε να υλοποιήσουν το πρόγραμμα μόνοι τους είτε με την υποστήριξη ενός μέντορα από το British Council
• υλικό για να προσεγγίσουν τα θέματα των δεξιοτήτων ζωής και να υλοποιήσουν δραστηριότητες μέσα στην τάξη τους, καθώς και
• μία κοινότητα για ανταλλαγή εμπειριών και υλικού και για αναζήτηση υποστήριξης περαιτέρω πρωτοβουλιών και συνεργασιών

Εξαιτίας της εργαστηριακής-βιωματικής μορφής του ο αριθμός των συμμετεχόντων θα είναι περιορισμένος.
Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
Δηλώσεις συμμετοχής (ονοματεπώνυμο, ειδικότητα και σχολική μονάδα) στα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων. Για τους εκπ/κούς Β/θμιας τηλεφωνικά ή με e-mail στο gray@dide.sch.gr ,μέχρι την Τρίτη 28 Μαρτίου.

Ο Διευθυντής

Σπύρος Α. Πιλιτζίδης

PostHeaderIcon Νέες ημερομηνίες ανακοίνωσης πινάκων, υποβολής ενστάσεων και διόρθωσης των ηλεκτρονικών αιτήσεων μετάθεσης

Σας ενημερώνουμε ότι οι νέες ημερομηνίες ανακοίνωσης πινάκων, υποβολής ενστάσεων και διόρθωσης των ηλεκτρονικών αιτήσεων μετάθεσης από περιοχή σε περιοχή καθορίζονται ως εξής:

α) Στις 17-3-2017 θα γίνει ανακοίνωση των πινάκων από τις αρμόδιες Διευθύνσεις με τα στοιχεία (ονοματεπώνυμο, κλάδο, ειδικότητα και μονάδες μετάθεσης κατά κριτήριο και στο σύνολό τους) των αιτουμένων μετάθεση εκπαιδευτικών.

β) Από 20-03-2017 μέχρι και 22-03-2017 θα υποβάλλονται ενστάσεις και θα μπορεί στο διάστημα αυτό να γίνει διόρθωση των ηλεκτρονικών αιτήσεων στην περίπτωση δικαίωσης από τα αρμόδια ΠΥΣΔΕ τυχόν υποβληθεισών ενστάσεων από τους ενδιαφερόμενους.

γ) Από 27-03-2017 και μετά δεν θα υπάρχει δυνατότητα στις Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης να διορθώνουν στοιχεία στις καταχωρισμένες αιτήσεις των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών. Από την ημερομηνία αυτή και μετά οποιεσδήποτε αλλαγές επιβάλλεται να γίνουν, θα γίνονται από τις αρμόδιες Διευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Γενική Διεύθυνση Προσωπικού Π.Ε. & Δ.Ε.

Διεύθυνση Διοίκησης Προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Τμήμα Γ

Ανδρέα Παπανδρέου 37

15180 Μαρούσι

PostHeaderIcon 14-03-17 Η επισκόπηση του τύπου της Τρίτης

episkopisi400

Η επισκόπηση του τύπου της Τρίτης 14-03-17 σε μορφή pdf


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

1ο Βραβείο
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
March 2017
M T W T F S S
« Feb   Apr »
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>