Archive for the ‘Μαθήματα’ Category

PostHeaderIcon Ανακοίνωση του ΙΕΠ για τις ώρες διδασκαλίας στην Β και Γ Λυκείου το σχολικό έτος 2018-2019

Σχετικά με τα αντικείμενα των Φυσικών Επιστημών το Δ.Σ. του Ι.Ε.Π. θα ήθελε να διευκρινίσει:

α) Θα πρέπει καταρχάς να επισημανθεί ότι η μέριμνα για την επαρκή κάλυψη των αντικειμένων των Φυσικών Επιστημών αποτελεί βασική προτεραιότητα του ΙΕΠ. Με αυτή την έγνοια και με την ευκαιρία της ανανέωσης των προγραμμάτων του Λυκείου, το ΙΕΠ αναλαμβάνει να βελτιώσει τη διδασκαλία αυτών των αντικειμένων στις δύο πρώτες βαθμίδες και, μεταξύ άλλων, να καλύψει το κενό που δημιουργήθηκε με την περσινή κοινή πρόταση ΥΠΠΕΘ-ΙΕΠ.

β) Στο Πρόγραμμα Σπουδών της νέας Β’ Λυκείου, η οποία θα ισχύσει από την επόμενη σχολική χρονιά, έχει προβλεφθεί ένα μάθημα κορμού για τα αντικείμενα των Φυσικών Επιστημών το οποίο θα αφορά στην  παραδειγματική και στην εργαστηριακή διάσταση των Φυσικών Επιστημών στη σύγχρονη εποχή.

Στο Πρόγραμμα Σπουδών της Β’ και Γ’ Λυκείου έχουν προβλεφθεί τετράωρα (Β’ Λυκείου) και εξάωρα (Γ’ Λυκείου) μαθήματα εμβάθυνσης στα αντικείμενα των Φυσικών Επιστημών. Για καθαρά πρακτικούς λόγους (αδυναμία συγκρότησης τμημάτων στις εν λόγω τάξεις) τα αντικείμενα της Χημείας και της Βιολογίας, που είναι σαφώς διακριτά μεταξύ τους αντικείμενα, θα είναι δίωρα και, αντιστοίχως, τρίωρα (όπως ανάλογα θα ισχύσει και για τα αντικείμενα της Οικονομίας και της Κοινωνιολογίας).

Για τους μαθητές και τις μαθήτριες που επιθυμούν να ασχοληθούν με τα αντικείμενα των Φυσικών Επιστημών οι ώρες των μαθημάτων είναι επαρκείς (περισσότερες από τις προσφερόμενες σήμερα) και συνολικά αξίζει να επισημανθεί ότι δίνεται έμφαση στα μαθήματα της περιοχής STEM, δηλαδή στα αντικείμενα των μαθηματικών, των φυσικών επιστημών και των νέων τεχνολογιών.

[Το Δελτίο τύπου σε pdf]

PostHeaderIcon Οδηγίες για την πανελλαδική εξέταση του μαθήματος Νέων Ελληνικών υποψηφίων ημερησίων ΕΠΑΛ για το έτος 2018

οι οδηγίες

PostHeaderIcon Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Χημείας στη Β΄ τάξη Ημερησίου και Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου

οι οδηγίες

PostHeaderIcon Οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο για το σχολ. έτος 2017 – 2018

το έγγραφο

PostHeaderIcon ΕΜΕ Φθιώτιδας: Πρόγραμμα δωρεάν μαθημάτων για το Σάββατο 07-10-2017

Ανακοίνωση
Πρόγραμμα μαθημάτων για τον διαγωνισμό «Θαλής» Σάββατο 07-10-2017

Τα δωρεάν μαθήματα προετοιμασίας για τον διαγωνισμό «Θαλής» της Ε.Μ.Ε. θα πραγματοποιηθούν στο 3ο Γυμνάσιο Λαμίας, ως εξής:

PostHeaderIcon Οδηγίες για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στις Α΄, Β΄ Ημερήσιου ΓΕΛ και Α΄, Β΄, Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2017 – 2018

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στις Α΄, Β΄ Ημερήσιου ΓΕΛ και Α΄, Β΄, Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2017 – 2018

Το έγγραφο σε μορφή pdf

PostHeaderIcon Δωρεάν μαθήματα Μαθηματικών

Κύριε/Κυρία Διευθυντά/Διευθύντρια,
Το Παράρτημα Φθιώτιδας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, ενόψει των διαγωνισμών της Ε.Μ.Ε. που θα διεξαχθούν κατά το τρέχον σχολικό έτος 2017-18, διοργανώνει δωρεάν  μαθήματα προετοιμασίας των μαθητών των Β΄ και Γ΄ τάξεων Γυμνασίου και των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Λυκείου, οι οποίοι προτίθενται να λάβουν μέρος στον πρώτο διαγωνισμό «Θαλής».
Τα μαθήματα απευθύνονται στους μαθητές που έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα Μαθηματικά και θα διεξάγονται από μέλη του Παραρτήματός μας ημέρα Σάββατο και ώρα 3:00 – 6:00 μ.μ., αρχής γενομένης από το Σάββατο 07-10-2017.
Ως χώρος διεξαγωγής των μαθημάτων έχει ορισθεί το 3ο Γυμνάσιο Λαμίας, μετά από σχετική έγκριση από τον Διευθυντή Β/θμιας Εκπ/σης Φθιώτιδας κ. Σ. Πιλιτζίδη και συνεννόηση με το Διευθυντή του Σχολείου κ. Ι. Δαφνά.
Εξεταστέα ύλη για τον πρώτο διαγωνισμό «Θαλής» για κάθε τάξη είναι η διδακτέα ύλη όλων των προηγουμένων τάξεων, σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε τάξης του Ι.Ε.Π. για τα Μαθηματικά.
Σας παρακαλούμε να μας γνωστοποιήσετε τον αριθμό των μαθητών του σχολείου σας (ανά τάξη) που επιθυμούν να παρακολουθήσουν αυτά τα μαθήματα, μέχρι και το μεσημέρι της Παρασκευής 06-10-2017, στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις:
• του κ. Κώστα Αναγνώστου: konst.anagnostou@hotmail.com
• του κ. Ηλία Αργυρόπουλου: ilarg@sch.g

το έγγραφο

PostHeaderIcon 04-10-17 Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Οικιακή Οικονομία στην Α΄ τάξη Ημερήσιου Γυμνασίου 2017-2018

Το έγγραφο σε μορφή pdf

PostHeaderIcon Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για συμμετοχή στη 16η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών – EUSO 2018

η ανακοίνωση

PostHeaderIcon Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος Γενικής Παιδείας «Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία» της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και της Γ’ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος Γενικής Παιδείας «Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία» της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και της Γ’ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου

το ΦΕΚ

PostHeaderIcon Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Γενικής Παιδείας Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία στη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-2018

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Γενικής Παιδείας Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και
Γραμματεία στη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-2018
οι οδηγίες

PostHeaderIcon 20-09-17 Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Προσανατολισμού και Ξένων Γλωσσών στα ΕΠΑΛ

“Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Προσανατολισμού της Α’ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2017-2018” σε μορφή pdf

“Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών ως μάθημα Γενικής Παιδείας και ως μάθημα Τομέα και Ειδικότητας των Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2017-2018”

PostHeaderIcon Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Προσανατολισμού της Α’ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2017-2018

το έγγραφο

PostHeaderIcon Αλλαγή στο μάθημα «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης» στις ειδικότητες του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας

ΘΕΜΑ: Ενημέρωση σχετικά με την αλλαγή βιβλίου στο μάθημα «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης» στις ειδικότητες του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.

Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με την υπ΄ αριθμ. πρωτ. Φ1/114659/Δ4/06-07-2017 (ΑΔΑ:
ΨΠΤΤ4653ΠΣ-6Ι9) Υπουργική Απόφαση με θέμα «Έγκριση ανατύπωσης εγκεκριμένων διδακτικών βιβλίων (ως έχουν) μαθημάτων Γενικής Παιδείας και μαθημάτων Ειδικότητας της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχολικού έτους 2017-2018», ως βιβλίο μαθητή του μαθήματος
«ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ» των ειδικοτήτων του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας:
– Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών,
– Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού,
– Υπάλληλος Εμπορίας και Διαφήμισης, και
– Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων
της Γ΄ τάξης Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ.,
καθώς και των ακόλουθων ειδικοτήτων του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.:
– Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών,
– Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού,
– Υπάλληλος Εμπορίας και Διαφήμισης, και
– Υπάλληλος Οικονομίας και Διοίκησης στον Τουρισμό
θα χρησιμοποιηθεί το βιβλίο με τίτλο «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων» των Βαξεβανίδου Μ. και Ρεκλείτη Π. (κωδικός 24-0208).
Το βιβλίο αυτό αντικαθιστά το βιβλίο «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών» των Μπουραντά Δ., Βάθη Α., Παπακωνσταντίνου Χ. και Ρεκλείτη Π. (κωδικός 22-0206), που χρησιμοποιήθηκε για τις ανάγκες διδασκαλίας του προαναφερθέντος μαθήματος το σχολικό έτος 2016- 2017.

Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Τα εγκεκριμένα ελεύθερα βοηθήματα Αγγλικής, Γαλλικής  & Γερμανικής Γλώσσας για το ΓΕΛ έτους 2017-18

Τα βοηθήματα Αγγλικής γλώσσας σε μορφή pdf. 

Τα βοηθήματα Γαλλικής γλώσσας σε μορφή pdf. 

Τα βοηθήματα Γερμανικής γλώσσας σε μορφή pdf. 

PostHeaderIcon Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Γενικής Παιδείας Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία στη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2017-2018

οι οδηγίες

PostHeaderIcon Ενημέρωση σχετικά με το βιβλίο μαθητή για το μάθημα Γενικής Παιδείας «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ.

ΘΕΜΑ: Ενημέρωση σχετικά με το βιβλίο μαθητή για το μάθημα Γενικής Παιδείας «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ.

Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με την υπ΄ αριθμ. πρωτ. Φ1/114659/Δ4/06-07-2017 (ΑΔΑ:
ΨΠΤΤ4653ΠΣ-6Ι9 > Προβολή αρχείου) Υπουργική Απόφαση με θέμα «Έγκριση ανατύπωσης εγκεκριμένων διδακτικών βιβλίων (ως έχουν) μαθημάτων Γενικής Παιδείας και μαθημάτων Ειδικότητας της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχολικού έτους 2017-2018», ως βιβλίο μαθητή του μαθήματος Γενικής Παιδείας «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ., θα χρησιμοποιηθεί το βιβλίο με τίτλο «Νέα Ελληνικά, 2ου Κύκλου ΤΕΕ» (ΑΓΓΕΛΑΚΟΥ ΚΩΝ., ΔΕΛΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΚΑΤΣΙΑΜΠΟΥΡΑ ΖΩΗ, ΜΠΙΣΤΑ ΠΟΛΥΞΕΝΗ). Δεδομένου ότι η διανομή του βιβλίου για τεχνικούς λόγους θα ολοκληρωθεί στις επόμενες ημέρες του Σεπτεμβρίου, σας γνωρίζουμε ότι η Πρώτη ενότητα του βιβλίου έχει αναρτηθεί στην πλατφόρμα του Ψηφιακού Σχολείου και μπορεί να ανακτηθεί μέσω του υπερσυνδέσμου:
http://ebooks.edu.gr/new/books-pdf.php?course=DSEPAL-C274.
Παράλληλα, σας ενημερώνουμε ότι το βιβλίο με τίτλο «Έκθεση-Έκφραση για το Γενικό-Λύκειο-Θεματικοί Κύκλοι των Α΄,Β΄,Γ΄ τάξεων Γενικού Λυκείου» (Γ.ΜΑΝΩΛΙΔΗΣ, Θ.ΜΠΕΧΛΙΒΑΝΗΣ), το οποίο αναφέρεται επίσης ως βιβλίο μαθητή για το ίδιο μάθημα στην προαναφερθείσα Υπουργική Απόφαση, δεν θα χρησιμοποιηθεί προς το παρόν και είναι σκόπιμο να μη διανεμηθεί στους μαθητές μέχρι την αποστολή νεότερων οδηγιών

Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας σχολιάζει τα θέματα των πανελλαδικών εξετάσεων 2017

Δελτίο Τύπου – Σχετικά με τα μαθήματα πληροφορικής στις πανελλαδικές εξετάσεις 2017

Αθήνα, 23-06-2017

Α.Ε.Π.Π. (ΓΕ.Λ.)

Τη Δευτέρα 12-06-2017, στα πλαίσια των Πανελληνίων Εξετάσεων, εξετάστηκαν οι μαθητές των ΓΕΛ και της Ο. Π. Σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής στο μάθημα “Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον”.

Τα θέματα επέτρεπαν στον μαθητή να προσεγγίσει σχετικά εύκολα ένα βαθμό κοντά στη βάση αλλά το άριστα ήταν δύσκολα εφικτό, αφού υπήρχε κλιμάκωση στη δυσκολία. Αυτό θα έχει ως πιθανή συνέπεια, το ποσοστό των μαθητών που έγραψαν κάτω από τη βάση καθώς και το ποσοστό αυτών που αρίστευσαν να είναι μικρότερο από πέρυσι.

Σε γενικές γραμμές τα θέματα χαρακτηρίζονται από αυξημένο βαθμό δυσκολίας σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια και απαιτούσαν πολύ καλή προετοιμασία από την πλευρά των μαθητών.

Στο σημείο αυτό, να επαναλάβουμε την πάγια θέση της ΕΠΕ για την ανάγκη τόσο της αύξησης των ωρών διδασκαλίας Προγραμματισμού σε όλες τις τάξεις του Λυκείου, όσο και του εκσυγχρονισμού της ύλης. Ειδικότερα στην περίπτωση του πανελλαδικώς εξεταζομένου μαθήματος Α.Ε.Π.Π. οι δύο ώρες διδασκαλίας είναι απολύτως ανεπαρκείς για τη σωστή προετοιμασία των μαθητών και είναι αξιοσημείωτο ότι είναι το μοναδικό εξεταζόμενο μάθημα με μόνο 2 ώρες/εβδομάδα διδασκαλία. Επίσης, όσον αφορά την ύλη, θα ήταν προς όφελος των μαθητών η διδασκαλία μιας υπαρκτής, σύγχρονης γλώσσας προγραμματισμού (όπως π.χ. συμβαίνει στα ΕΠΑΛ με την Python) αντί για μια μάλλον παρωχημένη γλώσσα που απαντάται μόνο στο Ελληνικό Εκπ/κο σύστημα. Αρκεί να δούμε το παράδειγμα της Σκωτίας. Εκεί, είχε χρησιμοποιηθεί μια αντίστοιχη «δική τους» Γλώσσα προγραμματισμού, η HAGGIS (http://bit.ly/2seekKM), η οποία έχει πλέον αντικατασταθεί από υπαρκτές γλώσσες (http://www.cas.scot/haggis-what-should-it-be-used-for/).

Τέλος, να θυμίσουμε και πάλι πως το ισχύον εξεταστικό σύστημα παρουσιάζει σημαντικά προβλήματα αφού:

  1. Μαθητές που ακολουθούν την ομάδα προσανατολισμού Θετικών σπουδών εισάγονται σε σχολές Πληροφορικής χωρίς να εξετάζονται στην Πληροφορική αλλά στην Χημεία. Έτσι π.χ. ο μαθητής που θέλει να σπουδάσει Μηχανικός Η/Υ, θα εξεταστεί στη Χημεία και όχι στην Πληροφορική
  2. Μαθητές που ακολουθούν την ομάδα προσανατολισμού σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής δεν μπορούν να εισαχθούν σε τμήματα Πληροφορικής πολυτεχνικών σχολών (και Ηλεκτρολόγων Μηχανικών).

Πρέπει λοιπόν να αντιμετωπιστούν άμεσα αυτά τα προβλήματα ώστε να εξασφαλιστεί η εξέταση των μαθητών στα κατάλληλα μαθήματα καθώς και ότι έχουν αποκτήσει τις κατάλληλες γνώσεις για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των σπουδών τους.

Προγραμματισμός Υπολογιστών (ΕΠΑ.Λ.)

Την Τρίτη 13-6-2017, στα πλαίσια των Πανελληνίων Εξετάσεων, εξετάστηκαν οι μαθητές του τομέα Πληροφορικής των Επαγγελματικών Λυκείων στο μάθημα «Προγραμματισμός Υπολογιστών». Να τονίσουμε ότι είναι η πρώτη χρονιά όπου οι μαθητές εξετάζονται στη γλώσσα Python.

Τα θέματα ήταν βατά, κάλυπταν ένα σημαντικό μέρος της ύλης και δεν έκρυβαν παγίδες. Μαθητές που είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα δεν θα αντιμετώπισαν δυσκολίες.

Δίκτυα Υπολογιστών (ΕΠΑ.Λ.)

Την Τρίτη 20-6-2017, στα πλαίσια των Πανελληνίων Εξετάσεων, εξετάστηκαν οι μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων του τομέα Πληροφορικής στο μάθημα «Δίκτυα Υπολογιστών» και του τομέα Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού (ειδικότητες Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Τεχνικός Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών) στο μάθημα «Τεχνολογία Δικτύων και Επικοινωνιών» με κοινά θέματα αφού στην πραγματικότητα το μάθημα είναι το ίδιο (ίδιο βιβλίο και ίδια ύλη).

Δυστυχώς στο θέμα Α2, ερώτηση αντιστοίχησης, υπήρξε ένα λάθος το οποίο διορθώθηκε με οδηγία που έφτασε στα εξεταστικά κέντρα στις 09:30 και μοιράστηκε στους μαθητές.

Τα θέματα, σε γενικές γραμμές, μπορούν να χαρακτηριστούν σχετικά εύκολα και οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές δεν θα δυσκολευτούν να συγκεντρώσουν ιδιαίτερα υψηλή βαθμολογία.

 

Το Συντονιστικό Συμβούλιο
του Εργασιακού Τομέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας

PostHeaderIcon 12-06 Λύσεις & σχόλια των Θεμάτων Φυσικής Προσανατολισμού από την ΕΕΦ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Τα θέματα Φυσικής Προσανατολισμού 2017 κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης, ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας, στοιχείο που έλειπε από τα περσινά θέματα και απευθύνονταν σε καλά προετοιμασμένους μαθητές.
Συγκεκριμένα, το Β1 απευθυνόταν σε προσεκτικούς μαθητές και το Β2 σε καλά διαβασμένους μαθητές. Το θέμα Γ περιείχε ερωτήματα διαβαθμισμένης δυσκολίας, με τα Γ3 και Γ4 να μπορούν να επιλυθούν με διαφορετικούς δυνατούς τρόπους. Το θέμα Δ εξέταζε μεγάλο φάσμα της ύλης της Φυσικής στερεού σώματος, με τα Δ3 και Δ4 να απευθύνονται σε μαθητές που είχαν κατανοήσει πλήρως την ύλη και είχαν εμβαθύνει σε αυτήν.
Θεωρούμε πως η επιλογή των φετινών θεμάτων εξυπηρετεί τον σκοπό διεξαγωγής των Πανελληνίων Εξετάσεων.

Για την Ένωση Ελλήνων Φυσικών,

PostHeaderIcon 31-05 Αλλαγή στην ανάθεση της Φυσικής

ΘΕΜΑ: Γνωστοποίηση δημοσίευσης Υπουργικής Απόφασης στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης

Σας γνωρίζουμε ότι στο ΦΕΚ Β΄ 1861/26-05-2017 δημοσιεύτηκε η με αρ. πρωτ. 85235/Δ2/22-05-2017 Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Τροποποίηση των με αρ. πρωτ. 94588/Δ2/09-06-2016 (Β΄ 1670) και 136680/Δ2/25-08-2016 (Β΄ 2758) υπουργικών αποφάσεων, περί αναθέσεων μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου, σε συμμόρφωση προς την ΣτΕ 950/2017 ακυρωτική απόφαση».

το ΦΕΚ (1861Β/2017)

αποφασίζουμε:
Τροποποιούμε τις με αρ. πρωτ. 94588/Δ2/09.06.2016 (Β’ 1670) και με αρ. πρωτ. 136680/Δ2/25-08-2016 (Β’ 2758) υπουργικές αποφάσεις, ως εξής:
α. Καταργείται η παραπομπή 1. της με αρ. πρωτ. 94588/Δ2/09-06-2016 (Β’ 1670) υπουργική απόφαση, σύμφωνα με την οποία:
«1. Σε περίπτωση που υπηρετούν στο ίδιο σχολείο εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων ΠΕ04.01 και ΠΕ12.10, προηγείται στην επιλογή του μαθήματος της Φυσικής
ο εκπαιδευτικός ειδικότητας ΠΕ04.01.».
β. Καταργείται η παραπομπή 1 της με αρ. πρωτ. 136680/Δ2/25-08-2016 (Β’ 2758), σύμφωνα με την οποία:
«1. Σε περίπτωση που υπηρετούν στο ίδιο σχολείο εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων ΠΕ04.01 και ΠΕ12.10, προηγείται στην επιλογή του μαθήματος της Φυσικής ο εκπαιδευτικός ειδικότητας ΠΕ04.01.». Κατά τα λοιπά ισχύει η με αρ. πρωτ. 94588/Δ2/09.06.2016 υπουργική απόφαση (ΦΕΚ 1670 Β’), όπως τροποποιήθηκε-συμπληρώθηκε με την με αρ. πρωτ. 136680/Δ2/25-08-2016 (Β’ 2758) υπουργική απόφαση.
Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από την προηγούμενη της δημοσίευσης της υπ’ αριθμ. 950/2017 απόφασης του ΣτΕ, δηλαδή από την 29η Μαρτίου 2017.
Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Μαρούσι, 22 Μαΐου 2017
Ο Yπουργός
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ

PostHeaderIcon 31-05 Επιλογή δεύτερης ξένης γλώσσας και συγκρότηση τμημάτων.

το ΦΕΚ (1171Β/2017)

PostHeaderIcon Υπόμνηση για την αξιολόγηση της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας

ΘΕΜΑ: Υπόμνηση για την αξιολόγηση της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας

Σχετ.: Το με αρ. πρωτ. 25815/Δ2/15-02-2017 έγγραφο της Υπηρεσίας μας
Μετά από ερωτήματα που τέθηκαν στην Υπηρεσία μας, σας υπενθυμίζουμε ότι για την αξιολόγηση στο μάθημα:
-Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία στην Α΄ τάξη Ημερήσιου και στις Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου

-Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία του προγράμματος Γενικής Παιδείας της Β΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και της Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου

-Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία της Β΄ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου (μάθημα Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών)
ισχύει το Προεδρικό Διάταγμα 8/2017 (ΦΕΚ Α΄ 15/10-02-2017) με θέμα: «Τροποποίηση του π.δ/τος 46/2016 “Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου” (Α΄ 74)».

PostHeaderIcon ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΕΛ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΠΕ09

πατήστε εδώ

PostHeaderIcon Ανάρτηση εργαστηριακών οδηγών και τετραδίων εργασιών Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας Γενικού Λυκείου

Ανάρτηση εργαστηριακών οδηγών και τετραδίων εργασιών Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας Γενικού Λυκείου στο δικτυακό τόπο «Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία» του Ψηφιακού Σχολείου.
Σας ενημερώνουμε στο δικτυακό τόπο «Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία»
(http://ebooks.edu.gr) του Ψηφιακού Σχολείου» έχουν αναρτηθεί οι εργαστηριακοί οδηγοί και τα τετράδια εργασιών Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας Γενικού Λυκείου.

Αθήνα, 09-02-2017
Αρ. Πρωτ. 22053/Δ2
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ
Δ/ΝΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΜΠΑΡΛΑ

PostHeaderIcon Αλλαγές στο τρόπο εξέτασης των Αρχαίων (το νέο ΠΔ)

πατήστε εδώ

PostHeaderIcon Επιμορφωτική Διημερίδα για Καθηγητές Γαλλικής Γλώσσας

ΘΕΜΑ: Επιμορφωτική Διημερίδα

Σας γνωστοποιούμε ότι ο Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και
Φιλολογίας Αποφοίτων Πανεπιστημίου (ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΓΑ) διοργανώνει διημερίδα επιμόρφωσης με τίτλο: «Επιστημονική κατάρτιση και ψυχική ευημερία του εκπαιδευτικού».
Η διημερίδα θα πραγματοποιηθεί στις 18 και 19 Φεβρουαρίου 2017 στην Αθήνα, στο 26ο Γενικό Λύκειο Αθηνών (Μαρασλή 8-10 και Σουηδίας).
Τη διημερίδα μπορούν να παρακολουθήσουν, χωρίς δαπάνη για το δημόσιο, εκπαιδευτικοί Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης όλων των ειδικοτήτων.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση www.pasykaga.gr.

PostHeaderIcon Ημερίδα για την πολυγλωσσία

ΘΕΜΑ: Ημερίδα για την πολυγλωσσία

Σας γνωστοποιούμε ότι το Goethe Institut Athen διοργανώνει Ημερίδα για την
Πολυγλωσσία την Κυριακή 19 Μαρτίου 2017. Η ημερίδα θα διεξαχθεί στην Αθήνα, στο
Goethe-Institut Athen (Ομήρου 14-16), ώρα 9:00-18:00 σε γερμανική και ελληνική γλώσσα και με ελεύθερη είσοδο.
Την ημερίδα μπορούν να παρακολουθήσουν, χωρίς δαπάνη για το δημόσιο, εκπαιδευτικοί Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης κλάδου ΠΕ07.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στο τηλ: 210-3661017 (κ. Λώτση), e-mail: bk@athen.goethe.org, ιστοσελίδα: www.goethe.de/athen .

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ Δ. ΠΑΝΤΗΣ

Πληροφορίες: Αν. Πασχαλίδου Β. Πελώνη

Τηλέφωνο: 210-3442248 210-3443422

PostHeaderIcon 13 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βιολογίας 2017 – Διεθνής Ολυμπιάδα Βιολογίας

Η εγκύκλιος εδώ

PostHeaderIcon 12-12| Διδακτέα ύλη του μαθήματος επιλογής «Ιστορία της Τέχνης» της Γ ́ τάξης Ημερησίου ΓΕ.Λ

ΘΕΜΑ: Διδακτέα ύλη του μαθήματος επιλογής «Ιστορία της Τέχνης» της Γ΄ τάξης Ημερησίου ΓΕ.Λ για το σχ. έτος 2016-2017

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 44/03-11-2016 του Δ.Σ.) σας αποστέλλουμε τη διδακτέα ύλη του μαθήματος επιλογής «Ιστορία της Τέχνης» της Γ΄ τάξης Ημερησίου ΓΕ.Λ για το σχ. έτος 2016-2017:
Εκπαιδευτικό υλικό
Ιστορία της Τέχνης για τη Γ’ τάξη Γενικού Λυκείου, βιβλίο του μαθητή, Όλγα Ζιρώ, Μερτζάνη Ελένη, Βασιλική Πετρίδου.
Σκοπός
Σκοπός του μαθήματος είναι να φέρει το μαθητή σε επαφή με τις σημαντικότερες περιόδους της τέχνης και τα έργα της, ώστε να καταστεί ικανό να αντιληφθεί τη σχέση της καλλιτεχνικής δημιουργίας με τη γενικότερη πολιτισμική εξέλιξη κάθε περιόδου.
Ειδικότερα επιδιώκεται οι μαθητές:
 Να κατανοήσουν την αξία και τη σημασία της πολιτισμικής κληρονομιάς και του έργου τέχνης ως παγκόσμιου αγαθού.
 Να αντιληφθούν τις αδιάκοπες αναζητήσεις της καλλιτεχνικής δημιουργίας στο παρελθόν και στο παρόν ως αδιάσπαστη συνέχεια.
 Να συνειδητοποιήσουν ότι η τέχνη είναι έκφραση των κοινωνικοοικονομικών,
πολιτισμικών και άλλων παραμέτρων κάθε εποχής και κάθε τόπου.
 Να αποκτήσουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν τις τεχνοτροπίες των έργων της τέχνης κάθε εποχής.
 Να γνωρίσουν τη ζωή και το έργο κορυφαίων καλλιτεχνών.
 Να εκτιμήσουν την Ιστορία της Τέχνης ως επιστήμη.
 Να γίνουν ικανοί να παρατηρούν και να κατανοούν τα έργα της παγκόσμιας, της
ευρωπαϊκής και της ελληνικής τέχνης στις διαφορετικές περιόδους της ιστορίας, αλλά και να ανακαλύπτουν και να αναγνωρίζουν τις μεταξύ τους σχέσεις.
 Να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στα μεγάλα ερωτήματα που θέτει ο άνθρωπος και στους τρόπους με τους οποίους αυτά απαντιούνται μέσα από την τέχνη.
Προτείνεται να διδαχτούν τα παρακάτω κεφάλαια.
Κεφάλαιο 02: Η τέχνη της Μεσοποταμίας – Η τέχνη της Αιγύπτου
Κεφάλαιο 04: Η Ελληνική τέχνη
Κεφάλαιο 05: Κλασική και Ελληνιστική τέχνη
Κεφάλαιο 08: Η χριστιανική τέχνη το Μεσαίωνα
Κεφάλαιο 10: Η τέχνη την εποχή της Αναγέννησης
Κεφάλαιο 12: Νεοκλασικισμός
Κεφάλαιο 11: Η τέχνη του Μπαρόκ
Κεφάλαιο 13: Ρομαντισμός
Κεφάλαιο 14: Ρεαλισμός, Ιμπρεσιονισμός
Κεφάλαιο 15: Το Πέρασμα από το 19ο στον 20ό αιώνα
Κεφάλαιο 18: Μεταπολεμική τέχνη στην Αμερική και στην Ευρώπη
Κεφάλαιο 19: Η Δεκαετία του 60, η Δεκαετία του 70, οι Δεκαετίες 80-90
Κεφάλαιο 20: Μετα-Μοντερνισμός. Η δεκαετία του 1990.
Οι διδάσκοντες/ουσες να ενημερωθούν ενυπόγραφα.

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ

Αθήνα, 09-12-2016
Αρ. Πρωτ. 210486/Δ2
 

PostHeaderIcon 7-12| Παραδείγματα ωριαίων γραπτών δοκιμασιών επιπέδου Α1-, Α1, Α1+ στα Γερμανικά

παραδείγματα ωριαίων γραπτών δοκιμασιών
ΘΕΜΑ: Παραδείγματα ωριαίων γραπτών δοκιμασιών επιπέδου Α1-, Α1, Α1+

Αγαπητοί/ες- Συνάδελφοι,
σκοπός της επιστολής αυτής είναι να παραλάβετε:
1ον) ένα έγγραφο με παραδείγματα ωριαίων γραπτών δοκιμασιών επιπέδου Α1-, Α1, Α1+ και
2ον) τρία ηχητικά μηνύματα mp3 για το ακουστικό μέρος της εξέτασης.
Επειδή δεν μπορούν όλα αυτά να επισυναφθούν και να φτάσουν στα χέρια σας σε μία επιστολή (βαριά στο διαδίκτυο), το έγγραφο με τα παραδείγματα θα επισυναφθεί σ’ αυτή την επιστολή, ενώ τα τρία mp3 θα επισυναφθούν σε άλλη επιστολή με τίτλο «ακουστικά βοηθήματα» η οποία θα σταλεί χωριστά αλλά και ταυτόχρονα με την πρώτη.
Καλή συνέχεια στο εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό σας έργο.

Με εκτίμηση
Δημήτριος Τηλαβερίδης
Σχολικός Σύμβουλος
Κλ. ΠΕ07 (Γερμανικών)
Κινητό 6947197919
Email : dimitritilaveridis@gmail.com

Ταχ. Δ/νση: Κηφισίας 16
T.K. – Πόλη: 11526 Αθήνα
Ε-mail: symbouloiaathinas@gmail.com
grassy@dide-a-ath.att.sch.gr
Πληροφορίες: Tηλέφωνο: 210-5241118
FAX: 210-7786024

PostHeaderIcon 29-11| Κριτήρια Αξιολόγησης για Γλώσσα Λογοτεχνία Γυμνασίου

Στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ έχουν αναρτηθεί Κριτήρια Αξιολόγησης  για το μάθημα της ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, σύμφωνα με το νέο ΠΔ (ΦΕΚ 126/Α΄/11-11-2016) “Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου” (εδώ)

PostHeaderIcon 12-11 Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου (ΠΔ/ΦΕΚ)

το ΦΕΚ (Π.Δ. 126/2016)

PostHeaderIcon 26-10| Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας (project) της Α΄ και Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου και Α΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2016-2017

το έγγραφο

1ο Βραβείο
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
October 2017
M T W T F S S
« Sep    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>