Archive for the ‘Σχολεία’ Category

PostHeaderIcon Το ΦΕΚ για τη λήξη των μαθημάτων σε Γυμνάσια και Λύκεια

Δημοσιεύθηκε σήμερα στο ΦΕΚ (1322/18-4-2018) η Υπουργική Απόφαση για την ημερομηνία λήξης μαθημάτων στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με την Υ.Α. ορίζεται ως ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2017-2018:

α. των ημερησίων και εσπερινών Γυμνασίων, Ειδικών Γυμνασίων, Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων και Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η Πέμπτη 31 Μαΐου 2018.

β. των ημερησίων και εσπερινών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Ειδικών Λυκείων, Ειδικών Επαγγελματικών Λυκείων και Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η Παρασκευή 25 Μαΐου 2018.

Το ΦΕΚ σε μορφή pdf

PostHeaderIcon Ειδικό Βραβείο στο ΓΕΛ Αμφικλείας

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του ΓΕΛ ΑΜΦΙΚΛΕΙΑΣ συγχαίρει τους μαθητές του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας της Α΄Λυκείου του σχολείου μας,για το ειδικό βραβείο που απέσπασαν στο διαγωνισμό γαλλόφωνου βίντεο που διοργανώθηκε από τον Πανελλήνιο Σύνδεσμο καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας σε συνεργασία με τον διεθνή αντίστοιχο Σύλλογο. Τους ευχόμαστε να είναι πάντα δημιουργικοί !!!
Οι μαθητές που συμμετείχαν είναι οι εξής
ΑΝΙΣ ΙΜΠΡΑ
ΑΔΑΜΑΚΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
ΠΕΡΔΙΚΟΥΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ
ΦΛΩΡΑΚΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
ΒΑΦΕΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
ΣΤΡΩΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
ΦΕΝΙΑ ΜΠΑΘΡΑ
ΓΡΗΓΟΡΙΑ ΤΣΑΠΡΟΥΝΗ
ΑΡΜΕΛΑ ΧΟΤΖΑ
ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΝΤΕΟ « ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΥ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ»

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ και Καθηγήτρια Γαλλικής των μαθητών
Ρήγα Παρασκευή

PostHeaderIcon Διαδικασία διαγραφών-αποδεσμεύσεων από το πληροφοριακό σύστημα myschool

ΘΕΜΑ: «Διαδικασία διαγραφών-αποδεσμεύσεων από το πληροφοριακό σύστημα myschool»


Με αφορμή τις εκ παραδρομής, μη ορθές καταχωρίσεις κατά τη διαδικασία εγγραφών των μαθητών από τους χρήστες του πληροφοριακού συστήματος myschool, ορίζεται το χρονικό διάστημα από 29.03.2018 ώρα 09:00 έως 30.03.2018 ώρα 17:00 για την αποδέσμευση των εγγραφών των μαθητών για τους οποίους έχει γίνει λάθος καταχώριση. Κατά το διάστημα αυτό αποκλείεται η πρόσβαση στους φακέλους των μαθητών για το σύνολο των δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων της χώρας.
Επισημαίνεται ότι πέραν της παραπάνω προθεσμίας ουδεμία εγγραφή μπορεί να διαγραφεί.
Παρακαλούμε για την άμεση ενημέρωση των σχολικών μονάδων της περιοχής ευθύνης σας.


Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΕΝ. Δ/ΝΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕ&ΔΕ

PostHeaderIcon Ευχαριστήριος Επιστολή του Γ/σιου Αγ. Κων/νου

Ο Σύλλογος των Καθηγητών, οι μαθητές/μαθήτριες του Γυμνασίου Αγίου Κωνσταντίνου και ο Διευθυντής του Σχολείου, ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΝ πολύ τον Περιφερειάρχη Στερεάς Ελλάδας κ. Κώστα Μπακογιάννη για την παραχώρηση δωρεάν κατά χρήση ενός φωτοτυπικού μηχανήματος για την κάλυψη των υπηρεσιακών αναγκών του Σχολείου μας.

Ο Διευθυντής

ΛΑΜΠΡΟΣ ΠΕΤΡΗΣ
Φιλόλογος

PostHeaderIcon Πιλοτική εφαρμογή στο Πληροφοριακό Σύστημα myschool για την παρακολούθηση και τον συντονισμό της ύλης των μαθημάτων της Γ ́ τάξης Γενικού Λυκείου

το έγγραφο

PostHeaderIcon Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων Γενικών (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών (ΕΠΑ.Λ.) Λυκείων σχ. έτους 2017-2018

 Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων Ενόργανης Γυμναστικής, Ρυθμικής Γυμναστικής και Τραμπολίνο Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων σχ. έτους 2017-2018

Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων Σκοποβολής Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων , σχ. έτους2017-2018

Ενημέρωση για τους Πανελλήνιους Αγώνες Κλασσικού Αθλητισμού ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ. Ελλάδας & Κύπρου σχ. έτους 2017-2018

Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων Τοξοβολίας ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2017-2018

Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων ΤΑΕΚΒΟΝΤΟ ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2017-2018

Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων Αντιπτέρισης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων σχ. έτους2017-2018

Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων Άρσης Βαρών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων , σχ. έτους 2017-2018

Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων Κολύμβησης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων σχ. έτους2017-2018

Προκήρυξη Πανελληνίων Αγώνων Αντισφαίρισης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων σχ. έτους2017-2018

PostHeaderIcon 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ρομποτικής Ανοιχτών Τεχνολογιών

Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (πρώην ΑΤΕΙ Αθηνών και ΑΤΕΙ Πειραιά) , η Ε.Π.Υ., ηΕλληνική Ένωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας και ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ) διοργανώνουν τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών.   

Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε ομάδες από σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ) τα οποία καλούνται να εκδηλώσουν αρχικό ενδιαφέρον συμμετοχής στο διαγωνισμό συμπληρώνοντας τησχετική φόρμα.

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών έχει ως στόχο την εισαγωγή στην εκπαίδευση υλικού και λογισμικού που ανοίγουν ορίζοντες, ενθαρρύνοντας την δημιουργικότητα των μαθητών, χωρίς φραγμούς στην επινοητικότητα και την πρωτοβουλία τους και φυσικά, χωρίς ‘κλειστά’ προϊόντα συγκεκριμένων εταιρειών.

Η χρήση των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαίδευση έχει οφέλη για μαθητές, καθώς συμβάλλει στην παραγωγή καινοτομίας τόσο στα μέσα διδασκαλίας (ανοιχτό λογισμικό και υλικό, ανοιχτές τεχνολογίες ρομποτικής και μηχανικής, ανοιχτό εκπαιδευτικό περιεχόμενο κλπ) όσο και στην διδακτική διαδικασία, ενώ βοηθάει στην ανάπτυξη της αλγοριθμικής και κριτικής σκέψης των μαθητών, στην αλλαγή της διδακτικής πρακτικής, της διαδικασίας μάθησης και της επικοινωνίας, όπως επίσης και στην  διαμόρφωση στάσεων και επιλογών μελλοντικής επαγγελματικής σταδιοδρομίας.

Η χρήση ανοιχτών τεχνολογιών προσφέρει στον εκπαιδευτικό αλλά και στον μαθητή και φοιτητή τη δυνατότητα να γίνεται ενεργός συμμέτοχος στη δημιουργία της γνώσης. Παράλληλα, η χρήση και αξιοποίηση των ανοιχτών ψηφιακών πόρων και προτύπων, εντάσσει όσους συμμετέχουν (εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές, στελέχη της ακαδημαικής-ερευνητικής κοινότητας, γονείς, κλπ) σε μιαν ευρύτερη κοινότητα, με πρωταρχικούς στόχους την ελεύθερη πρόσβαση στη χρήση και παραγωγή γνώσης , καλών πρακτικών και καινοτομίας, χωρίς να γίνεται προώθηση προϊόντων μαζικής κατανάλωσης συγκεκριμένων εταιρειών. Με την καθημερινή χρήση ανοιχτού λογισμικού και υλικού αυξάνεται η τοπική τεχνογνωσία και ωφελείται η τοπική οικονομία παροχής προϊόντων και υπηρεσιών.

Ο διαγωνισμός αφορά στη δημιουργία έργων (τεχνουργημάτων) με τη χρήση ανοιχτών τεχνολογιών υλικού και λογισμικού (Open Design, Open Software & Open Hardware), και την παραγωγή σχετικών  ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων. Η θεματολογία μπορεί να περιλαμβάνει έργα αυτοματισμού, φωτισμού-ήχου, αισθητήρων-περιβάλλοντος, έξυπνα αντικείμενα, διατάξεις έγκαιρης ειδοποίησης, αυτόνομα οχήματα, κατασκευές που φοριούνται (wareables), εφαρμογές ψυχαγωγίας, υγείας-ευεξίας, εξοπλισμό εργαστηρίων, έργα εκπαιδευτικών χρήσεων και εκπαιδευτικών εφαρμογών και εφαρμογές ΙοΤ.

Με τις πλατφόρμες ανοιχτού λογισμικού και περιεχομένου όπως η Wikipedia, το OpenStreetMap, τοSUGAR, το Moodle, το Ubuntu, αλλά και με τις τεχνολογίες ανοιχτού υλικού (open hardware) που έχουν αναπτυχθεί στην Ευρώπη όπως το Arduino, το Raspberry Pi και το RepRap, αλλάζει καθημερινά ο τρόπος που μαθαίνουμε.

Περισσότερες πληροφορίες για το διαγωνισμό είναι διαθέσιμες στο robotics.ellak.gr,

PostHeaderIcon Το ΓΕΛ Κάτω Τιθορέας στο 7ο Παγκύπριο Μαθητικό Συνέδριο “Pierre de Coubertin”

το Δελτίο Τύπου

PostHeaderIcon Μαθητική συνάντηση στη Θεσσαλονίκη: Η Μακεδονία υποδέχεται τη γνώση

Η ENΩΣΗ      ΕΛΛΗΝΩΝ      ΦΥΣΙΚΩΝ  

Διοργανώνει  την εκδήλωση για μαθητές στις 17-18  Μαρτίου 2018

 

ΣΤH ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ         

    Οι  Μαθητές   Συναντούν τη Φυσική και η Φυσική Μαγεύει 

    Η ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΥΠΟΔΕΧΕΤΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΗ ………

 

Ένωση Ελλήνων Φυσικών συνεχίζοντας τις προσπάθειες των τελευταίων ετών, διοργανώνει τη  ξεχωριστή συνάντηση  Γυμνασίου – Λυκείου του σχολικού έτους 2017-2018. Η εκδήλωση «Η Φυσική Μαγεύει θα πραγματοποιηθεί 17-18 Μαρτίου 2018 στο ξενοδοχείο GRAND HOTEL PALACE, στη Θεσσαλονίκη

Σκοπός: Οι συμμετέχοντες μαθητές σε αυτή την πρωτότυπη  και δημιουργική συνάντηση θα έχουν την ευκαιρία μέσα από την άμεση επαφή τους με Διακεκριμένους  Πανεπιστημιακούς Δασκάλους να κατανοήσουν θέματα Σύγχρονης Φυσικής, να εισαχθούν στη σύγχρονη επιστημονική γνώση και μεθοδολογία, καθώς και στις έννοιες που  την συγκροτούν αποκτώντας  κριτική και συνδυαστική σκέψη. Επιπλέον, αναλαμβάνοντας ρόλο εισηγητή θα έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις δικές τους εργασίες (προφορικές ανακοινώσεις, posters, πειράματα).

 

Δηλώσεις συμμετοχής έως 5 Μαρτίου 2018. Πρέπει να αποστείλετε την αίτηση σας με e-mail στο eeftherina@gmail.com  υπόψιν κας Γεώργα.

 

Ta σχολεία θα πρέπει να στείλουν λίστα με τους μαθητές που θα συμμετάσχουν (Oνοματεπώνυμο,Τάξη).

 

15 ευρώ (Χυμοί- αναψυκτικά, σάντουιτς, βεβαίωση παρακολούθησης, έντυπο υλικό)

 

Μπορείτε να προβείτε σε κατάθεση στον ακόλουθο λογαριασμό της Ε.Ε.Φ στην τράπεζα Εurobank: 0026.0327.40.0200253706 – IBAN λογαριασμού: GR2402603270000400200253706 

και στη συνέχεια να αποστείλετε το καταθετήριο με e-mail στο eeftherina@gmail.com με την αιτιολογία ΚΕ 71

 

 

Ta σχολεία θα πρέπει να καταβάλουν το ποσό στον τραπεζικό λογαριασμό της ΕΕΦ. Οι μεμονωμένες εγγραφές μπορούν να το καταβάλλουν και την ημέρα της εκδήλωσης.

 

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ  ΕΝΟΤΗΤΕΣ:ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ, ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ – ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ  ΥΛΙΚΩΝΕΠΙΣΤΗΜΕΣ   ΤΟΥ  ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ  ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ,ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ-ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ

ΓΙΝΕ ΚΙ ΕΣΥ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ…

 

ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ

 

Θέματα που μπορούν να επιλεγούν προς εισήγηση:

  • Ποια είναι η προέλευση της μάζας;
  • Πού χάθηκε η αντιύλη;
  • Γιατί η βαρύτητα είναι τόσο αδύναμη σε σχέση με τις άλλες δυνάμεις;
  • Γιατί υπάρχουν τρεις οικογένειες σωματιδίων;
  • Πού χρησιμοποιούνται τα υπεραγώγιμα υλικά;
  • Πώς διαδίδονται τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα στο γήινο περιβάλλον;
  • Πώς θα εμποδίσουμε την υπερθέρμανση του πλανήτη;
  • Θέμα της επιλογής των μαθητών

 

Θα βραβευθούν οι 5 καλύτερες παρουσιάσεις!

 

ΜΟΡΦΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΩΡΑ:

 

Η παρουσίαση μπορεί να είναι σε μορφή παράστασης, εργασίας με χρήση εποπτικών μέσων, έργο εικαστικής, έκθεση φωτογραφίας, λογοτεχνικό κείμενο.

Τα δώρα περιλαμβάνουν επίσκεψη σε ερευνητικά κέντρα του εσωτερικού, δωρεάν συμμετοχή στα θερινά σχολεία της Ε.Ε.Φ., δωρεάν συμμετοχή σε μαθητικές συναντήσεις, δωρεάν συνδρομή στο περιοδικό της Ε.Ε.Φ. 

 

Λόγω περιορισμών στο χώρο του ξενοδοχείου οι συμμετέχοντες δεν μπορεί να είναι περισσότεροι από 300, οπότε θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

 

ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ  ΟΜΙΛΗΤΕΣ

Αργυράκης Παναγιώτης, Καθηγητής Τμ. Φυσικής Α.Π.Θ.

Βαβουγυιός Διονύσιος, Καθηγητής Παν/μίου Θεσσαλίας

Γαζής Ευάγγελος, Καθηγητής Ε.Μ.Π.

Γολέμης Αδριανός, Ιατρός, Γαλλικό Ινστιτούτο Διαστημικής Ιατρικής και Φυσιολογίας MEDES

Ελευθεριάδης Χρήστος, Καθηγητής Τμ. Φυσικής Α.Π.Θ.

Θεοδοσίου Ευστράτιος, Αν. Καθηγητής Αστροφυσικής, Πρόεδρος ΕΕΦ

Καλογήρου Ηλίας, ΕΚΦΕ Ηλείας

Καϊμακάμης Βαγγέλης, Ιατρός- Ερευνητής, European Space Agency

Κλεΐδης Κωνσταντίνος, Αν. Καθηγητής ΤΕΙ Κ. Μακεδονίας

Κοντόπουλος Ιωάννης, Ερευνητής στο κέντρο Ερευνών στην Ακαδημία Αθηνών

Κορατζίνoς Μιχαήλ, Διευθυντής Ερευνών στο CERN

Λιόλιος Αναστάσιος, Καθηγητής Τμ. Φυσικής Α.Π.Θ.

Λογοθετίδης Στέργιος, Καθηγητής Τμ. Φυσικής Α.Π.Θ.

Μουσάς Ξενοφών, Καθηγητής Τμ. Φυσικής ΕΚΠΑ

Νιάρχος Παναγιώτης, Ομ. Καθηγητής Τμ. Φυσικής ΕΚΠΑ

Οικονόμου Ελευθέριος, Ομ Καθηγητής Τμ Φυσικής Πανεπιστημίου Κρήτης

Πράντζος Νικόλαος, Διευθυντής στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Γαλλίας CNRS

Πρέκα Παναγιώτα, Επ. Καθηγήτρια Παν/μίου Αθηνών

Σιμόπουλος Διονύσης, Ομ. Διευθυντής Ευγενιδείου Πλανηταρίου

Σωτηρίου Σοφοκλής,Τμήμα Έρευνας Ελληνογερμανική Αγωγή

Τσεσμελής Εμμανουήλ, Καθηγητής Φυσικής του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης

Τσιτομενέας Στέφανος, Β΄ Αντιπρόεδρος της Ε.Ε.Φ, Ομ. Καθηγητής ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ

 

 

 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ – WWW.EEF.GR

Γεώργα Αναστασία  15:00-19:00, 2103635701,2103610690  eeftherina@gmail.com

 

ΑΙΤΗΣΗ  ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ  ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΕΠΩΝΥΜΟ………………………………………………………………………………………………..

ΟΝΟΜΑ………………………………………………………………………………………………………

ΤΗΛΕΦΩΝΟ…………………………………………………………………………………………….

ΤΑΞΗ……………………………………………………………………………………………………….

ΣΧΟΛΕΙΟ………………………………………………………………………………………………

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ………………………………………………… ……………………………………..

ΠΟΛΗ…………………………………………………………… .…………………………………………

Ε-ΜΑΙL ……………………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ …………………………………………………………………….

ΤΙΤΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:……………………………………………………………………………

PostHeaderIcon Πώς θα λειτουργεί η αποστολή e-mail στους γονείς για τις απουσίες των μαθητών

πατήστε εδώ

PostHeaderIcon Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

το έγγραφο

PostHeaderIcon Επιτυχόντες Ευκλείδη 2017 – 2018

ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ  ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 34
106 79   ΑΘΗΝΑ
Τηλ. 3616532 – 3617784 – Fax: 3641025
e-mail : info@hms.gr
www.hms.gr

Β’ Γυμνασίου 2017-2018

Γ’ Γυμνασίου 2017-2018

Α’ Λυκείου 2017-2018

Β’ Λυκείου 2017-2018

Γ’ Λυκείου 2017-2018

PostHeaderIcon 4ος Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Στερεάς Ελλάδας για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου &Λυκείου

16/02/2018

Δελτίο Τύπου

 

Θέμα: «4ος Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Στερεάς Ελλάδας για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου &Λυκείου»

Η Επιστημονική Ένωση Εκπαιδευτικής και Τεχνολογικής Καινοτομίας & Συνεργασίας «Εργαστήρι STEM» και η Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, συνδιοργανώνουν τον 4ο Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί την Κυριακή 25 Φεβρουαρίου 2018 και ώρα 10:00 – 14:30 στην αίθουσα εκδηλώσεων του 3ου Γυμνασίου Λαμίας και τελεί υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας& Β/θμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας.

Για κάθε σχολική βαθμίδα τίθενται διαφορετικοί εκπαιδευτικοί στόχοι, κι ως εκ τούτου διαφορετικές διαγωνιστικές κατηγορίες και διαγωνιστικά κριτήρια. Για το Δημοτικό, ο φετινός διαγωνισμός προσκαλεί τους μαθητές να φανταστούν το συναρπαστικό μέλλον, κατασκευάζοντας μοντέλα με αυτοματισμούς σύμφωνα με το θέμα «Εποικισμός του Άρη». Η διαγωνιστική πίστα του Γυμνασίου προσκαλεί τους μαθητές να κατασκευάσουν γρήγορα ρομπότ που θα επιλύουν προβλήματα που σχετίζονται με το ιστορικό θέμα «Βυζαντινή Αυτοκρατορία και Επικοινωνίες (Φρυκτωρίες)». Οι μαθητές του Λυκείου, όπως και πέρυσι, θα κληθούν να δημιουργήσουν μία κατασκευή ελεύθερης έμπνευσης, η οποία θα λειτουργεί με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και θα περιέχει αυτοματισμούς που λύνουν προβλήματα στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων, σύμφωνα με το θέμα «Αειφόρος Ανάπτυξη και Επιχειρηματικότητα».

Οι προκριθείσες ομάδες θα λάβουν μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής που θα διεξαχθεί στις 04 Μαρτίου 2018 στην Αθήνακαι συγκεκριμένα στο Κλειστό Ολυμπιακό Γήπεδο του Γαλατσίου.

Από την Οργανωτική Επιτροπή

Ιωάννης Ι.Δήμος

 

 

PostHeaderIcon Δηλώστε συμμετοχή στους Μαραθώνιους ανάγνωσης για τη Γαλλοφωνία 2018

H Αμφίκλεια θα μετάσχει στους Μαραθώνιους ανάγνωσης για τη Γαλλοφωνία 2018 διαβάζοντας το έργο του Jacques Prévert  «Paroles ».H εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στη βιβλιοθήκη του Γυμνασίου Αμφίκλειας το Σάββατο 17 Μαρτίου 2018. Οι συμμετέχοντες , από όλες τις πόλεις, θα ξεκινήσουν στις 11.00 π.μ να διαβάζουν ταυτόχρονα έργα Γάλλων .
Θα διαβάσουν μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου Αμφίκλειας και με χαρά περιμένουμε συμμετοχές  από  μαθῃτές κι άλλων σχολείων αλλά και από όποιον Γαλλόφωνο πολίτῃ  ανεξαρτῄτου ῃλικίας, επιθυμεί να διαβάσει μαζί μας!

Με χαρά περιμένουμε και όσους επιθυμοὐν να παρακολουθήσουν!

Δηλὠσεις συμμετοχής ή πληροφορίες στο τηλέφωνο 6973086757
ή στο τηλέφωνο του Γενικού Λυκείου Αμφίκλειας 2234022230.

Σας περιμένουμε όλους μικρούς και μεγάλους!

Υπεύθυνη / Συντονίστρια
Ρήγα Παρασκευή
Καθηγήτρια
Γαλλικής Γλώσσας

 

PostHeaderIcon Άμεση πρόσληψη ψυχολόγων στα ΕΠΑΛ

20-02-18 Άμεση πρόσληψη ψυχολόγων στα ΕΠΑΛ

Τον Οκτώβριο του 2017 ξεκίνησε σε εννέα ΕΠΑ.Λ. η πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» με σκοπό να γενικευθεί σε όλα τα ΕΠΑ.Λ. της χώρας από τον Οκτώβριο του 2018.

Το πρόγραμμα αφορά σε παρεμβάσεις  που στοχεύουν στην αναβάθμιση της ποιότητας των επαγγελματικών σχολείων και στη βελτίωση της εικόνας του σχολείου στους μαθητές και την κοινωνία και εφαρμόζεται στην Α΄ τάξη των ΕΠΑ.Λ.

Ήδη, τα 9 σχολεία έχουν στελεχωθεί με ψυχολόγους οι οποίοι θα στηρίξουν με σειρά δράσεων τους μαθητές και την εκπαιδευτική κοινότητα με στόχο τη βελτίωση του παιδαγωγικού και ψυχοκοινωνικού κλίματος στη σχολική καθημερινότητα. Οι ψυχολόγοι μέσα από τη συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς,  τους γονείς και τους κηδεμόνες θα συμβάλουν στην κατεύθυνση της δικτύωσης των ΕΠΑ.Λ. με τις τοπικές ψυχοκοινωνικές δομές.

Η ψυχοκοινωνική στήριξη των μαθητών ξεκινά να εφαρμόζεται από το τρέχον σχολικό έτος καθολικά σε όλα τα ΕΠΑ.Λ. με την πρόσληψη επιπλέον 101 ψυχολόγων που ενεργοποιείται με τη δημοσίευση της σχετικής ΥΑ στο ΦΕΚ τ. Β΄478/14-1-18.

‘Άλλες παρεμβάσεις του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» είναι:

-Εναλλακτική ενισχυτική διδασκαλία για την ενίσχυση του γραμματικού και αριθμητικού γραμματισμού. Σε αυτά τα πλαίσια έχουν ήδη προσληφθεί αναπληρωτές φιλόλογοι και μαθηματικοί για να στελεχώσουν τα πιλοτικά σχολεία.

– Εκπόνηση σχεδίων δράσης  (projects) για τη στήριξη της καινοτομίας και της δημιουργικότητας των μαθητών των ΕΠΑ.Λ.

-Εξοπλισμός των σχολείων με υποδομές τηλε-διασκέψεων και τηλε-εκπαίδευσης.

-Ενεργοποίηση και ενίσχυση του θεσμού του Συμβούλου Καθηγητή και του Συμβούλιου Τάξης.

PostHeaderIcon ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ 2018 ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ 2018

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου «Αριστοτέλης» 2018 και
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Γυμνασίου «Αριστοτέλης» 2018.

το έγγραφο

PostHeaderIcon Ευχαριστήρια επιστολή του Γενικού Λυκείου Πελασγίας

ΘΕΜΑ: «Ευχαριστήρια επιστολή»

Αξιότιμε κ. Δήμαρχε,

Η διευθύντρια, ο Σύλλογος Διδασκόντων, οι μαθητές και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Γενικού Λυκείου Πελασγίας εκφράζουν τις ευχαριστίες τους για το αμέριστο ενδιαφέρον σας που δείχνετε για το σχολείο μας. Ειδικότερα, σας ευχαριστούμε θερμά για τον εφοδιασμό του σχολείου μας με 1200 λίτρα πετρέλαιο θέρμανσης, προκειμένου να απολαμβάνουν τη διαδικασία της μάθησης σε ένα απόλυτα ζεστό περιβάλλον αλλά και να εξοικονομούνται σημαντικοί οικονομικοί πόροι για την αντιμετώπιση των υπόλοιπων αναγκών της σχολικής κοινότητας.
Με τιμή

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

ΣΠΑΛΙΩΡΑ ΑΦΡΟΔΙΤΗ
Mr Θεολογίας

PostHeaderIcon « ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗ» Γυμνασίου Αγίου Κωνσταντίνου

« ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗ»
Ο Διευθυντής, το διδακτικό προσωπικό, και οι μαθητές /μαθήτριες του Γυμνασίου Αγίου Κωνσταντίνου, εκφράζουμε τις ευχαριστίες και την ευγνωμοσύνη μας στον κύριο Αριστείδη Δερβένη-Πρόεδρο των Ξενοδόχων Σκιάθου-για την επιχορήγηση του Σχολείου μας με το σεβαστό ποσό των 1000,00 ευρώ, με το οποίο προμηθευτήκαμε 970 λίτρα πετρέλαιο θέρμανσης.
-Ο-
Διευθυντής
Πετρής Λάμπρος-Φιλόλογος

PostHeaderIcon Ενδεικτικό Τυπολόγιο για το πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα «Μηχανές Πλοίου ΙΙ» της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2017-2018

το Τυπολόγιο

PostHeaderIcon Σχεδιασμός και υλοποίηση των προγραμμάτων ASPnet UNESCO και eTwinning για το σχολικό έτος 2017-2018

Το έγγραφο σε μορφή pdf

PostHeaderIcon Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο συνεδριακό κέντρο του Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» στην Αθήνα

το έγγραφο

PostHeaderIcon Προγράμματα Αγωγής Υγείας σε Σχολικές Μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Υγειονομικής Περιφέρειας Θεσσαλίας & Στερεάς Ελλάδας

Προβολή αρχείου

PostHeaderIcon Ευχαριστήρια επιστολή του Γυμνασίου Κάτω Τιθορέας

Η Δ/ντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου Κάτω Τιθορέας ευχαριστεί θερμά την φαρμακοποιό κ Θωμαίδου Δέσποινα για την προσφορά της στον εφοδιασμό του φαρμακείου του Σχολείου.

Η Δ/ντρια

Καραγεώργου Ειρήνη

PostHeaderIcon Ενημέρωση για τους Πανελλήνιους Αγώνες ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ. Ελλάδας και Κύπρου σχολικού έτους 2017-2018

agones_gel_epal_1718.pdf

PostHeaderIcon Ενημέρωση σχολικών μονάδων σχετικά με την με αρ. πρωτ. 10645/ΓΔ4/22-1-2018 (Β΄ 120) Υ.Α.

Προβολή αρχείου

PostHeaderIcon ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΣΤΗ ΛΑΜΙΑ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

το Δελτίο Τύπου

PostHeaderIcon Eορτή των Τριών Ιεραρχών

ΘΕΜΑ: «Eορτή των Τριών Ιεραρχών»
Σχετ.: την υπ ΄αρίθμ. 10645/ΓΔ4/22-01-2018 Υ.Α. (Φ.Ε.Κ. 120/τ.Β΄/ 23-01-2018)

Βάσει της ανωτέρας σχετικής, σας ενημερώνουμε ότι κατά την παραμονή της θρησκευτικής εορτής των Τριών Ιεραρχών, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, αφιερώνεται ένα δίωρο από το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων για την πραγματοποίηση εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων σχετικών με την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα γράμματα.
Επιπλέον, προκειμένου να εκπροσωπηθεί η εκπαιδευτική κοινότητα στον εκκλησιασμό της Θρησκευτικής Εορτής των Τριών Ιεραρχών την Τρίτη 30 Ιανουαρίου 2018 προτείνεται η αντιπροσωπευτική παρουσία των κάτωθι σχολικών μονάδων στον Ιερό Ναό Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Λαμίας (ώρα προσέλευσης 8:30 – 8:45 π.μ.).
Οι σχολικές μονάδες είναι οι εξής:
1ο Γυμνάσιο Λαμίας
2ο Γυμνάσιο Λαμίας
5ο Γυμνάσιο Λαμίας
6ο Γυμνάσιο Λαμίας
2ο ΓΕΛ Λαμίας
4ο ΓΕΛ Λαμίας
5ο ΓΕΛ Λαμίας
6ο ΓΕΛ Λαμίας
Εκκλησιαστικό Σχολείο Λαμίας.
Οι υπόλοιπες σχολικές μονάδες αρμοδιότητάς μας έχουν τη δυνατότητα να εκκλησιαστούν μετά από απόφαση του συλλόγου διδασκόντων.

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

ΣΠΥΡΟΣ Α. ΠΙΛΙΤΖΙΔΗΣ

PostHeaderIcon Τι ισχύει για τις απουσίες

Άρθρο 28
Υ.Α. με Aριθμ. 10645/ΓΔ4 /23-1-208
Χαρακτηρισμός φοίτησης, συνέπειες
1. Η φοίτηση χαρακτηρίζεται ως επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους.
2. Δεδομένης της υποχρέωσης των υπεύθυνων καθηγητών/τριών και του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου να ενημερώνουν άμεσα τους κηδεμόνες για τις απουσίες των μαθητών/τριών και της υποχρέωσης των κηδεμόνων να ενημερώνουν το σχολείο για τους λόγους απουσίας των μαθητών/τριών, σύμφωνα με το άρθρο 29, κατά τον χαρακτηρισμό φοίτησης οι απουσίες δεν διακρίνονται σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες.
3. Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητών/τριών εφόσον το σύνολο των απουσιών του/της δεν υπερβαίνει τις εκατόν δεκατέσσερις (114).
4. Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητή/τριας που σημείωσε πάνω από εκατόν δεκατέσσερις (114) απουσίες. Οι μαθητές/τριες των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής είναι υποχρεωμένοι/ες να επαναλάβουν τη φοίτηση τους στην ίδια τάξη.
5. Στην περίπτωση των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Γυμνασίων και Λυκείων ισχύουν τα αριθμητικά όρια που προβλέπονται στο παρόν άρθρο προσαυξημένα κατά δεκαέξι (16) απουσίες.
6. Στην περίπτωση των Εσπερινών Γυμνασίων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων ή Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων ισχύουν τα αριθμητικά όρια που προβλέπονται στο παρόν άρθρο προσαυξημένα κατά δεκαέξι (16) απουσίες.
7. Στην περίπτωση των ιδιωτικών σχολείων τα οποία λειτουργούν με διευρυμένο ωράριο ισχύουν τα αριθμητικά όρια που προβλέπονται στο παρόν άρθρο προσαυξημένα ανάλογα με τον αριθμό των επιπλέον ωρών.
8. Ειδικά για το σχολικό έτος 2017-18 μπορεί να χαρακτηριστεί ως επαρκής και η φοίτηση μαθητή/-τριας που πραγματοποίησε έως 164 απουσίες εφόσον συντρέχουν
σωρευτικά τα εξής: α) για τις παραπάνω από τις 114 έχει προσκομίσει δικαιολογητικά από γιατρό που βεβαιώνουν την ασθένεια, β) ο Γενικός Μέσος Όρος της προφορικής βαθμολογίας, που προκύπτει από το άθροισμα των μέσων όρων των δύο τετραμηνιαίων βαθμών διαιρούμενο με τον αριθμό των διδασκόμενων μαθημάτων, είναι δεκαπέντε πλήρες και γ) δεν έχει κάνει χρήση της μη προσμέτρησης απουσιών του άρθρου 24 παρ. 2 και 3.
9. Η φοίτηση των μαθητών/τριών των Επαγγελματικών Λυκείων, οι οποίοι/ες παρακολουθούν μόνο τα μαθήματα Τομέων, Ειδικοτήτων, χαρακτηρίζεται ως εξής:
α. Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση του/της μαθητή/τριας, εφόσον το σύνολο των απουσιών του/της που σημειώθηκαν κατά το οικείο διδακτικό έτος, ανεξάρτητα
από το λόγο στον οποίο οφείλονται, δεν υπερβαίνει για τη Β’ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. τις εβδομήντα πέντε (75), για τη Γ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. τις εβδομήντα πέντε (75), για τη Β’ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. τις εβδομήντα οκτώ (78), για τη Γ’ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. τις εβδομήντα οκτώ (78) και για τη Δ’ τάξη των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. τις ογδόντα
τρεις (83) απουσίες.
β. Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητή/τριας που σημείωσε πάνω από εβδομήντα πέντε (75) απουσίες για τη Β’ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ., πάνω από
εβδομήντα πέντε (75) απουσίες για τη Γ’ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ., πάνω από εβδομήντα οκτώ (78) απουσίες για τη Β’ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., πάνω από εβδομήντα
οκτώ (78) απουσίες για τη Γ’ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και πάνω από ογδόντα τρεις (83) απουσίες για τη Δ’ τάξη των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ..
10. Οι μαθητές/τριες των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής είναι υποχρεωμένοι/ες να επαναλάβουν τη φοίτηση στην ίδια τάξη.
11. Χαρακτηρισμός φοίτησης μαθητών/τριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες:
Α. Σύμφωνα με την παρ. 3 του άρθρου 6 του ν. 3699/2008 (Α’ 199):
«Για τους μαθητές/τριες με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η φοίτηση τους θεωρείται  επαρκής όταν:
α) το σύνολο των επιπλέον απουσιών δεν υπερβαίνει το τριάντα τοις εκατό (30%) των προβλεπόμενων από το οικείο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών με βάση το ωρολόγιο πρόγραμμα και
β) οι επιπλέον από τις προβλεπόμενες κάθε φορά δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες απουσίες οφείλονται αποδεδειγμένα στη συμμετοχή τους σε προγράμματα αποκατάστασης και θεραπείας που πιστοποιούνται από
τον φορέα υλοποίησης».
Β. Σύμφωνα με τον ν. 3699/2008 (Α’ 199) όπως τροποποιήθηκε με το αρ. 48 του ν. 4415/2016 (Α’ 159) «Η φοίτηση των μαθητών/τριών στα Ε.Ε.Ε.ΕΚ. χαρακτηρίζεται
επαρκής ή όχι από το Σύλλογο Διδασκόντων, ο οποίος αποφασίζει κατά περίπτωση και ανεξάρτητα από τον αριθμό απουσιών, συνυπολογίζοντας την επαρκή κατάκτηση των διδακτικών στόχων, τις ιδιαιτερότητες κάθε μαθητή»

PostHeaderIcon Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

το ΦΕΚ

PostHeaderIcon Τι προβλέπει ο νόμος 4512/2018 για τα ωράρια των εκπαιδευτικών & τις συγχωνεύσεις σχολείων

Άρθρο 245
Η παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985 (Α΄ 167) αντι-
καθίσταται ως εξής:
«8. Oι εκπαιδευτικοί των σχολείων της πρωτοβάθμιας
και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παραμένουν υποχρε-
ωτικά στο σχολείο τους στις εργάσιμες ημέρες, πέρα από
τις ώρες διδασκαλίας, όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες
την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα και με την
επιφύλαξη της παραγράφου 2 του Κεφαλαίου ΣΤ΄ του
άρθρου 11, για την προσφορά και άλλων υπηρεσιών που
ανατίθενται από τα όργανα διοίκησης του σχολείου και
συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως η
προετοιμασία του εποπτικού εκπαιδευτικού υλικού και
των εργαστηριακών ασκήσεων, η διόρθωση εργασιών
και διαγωνισμάτων, η καταχώρηση-ενημέρωση της αξιο-
λόγησης των μαθητών, η συμμετοχή στην προετοιμασία
και την πραγματοποίηση εορταστικών, αθλητικών και
πολιτιστικών εκδηλώσεων, ο προγραμματισμός και η
αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου, η επικοινωνία με
δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου, η συνερ-
γασία με εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο ίδιο τμήμα
ή που διδάσκουν τα ίδια γνωστικά αντικείμενα, οι παι-
δαγωγικές συναντήσεις για την κατάρτιση ομαδικών ή
εξατομικευμένων προγραμμάτων υποστήριξης συγκε-
κριμένων μαθητικών ομάδων ή μαθητών, η επίβλεψη
σχολικών γευμάτων, η ενημέρωση των γονέων και κη-
δεμόνων, η τήρηση βιβλίων του σχολείου και η εκτέλεση
διοικητικών εργασιών. Με την επιφύλαξη της περίπτω-
σης α΄ της παρ. 2 του άρθρου 53 του ν. 2721/1999 (Α΄
112), από τις πρόσθετες αυτές υπηρεσίες απαλλάσσεται
ο γονέας παιδιού μέχρι δύο ετών.».

Άρθρο 246
1. Στο άρθρο 11 του ν. 1966/1991 (Α΄ 147) προστίθεται
παρ. 6 ως εξής:
«6. Με την επιφύλαξη της παραγράφου 5, οι υπουργι-
κές αποφάσεις των παραγράφων 2 και 4 που αφορούν
συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων εκδίδονται ύστερα
από γνώμη των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαί-
δευσης, η οποία υποβάλλεται στον Υπουργό Παιδείας,

Έρευνας και Θρησκευμάτων έως το τέλος Νοεμβρίου
κάθε έτους, ύστερα από εισήγηση των Διευθυντών Εκ-
παίδευσης, η οποία εκδίδεται έως το τέλος Οκτωβρίου
και η οποία λαμβάνει υπόψη τα ακόλουθα κριτήρια, βε-
βαιώνοντας και τα αντίστοιχα πραγματικά δεδομένα:
α) την οργανικότητα, προκειμένου για σχολικές μο-
νάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με τα
οριζόμενα στο ν. 1566/1985 (άρθρο 4, παράγραφος 6)
β) το υφιστάμενο μαθητικό δυναμικό, καθώς και το
προβλεπόμενο για τα επόμενα σχολικά έτη,
γ) τον αριθμό των μαθητών της σχολικής μονάδας που
θα προκύψει από τη συγχώνευση,
δ) τη συστέγαση στο ίδιο κτήριο ή συγκρότημα κτηρί-
ων σχολικών μονάδων ίδιου τύπου και βαθμίδας,
ε) τη δυνατότητα στέγασης της σχολικής μονάδας που
θα προκύψει από τη συγχώνευση,
στ) τον αριθμό των μεταφερόμενων μαθητών,
ζ) τις δυνατότητες μεταφοράς των μαθητών, με βάση
τη χιλιομετρική απόσταση της μεταφοράς, καθώς και τις
ιδιαίτερες γεωγραφικές και κλιματολογικές συνθήκες και
η) τις ιδιαίτερες κοινωνικές και δημογραφικές επιπτώσεις,
θ) το χρόνο μετακίνησης και την ύπαρξη ή πρόβλεψη
μέσων μεταφοράς από και προς τις σχολικές μονάδες
δεδομένου ότι κατά κανόνα ο μέγιστος χρόνος της κάθε
μετακίνησης δεν θα πρέπει να υπερβαίνει τα τριάντα
(30) λεπτά.
Οι ανωτέρω υπουργικές αποφάσεις εκδίδονται έως το
τέλος Δεκεμβρίου κάθε έτους και ισχύουν από το επό-
μενο σχολικό έτος.».
2. Κατά την πρώτη εφαρμογή της παρούσας παραγρά-
φου, οι προθεσμίες που προβλέπονται στην προηγούμε-
νη περίπτωση καθορίζονται με απόφαση του Υπουργού
Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων που θα δημοσιευ-
τεί δύο μήνες μετά τη δημοσίευση του παρόντος νόμου.

PostHeaderIcon «Υλοποίηση δράσεων Κυκλοφοριακής Αγωγής και Οδικής Ασφάλειας»

το έγγραφο

PostHeaderIcon 14th International Particle Physics Masterclasses 2018

το έγγραφο

περισσότερα εδώ: http://masterclasses.physics.auth.gr

PostHeaderIcon Πανελλήνιοι Αγώνες Ρητορικής Τέχνης “Μαθητές Αγορητές”

Πρόκειται για αγώνες επιχειρηματολογίας στην ελληνική γλώσσα, οι οποίοι απευθύνονται σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου όλων των δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων στην Ελλάδα. Οι αγώνες θα διαρκέσουν δύο ημέρες, Σάββατο και Κυριακή 17 και 18 Μαρτίου αντίστοιχα, κατά τη διάρκεια των οποίων θα διεξαχθούν έξι γύροι, τέσσερις το Σάββατο (προκριματικοί) και δύο την Κυριακή (ημιτελικός και τελικός).

περισσότερα εδώ : https://www.elart.gr

1ο Βραβείο
Οδηγίες Μαθ/των
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
April 2018
M T W T F S S
« Mar    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>