Archive for the ‘Αξιολόγηση’ Category

PostHeaderIcon Τι προβλέπει το Σ/Ν για τα κριτήρια και τη διαδικασία αξιολόγησης των Δημοσίων Υπαλλήλων

Το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών στο άρθρο 17 αναφέρει:

Άρθρο 17 Κριτήρια και διαδικασία αξιολόγησης υπαλλήλων

Τα κριτήρια αξιολόγησης των υπαλλήλων όλων των κατηγοριών κατατάσσονται στις εξής κατηγορίες:

Α. Γνώση του αντικειμένου, ενδιαφέρον και δημιουργικότητα

Β. Υπηρεσιακές σχέσεις και συμπεριφορά

Γ. Αποτελεσματικότητα

Κάθε κατηγορία κριτηρίων αναλύεται σε επιμέρους κριτήρια, ως ακολούθως:

Α. ΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ

α) Διοικητική ικανότητα, επαγγελματική επάρκεια, δυνατότητα εφαρμογής των γνώσεων   και   της   εμπειρίας   κατά   την   εκτέλεση   των   καθηκόντων   του υπαλλήλου.
β)   Ολοκληρωμένη   γνώση   του   διοικητικού   έργου   του   φορέα   (Υπουργείου, αυτοτελούς δημόσιας υπηρεσίας ή Ν.Π.Δ.Δ.).
γ) Επίδειξη ενδιαφέροντος, ανάπτυξη δεξιοτήτων και αφοσίωση κατά την εκτέλεση των υπηρεσιακών καθηκόντων.
δ)  Πρωτοβουλία,   καινοτομίες,     ιεράρχηση προτεραιοτήτων,  συντονισμός  και προγραμματισμός του έργου.
ε) Εκπόνηση σχετικών μελετών, άρθρων ή προτάσεων και βράβευση τέτοιων εργασιών.
στ) Ανάληψη ευθυνών και ικανότητα άσκησης πολλαπλών καθηκόντων συναφών προς τη φύση της υπηρεσίας. Ιεράρχηση προτεραιοτήτων, συντονισμός και προγραμματισμός του έργου.

Β. ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ζ) Επικοινωνία και άριστη συνεργασία με συνυπηρετούντες στην ίδια ή άλλη υπηρεσιακή μονάδα, υπαλλήλους.
η) Συμπεριφορά προς τους πολίτες καθώς και άμεση εξυπηρέτηση των αναγκών τους.

Γ. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

θ) Ποσοτική και ποιοτική εργασιακή απόδοση (ιδίως: διαχείριση κρίσεων, αναβάθμιση εργασιακού περιβάλλοντος, προστιθέμενη αξία διοικητικού έργου).

ι) Βαθμός επίτευξης των στόχων της ατομικής στοχοθεσίας και συμμετοχής στη στοχοθεσία του Τμήματος.

  1. Στο η) κριτήριο αξιολογούνται μόνο οι υπάλληλοι που λόγω των αρμοδιοτήτων τους έρχονται σε επικοινωνία με το κοινό. Το ι) κριτήριο βαθμολογείται μόνο εφόσον έχουν τεθεί στόχοι για το έτος που αφορά η αξιολόγηση.
  2. Κάθε επιμέρους κριτήριο αξιολόγησης βαθμολογείται από τους αξιολογητές με ένα ακέραιο βαθμό, που κατά την αντικειμενική κρίση αρμόζει για τον αξιολογούμενο. Η κλίμακα των βαθμών ορίζεται από το 0 έως το 100.
  3. Με τους βαθμούς από 90 έως 100 βαθμολογούνται οι άριστοι υπάλληλοι, οι οποίοι έχουν επιδείξει όλως εξαιρετική επίδοση στα καθήκοντα τους. Ως όλως εξαιρετική επίδοση νοείται η προσφορά έργου υψηλού επιπέδου από τον αξιολογούμενο, από το οποίο προέκυψε σημαντικό όφελος για την Υπηρεσία. Για τη βαθμολογία με βαθμό 90 και άνω απαιτείται ειδική αιτιολογία της βαθμολογίας αυτής για τα κριτήρια αξιολόγησης, με καταγραφή πραγματικών στοιχείων και δεδομένων που τη στοιχειοθετούν και εξετάζεται υποχρεωτικά από την Ειδική Επιτροπή Αξιολόγησης του άρθρου 21, η οποία είτε οριστικοποιεί τη βαθμολογία είτε τη διορθώνει με παράθεση πλήρους αιτιολογίας.
  4. Με τους βαθμούς από 75 έως 89 βαθμολογούνται οι πολύ επαρκείς υπάλληλοι, οι οποίοι μπορούν να ανταποκριθούν πλήρως στις απαιτήσεις της υπηρεσίας τους, να αντιμετωπίσουν κάθε υπηρεσιακό ζήτημα και περιστασιακά μόνο ενδεχομένως να χρειάζονται ελάχιστη υποβοήθηση στο έργο τους.
  5. Με τους βαθμούς από 60 έως 74 βαθμολογούνται οι επαρκείς υπάλληλοι που επιδιώκουν σταθερά να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της υπηρεσίας, αλλά δεν ανταποκρίνονται στα παραπάνω κριτήρια.
  6. Με τους βαθμούς από 50 έως 59 βαθμολογούνται οι μερικώς επαρκείς υπάλληλοι, οι οποίοι αποδίδουν κάτω του συνηθισμένου μέτρου και μπορεί να χρειάζονται υποβοήθηση στο έργο τους.
  7. Με τους βαθμούς από 40 έως 49 βαθμολογούνται οι μέτριοι υπάλληλοι, οι οποίοι κατά κανόνα χρειάζονται υποβοήθηση στο έργο τους.
  8. Με τους βαθμούς από 25 έως 39 βαθμολογούνται οι ανεπαρκείς υπάλληλοι.
  9. Με τους βαθμούς 0 έως 24 βαθμολογούνται οι ακατάλληλοι για τη συγκεκριμένη υπηρεσία υπάλληλοι.
  10. Βαθμολογία κάτω του βαθμού εξήντα (60) πρέπει υποχρεωτικά να αιτιολογείται ειδικά και να θεμελιώνεται σε πραγματικά περιστατικά και αντικειμενικά στοιχεία και δεδομένα του προσωπικού μητρώου του υπαλλήλου, όπως η επιβολή πειθαρχικών ποινών, δυσμενών παρατηρήσεων των προϊσταμένων του ή άλλων αντικειμενικών στοιχείων που να καταδεικνύουν προδήλως μειωμένη ανταπόκριση στα υπηρεσιακά καθήκοντα. Εάν ελλείπουν παρόμοια υποστηρικτικά στοιχεία της δυσμενούς βαθμολογίας, ο υπάλληλος έχει δικαίωμα να ασκήσει ένσταση στην Ειδική Επιτροπή Αξιολόγησης που προβλέπεται στο άρθρο 21, σύμφωνα με τα άρθρα 20 και
    1. α) Το κριτήριο ι) βαθμολογείται ανάλογα με το βαθμό ανταπόκρισης των
      υπαλλήλων στη στοχοθεσία του τμήματος και στην ατομική τους στοχοθεσία και
      απαιτείται πάντοτε ειδική και τεκμηριωμένη αιτιολογία. Πριν από τη βαθμολόγηση
      του κριτηρίου αυτού προηγείται, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 23 , υπό την
      ευθύνη και την προεδρία του οικείου προϊσταμένου Διεύθυνσης σύγκληση της
      Ολομέλειας του Τμήματος για τη συλλογική αξιολόγηση και ατομική
      αυτοαξιολόγηση κάθε υπαλλήλου, σε σχέση με τη στοχοθεσία του. Η
      αυτοαξιολόγηση δεν καταλήγει σε πρόταση βαθμολογίας κάθε υπαλλήλου, αλλά
      εντοπίζει προβλήματα και επιτεύγματα του τμήματος και λαμβάνεται υπόψη από
      τον αξιολογητή για την διαμόρφωση της αιτιολογίας της βαθμολογίας του.

    β) Κατά την πρώτη εφαρμογή του παρόντος, το εν λόγω κριτήριο δε βαθμολογείται, αν δεν έχει προηγηθεί διαδικασία στοχοθεσίας, σύμφωνα με το νόμο αυτό.

    1. Μετά την οριστικοποίηση των εκθέσεων αξιολόγησης, η αρμόδια Διεύθυνση Προσωπικού/Διοικητικού γνωστοποιεί την έκθεση αξιολόγησης στον αξιολογούμενο.
    2. Στο Υπουργείο Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης συνιστάται Διεύθυνση Παρακολούθησης και Στατιστικής Ανάλυσης των Βαθμολογιών Αξιολόγησης υπό την Γενική Διεύθυνση Διοίκησης Ανθρώπινου Δυναμικού. Η Διεύθυνση Παρακολούθησης και Στατιστικής Ανάλυσης των Βαθμολογιών Αξιολόγησης παρακολουθεί και διαχειρίζεται στατιστικά δεδομένα και χρονοσειρές δεδομένων και συντάσσει εκθέσεις ανάλυσης δεδομένων των βαθμολογιών αξιολόγησης. Όπου παρατηρείται συστηματική εμφάνιση ακραίων τιμών βαθμολόγησης, είτε υψηλών είτε χαμηλών, μπορεί με απόφαση του Κυβερνητικού Συμβουλίου Μεταρρύθμισης, κατόπιν σχετικής εισήγησης της Διεύθυνσης Παρακολούθησης και Στατιστικής Ανάλυσης των Βαθμολογιών Αξιολόγησης, να εφαρμόζεται «συντελεστής διόρθωσης». Με επιμέλεια της Διεύθυνσης Παρακολούθησης και Στατιστικής Ανάλυσης των Βαθμολογιών Αξιολόγησης εκδίδονται σε ετήσια βάση οδηγίες για τη βαθμολόγηση στο πλαίσιο της αξιολόγησης.

PostHeaderIcon To σχέδιο νόμου για Συστήματα Αξιολόγησης Δ.Υ., Προαγωγών και Επιλογής Προϊσταμένων

Εθνικό Μητρώο Επιτελικών Στελεχών Δημόσιας Διοίκησης, Βαθμολογική Διάρθρωση Θέσεων, Συστήματα Αξιολόγησης, Προαγωγών και Επιλογής Προϊσταμένων (Διαφάνεια – Αξιοκρατία και Αποτελεσματικότητα της Δημόσιας Διοίκησης)

εδώ

PostHeaderIcon To σχέδιο νόμου για την αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων

Το σχέδιο νόμου εδώ
Η Δημόσια Διαβούλευση για το σχέδιο νόμου «Διαφάνεια, Αξιοκρατία και Αποτελεσματικότητα της Δημόσιας Διοίκησης» εδώ

PostHeaderIcon Δημόσια Διαβούλευση για το σχέδιο νόμου «Αξιοκρατία, συμμετοχή και αποτελεσματικότητα στην διοίκηση»

εδώ

PostHeaderIcon Παρατείνεται η ημερομηνία καταχώρισης των αξιολογήσεων μέχρι 16-2-2015

Θέμα: «Τροποποίηση χρονοδιαγράμματος εφαρμογής της αξιολόγησης στο πλαίσιο του    Π.Δ. 152/2013»

Σχετ.: Υ.Α. υπ’ αριθμ. 10940/20-10-2014, 12402/26-11-2014 και 13716/24-12-2014
Σας γνωρίζουμε ότι παρατείνεται η ημερομηνία καταχώρισης των αξιολογήσεων από όλους τους αξιολογητές στην πλατφόρμα αξιολόγησης μέχρι και τις 16 Φεβρουαρίου 2015.

Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Τροποποίηση Υ.Α. για αξιολόγηση

Το Υπουργείο γνωστοποιεί ότι τροποποιείται η Υ.Α. 12402/26-11-2014 και παρατείνεται η ημερομηνία καταχώρισης των αξιολογήσεων από όλους τους αξιολογητές στην πλατφόρμα αξιολόγησης μέχρι και τις 17/1/2015.

Για την απόφαση πατήστε εδώ.

Για τo Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Ερωτηματολόγιο σχετικά με την αξιολόγηση στο Δημόσιο

Για το ερωτηματολόγιο πατήστε εδώ

ΦΙΛΕΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΙ,

Πιστοί στις δεσμεύσεις μας, είμαστε έτοιμοι και συζητάμε με τα κόμματα και τους συνδικαλιστικούς φορείς ένα νέο, αποτελεσματικό και αξιοκρατικό σύστημα βελτίωσης της απόδοσης, που θα επιτρέψει την καλύτερη οργάνωση των δραστηριοτήτων των δημοσίων υπαλλήλων, καθώς και τη συνεχή ανάπτυξη και βελτίωση των δεξιοτήτων τους.

Στο πλαίσιο της διαβούλευσης με τους φορείς, θέλω να ακούσω και τη δική σας γνώμη και άποψη. Γιατί εσείς γνωρίζετε καλύτερα από τον καθένα μας τα προβλήματα της δημόσιας διοίκησης. Γιατί αυτό το σύστημα σε εσάς απευθύνεται, με σκοπό την αναγνώριση και επιβράβευση της δικής σας προσπάθειας για τη μέγιστη δυνατή εξυπηρέτηση του πολίτη.

Μπορείτε να στηρίξετε την προσπάθεια διαβάζοντας την παρουσίαση του νέου συστήματοςκαι απαντώντας ανώνυμα στο ερωτηματολόγιο.

Μαζί κοιτάμε μπροστά, μαζί γυρίζουμε σελίδα, μαζί ανοίγουμε το βήμα για λιγότερη γραφειοκρατία, για τη Δημόσια Διοίκηση που αξίζει σε εσάς που την υπηρετείτε και στους πολίτες που υπηρετεί.

Κυριάκος Μητσοτάκης

Υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

Για το ερωτηματολόγιο πατήστε εδώ

PostHeaderIcon Συνάντηση με τη Σ.Σ Ακριώτου Δ. σχετικά με την επικείμενη αξιολόγηση των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

εδώ

PostHeaderIcon Τροποποίηση χρονοδιαγράμματος εφαρμογής της αξιολόγησης στο πλαίσιο του Π.Δ. 152/2013

Θέμα: «Τροποποίηση χρονοδιαγράμματος εφαρμογής της αξιολόγησης στο πλαίσιο του    Π.Δ. 152/2013»

Σχετ.: Η Υπουργική απόφαση υπ’αριθμ. 10940/20-10-2014

Σας γνωρίζουμε ότι τροποποιείται η παράγραφος έξι (6) των οδηγιών εφαρμογής της αξιολόγησης ως εξής:

γ) Από 12/11/2014 έως 3/12/2014 ο κάθε αξιολογούμενος καταχωρίζει στη πλατφόρμα αξιολόγησης εκείνα τα στοιχεία που θεωρεί ότι θα πρέπει να θέσει υπόψη των αξιολογητών του.
ε) Από 4/12/2014 έως και 31/12/2014 οι αξιολογητές καταχωρίζουν στη πλατφόρμα αξιολόγησης τις αξιολογήσεις τους.

Ειδικότερα σε επίπεδο Διεύθυνσης Εκπαίδευσης που το πλήθος των αξιολογουμένων ξεπερνά τους 200 εκπαιδευτικούς ανά αξιολογητή παρατείνεται η ημερομηνία καταχώρισης μέχρι και τις 17/1/2015.

Υπουργός Παιδείας

το έγγραφο εδώ

PostHeaderIcon Διευκρινίσεις για την αξιολόγηση από το ΙΕΠ

Εκδόθηκαν από το ΙΕΠ οδηγίες που απαντούν σε ποικίλα ερωτήματα σχετικά με τη διαδικασία της αξιολόγησης στην παρούσα φάση (Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2014) των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και άλλων Στελεχών. Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποια ερωτήματα που απαντήθηκαν:
1) Πόσο είναι το ελάχιστο χρονικό διάστημα που πρέπει να υπηρετεί ο αξιολογούμενος για να αξιολογηθεί;
2) Ποιο είναι το ελάχιστο χρονικό διάστημα που πρέπει να υπηρετεί στη θέση του αξιολογητής για να μπορεί να αξιολογήσει;
3) Όταν δεν έχει καλυφθεί θέση Σχολικού Συμβούλου ποιος αξιολογεί στη θέση του;
4) Ποια είναι η αξιολογητέα περίοδος κατά την οποία αξιολογείται ο κάθε εκπαιδευτικός είτε είναι με θητεία, είτε με προσωρινή τοποθέτηση για το τρέχον σχολικό έτος;
5) Η αναφορά στην εγκύκλιο 10940/20-10-2014 ότι σε πρώτη φάση η αξιολόγηση θα γίνει στην Κατηγορία I, II και V, σημαίνει ότι σε επόμενη φάση θα γίνει η αξιολόγηση στις λοιπές κατηγορίες;
Για να δείτε το σχετικό έντυπο με όλες τις ερωτήσεις-απαντήσεις πατήστε εδώ …
Δημήτριος Σπαθάρας – Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών

PostHeaderIcon Συνάντηση-συζήτηση σχετικά με την επικείμενη αξιολόγηση των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

εδώ

PostHeaderIcon Αξιολόγηση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

Πίνακας με τα κριτήρια αξιολόγησης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων εδώ

Οδηγός για την  αξιολόγηση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων εδώ

Πηγή: Σπαθάρας Δημήτρης Σχ. Σύμβουλος ΠΕ03

PostHeaderIcon Συνάντηση-συζήτησης σχετικά με την επικείμενη αξιολόγηση των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

το έγγραφο  εδώ

Θέμα: «Συνάντηση-συζήτησης σχετικά με την επικείμενη αξιολόγηση των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων»
Σχετ.: 1. ΠΔ 152/2013 (ΦΕΚ 240/05-11-2013)
2. Έγγραφο Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων 10940/20-10-2014

Παρακαλούνται οι διευθυντές των παρακάτω Σχολικών Μονάδων να προσέλθουν σε συνάντηση-συζήτησης με τον Αναπληρωτή Προϊστάμενο του τμήματος Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δ.Ε στα γραφεία της Περ/κής Δ/νσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Στερεάς Ελλάδας την Δευτέρα 24-11-2014 ως εξής:
1. Δ/ντής 5ου Γυμνασίου Λαμίας, ώρα 10:00-10:20
2. Δ/ντής ΓΕΛ Δομοκού, ώρα 10:20-10:40
3. Δ/ντής ΓΕΛ Καμ. Βούρλων, ώρα 10:40-11:00
4. Δ/ντής Γυμνασίου Καμ. Βούρλων, ώρα 11:00-11:20
5. Δ/ντής Μουσικού Γυμνασίου Λαμίας, ώρα 11:20-11:40
6. Δ/ντής 3ου ΓΕΛ Λαμίας, ώρα 11:40-12:00
7. Δ/ντής 6ου ΓΕΛ Λαμίας, ώρα 12:00-12:20

Ο Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Επιστημονικής
και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δ.E.

Δρ. Αργυρόπουλος Κων/νος
Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04

PostHeaderIcon Εγκύκλιος αξιολόγησης (Π.Δ. 152/2013)

εδώ

Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης:

α) Μέχρι 10/11/2014 κάθε Διευθυντής σχολικής μονάδας ή Εργαστηριακού Κέντρου (πρώην Σ.Ε.Κ.) και κάθε Προϊστάμενος ολιγοθεσίου δημοτικού ή Προϊστάμενος νηπιαγωγείου καταχωρίζει και επιβεβαιώνει στην πλατφόρμα αξιολόγησης (https://www.iep.edu.gr/evaluation) τα στοιχεία της οικείας σχολικής μονάδας, του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης και των Σχολικών Συμβούλων από τους οποίους προβλέπεται να αξιολογηθούν, σύμφωνα με το Π.Δ. 152/2013. Μέσα στην ίδια προθεσμία οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης καταχωρίζουν στην πλατφόρμα αξιολόγησης και επιβεβαιώνουν τους αξιολογουμένους και αξιολογητές των περιπτώσεων ι΄ έως ιθ΄, κ΄ και κα΄ της παρούσης εγκυκλίου, αφού προηγουμένως οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης έχουν ορίσει τους Σχολικούς Συμβούλους – αξιολογητές της περίπτωσης ια’ του άρθρου 4 του Π.Δ. 152/2013.
β) H Ομάδα εργασίας κάθε Περιφερειακής Διεύθυνσης επιβεβαιώνει (από 13 έως 15/11/2014) στην πλατφόρμα αξιολόγησης του Ι.Ε.Π. το ορθόν όλων των καταχωρίσεων για τους αξιολογουμένους και τους αξιολογητές της οικείας Περιφέρειας.
γ) Από 12/11/2014 έως και 27/11/2014 ο κάθε αξιολογούμενος καταχωρίζει στην πλατφόρμα αξιολόγησης εκείνα τα στοιχεία που θεωρεί ότι θα πρέπει να θέσει υπόψη των αξιολογητών του (portfolio).
δ) Από 10/11/2014 έως και 27/12/2014 οι αξιολογητές είτε δια ζώσης είτε εξ αποστάσεως επικοινωνούν με όσους αξιολογούν και ανταλλάσσουν απόψεις σχετικά με την επικείμενη αξιολόγηση των δευτέρων και
ε) Από 28/11/2014 έως και 31/12/2014 οι αξιολογητές καταχωρίζουν στην πλατφόρμα αξιολόγησης τις αξιολογήσεις τους

PostHeaderIcon Νέα παράταση υποβολής Ετήσιας Έκθεσης Αξιολόγησης 2013-14

ΘΕΜΑΝέα παράταση σύνταξης και υποβολής απ’ τους Σχολικούς Συμβούλους Π.Ε. και Δ.Ε.  της ετήσιας έκθεσης αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων παιδαγωγικής ευθύνης τους για το σχολικό έτος  2013-2014 μέχρι 12.11.2014»

 Σε συνέχεια του με αριθμ. πρωτ. 143881/Γ1/11.09.2014 εγγράφου με θέμα «Ενημέρωση και οδηγίες για την σύνταξη και υποβολή απ’ τους Σχολικούς Συμβούλους ΠΕ και ΔΕ  της ετήσιας έκθεσης αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων παιδαγωγικής ευθύνης τους για το σχολικό έτος  2013-2014»,  σας ενημερώνουμε ότι  παρατείνεται εκ νέου η δυνατότητα  υποβολής / συμπλήρωσης της  Ετήσιας  Έκθεσης  για την εφαρμογή της ΑΕΕ στο (δ)  Δίκτυο των Σχολικών Συμβούλων  μέχρι  και  12.11.2014.

Για  πληροφορίες  μπορείτε να απευθύνεστε στο email:  diktyo-aee@iep.edu.gr .

PostHeaderIcon Πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης ΙΕΠ σε θέματα αξιολόγησης

http://elearnev.iep.edu.gr/

elearnev-iep

PostHeaderIcon Εγκύκλιος Αξιολόγησης Διευθυντών Σχολείων

πατήστε εδώ για να δείτε την Υ.Α.

η αξιολόγηση θα γίνει με το Π.Δ. 152/2013 (ΦΕΚ 240Α/2013)

Οι διαδικασίες και η σχετική αξιολόγηση πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί το αργότερο μέχρι
31 Δεκεμβρίου 2014.

PostHeaderIcon Τροποποίηση του Π.Δ. 318/1992 (Α΄161) περί αξιολόγησης των ουσιαστικών προσόντων του προσωπικού των δημοσίων υπηρεσιών

Θέμα: Τροποποίηση του Π.Δ. 318/1992 (Α΄161) περί αξιολόγησης των ουσιαστικών προσόντων του προσωπικού των δημοσίων υπηρεσιών και των Ν.Π.Δ.Δ.»

Σας κοινοποιούμε το με Α.Π. ΔΙΔΑΔ/Φ.32.11/645/ οικ.20907/27.08.2014 (ΑΔΑ: 71Ψ6Χ-Μ5Λ) έγγραφο της Δ/νσης Διοίκησης Ανθρωπίνου Δυναμικού της Γενικής Δ/νσης Κατάστασης Προσωπικού του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, με θέμα: «Εφαρμογή διατάξεων το Π.Δ. 318/1992 (Α’ 161) περί αξιολόγησης των ουσιαστικών προσόντων του προσωπικού των δημοσίων υπηρεσιών και των ν.π.δ.δ.» για ενημέρωση σας.

Η Προϊσταμένη της Διεύθυνσης
Π. Τριανταφυλλοπούλου

Η ΑΔΑ ΕΔΩ

PostHeaderIcon Εγκύκλιος για αξιολόγηση

πατήστε εδώ

PostHeaderIcon Οδηγίες για την αξιολόγηση των στελεχών της εκπαίδευσης

εδώ

PostHeaderIcon Πως θα γίνει η αξιολόγηση στελεχών.

πατήστε εδώ

Η αξιολόγηση θα γίνει με το Π.Δ. 152/2013 

“Για την καταχώριση των στοιχείων σας ανά  προβλεπόμενο κριτήριο θα εισέλθετε με τον υπηρεσιακό κωδικό σας (όνομα χρήστη & usernameπου χρησιμοποιείτε για την είσοδό σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο) στη διεύθυνση του ΙΕΠ, η οποία έχει δημιουργηθεί για το συγκεκριμένο σκοπό: https://www.iep.edu.gr/evaluation/ ”

 

PostHeaderIcon Νέα παράταση στις προθεσμίες αξιολόγησης των δημοσίων υπηρεσιών και των Ν.Π.Δ.Δ.

Θέμα: Τροποποίηση του Π.Δ. 318/1992 (Α΄161) περί αξιολόγησης των ουσιαστικών προσόντων του προσωπικού των δημοσίων υπηρεσιών και των Ν.Π.Δ.Δ.»

Σε συνέχεια των αριθμ. πρωτ. 63564 /Η/25-04-2014 εγγράφου του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και 65004/Η/28-04-2014 έγγραφου μας που αφορά το θέμα, σας κοινοποιούμε την αρ. ΔΙΔΑΔ/Φ.32.9/507/10766/12-05-2014 εγκύκλιο του Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης περί παράτασης των προθεσμιών για την εφαρμογή των διατάξεων του Π.Δ. 318/1992 όπως τροποποιήθηκε με τις διατάξεις του Ν. 4250/2014.
Οι νέες ημερομηνίες είναι:
Α. η σχετική απόφαση επιμερισμού των ποσοστών ανά κλίμακα πρέπει να έχει εκδοθεί έως τις 30 Ιουνίου 2014
Β. η αυτοαξιολόγηση των υπαλλήλων θα πρέπει να έχει πραγματοποιηθεί έως 15 Ιουλίου 2014
Γ. η εισήγηση για την αξιολόγηση των υπαλλήλων θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί από τους εισηγητές έως 31 Ιουλίου 2014
Δ. οι Εκθέσεις Αξιολόγησης των δημοσίων υπαλλήλων πρέπει να έχουν συνταχθεί έως τις 29 Αυγούστου 2014

πατήστε εδώ να διαβάσετε την Υπουργική Απόφαση του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ
ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

PostHeaderIcon Αξιολόγηση του διοικητικού και λοιπού προσωπικού των Περιφερειακών Υπηρεσιών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της χώρας.

Τροποποίηση διατάξεων του Π.Δ. 318/1992 (Α΄ 161) περί αξιολόγησης των ουσιαστικών προσόντων του διοικητικού και λοιπού προσωπικού των Περιφερειακών Υπηρεσιών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της χώρας εδώ (zip/doc).
Τροποποίηση της παραπάνω Υπουργικής Απόφασης σε δύο καταληκτικές ημερομηνίες εδώ
“Α. η σχετική απόφαση επιμερισμού των ως άνω ποσοστών πρέπει να έχει εκδοθεί έως τις
19 Μαΐου 2014 και
Β. οι Εκθέσεις Αξιολόγησης των δημοσίων υπαλλήλων πρέπει να έχουν συνταχθεί έως τις
18 Ιουλίου 2014

Τροποποίηση διατάξεων του Π.Δ. 318/1992 (Α΄ 161) περί αξιολόγησης των ουσιαστικών προσόντων του προσωπικού των δημοσίων υπηρεσιών και των ν.π.δ.δ.
Υπουργός – Κυριάκος Μητσοτάκης  εδώ

PostHeaderIcon Τα 5 κριτήρια της αξιολόγησης

1. Εκπαιδευτικό περιβάλλον (συντελεστής βαρύτητας 0,75): Διαπροσωπικές σχέσεις και προσδοκίες, παιδαγωγικό κλίμα και οργάνωση της σχολικής τάξης.

2. Σχεδιασμός, προγραμματισμός και προετοιμασία της διδασκαλίας (συντελεστής 0,50): Βαθμός αντίληψης των δυνατοτήτων και αναγκών των μαθητών για τη διαμόρφωση του σχεδιασμού της διδασκαλίας. Στόχοι και περιεχόμενο. Διδακτικές ενέργειες και εκπαιδευτικά μέσα.

3. Διεξαγωγή της διδασκαλίας και αξιολόγηση των μαθητών (συντελεστής 1,25): Προετοιμασία μαθητών για τη διδασκαλία. Διδακτικές ενέργειες και εκπαιδευτικά μέσα. Ενέργειες μαθητών κατά τη διαδικασία μάθησης. Εμπέδωση της νέας γνώσης και αξιολόγηση των μαθητών.

4. Υπηρεσιακή συνέπεια και επάρκεια (συντελεστής 1,50): Τυπικές υπαλληλικές υποχρεώσεις. Συμμετοχή στη λειτουργία της σχολικής μονάδας και στην αυτοαξιολόγησή της. Επικοινωνία και συνεργασία με γονείς και φορείς.

5. Επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη (συντελεστής 1): Τυπικά προσόντα και επιστημονική ανάπτυξη. Επαγγελματική ανάπτυξη.

Οι εκπαιδευτικοί που είναι αποσπασμένοι στην κεντρική υπηρεσία ή σε αποκεντρωμένες υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας και δεν ασκούν διοικητικά καθήκοντα θα αξιολογηθούν με κριτήρια: (α) υπηρεσιακή συνέπεια και επάρκεια (συντελεστής βαρύτητας 3) και επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη (συντελεστής 2).

PostHeaderIcon Οδηγίες αξιολόγησης Α΄Ημερ. ΓΕΛ και Α΄ & Β΄ Εσπ. ΓΕΛ (Τράπεζα Θεμάτων)

πατήστε εδώ

PostHeaderIcon Προκαταρκτικές ενέργειες για την εφαρμογή του συστήματος αξιολόγησης

Πατήστε εδώ (314 σελίδες)
Το πλαίσιο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου που δημοσιεύεται  είναι στο Π.Δ. 152/2013 (ΦΕΚ Α 240/05-11-2013)

Στις πρακτικές οδηγίες μεταξύ άλλων για τους εκπαιδευτικούς αναφέρονται:
“5. Πέντε Κατηγορίες Παραμέτρων Αναλυόμενες σε 15 Κριτήρια για τους Εκπαιδευτικούς
α) Κατηγορία Ι – Εκπαιδευτικό περιβάλλον, η οποία περιλαμβάνει τα εξής κριτήρια (Συντελεστής βαρύτητας 0,75):
αα) Διαπροσωπικές σχέσεις και προσδοκίες.
ββ) Παιδαγωγικό κλίμα στη σχολική τάξη.
γγ) Οργάνωση της σχολικής τάξης.
β) Κατηγορία ΙΙ – Σχεδιασμός, προγραμματισμός και προετοιμασία της διδασκαλίας, που περιλαμβάνει τα εξής κριτήρια(Συντελεστής βαρύτητας 0,50):
αα) Βαθμός αντίληψης των δυνατοτήτων και αναγκών των μαθητών για τη διαμόρφωση του σχεδιασμού της διδασκαλίας.
ββ) Στόχοι και περιεχόμενο.
γγ) Διδακτικές ενέργειες και εκπαιδευτικά μέσα.
γ) Κατηγορία ΙΙΙ – Διεξαγωγή της διδασκαλίας και αξιολόγηση των μαθητών, η οποία περιλαμβάνει τα εξής κριτήρια(Συντελεστής βαρύτητας 1,25):
αα) Προετοιμασία μαθητών για τη διδασκαλία.
ββ) Διδακτικές ενέργειες και εκπαιδευτικά μέσα.
γγ) Ενέργειες μαθητών κατά τη διαδικασία μάθησης.
δδ) Εμπέδωση της νέας γνώσης και αξιολόγηση των μαθητών.
δ) Κατηγορία IV – Υπηρεσιακή συνέπεια και επάρκεια, η οποία περιλαμβάνει τα εξής κριτήρια (Συντελεστής βαρύτητας 1,50):
αα) Τυπικές υπαλληλικές υποχρεώσεις.
ββ) Συμμετοχή στη λειτουργία της σχολικής μονάδας και στην αυτο – αξιολόγησή της.
γγ) Επικοινωνία και συνεργασία με γονείς και φορείς.
ε) Κατηγορία V – Επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού, η οποία περιλαμβάνει τα εξής κριτήρια:(Συντελεστής βαρύτητας 1):
αα) Τυπικά προσόντα και επιστημονική ανάπτυξη.
ββ) Επαγγελματική ανάπτυξη.”

Η κατηγορία δ) αξιολογείται από τον Δ/ντή του σχολείου. Δηλαδή το 70% του τελικού βαθμού αξιολόγησης καθορίζεται από το Σχολικό Σύμβουλο και το 30% από τον Δ/ντη του Σχολείου.
Καλοδήμος Δ.

PostHeaderIcon Το νομοσχέδιο του Κ. Μητσοτάκη για την αξιολόγηση και άλλες διατάξεις

πατήστε εδώ για τα πλήρη στοιχεία του ψηφισθέντος νομοσχεδίου

Ψηφισθέν Νομοσχέδιο

το Έντυπο Αξιολόγησης

PostHeaderIcon Μεγάλες αλλαγές στην αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων σύμφωνα με σχέδιο νόμου που είναι διαβούλευση

Σε ανακοίνωση  του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης για σχέδιο νόμου  που από σήμερα (15-1-2014) είναι σε δημόσια διαβούλευση αναφέρεται:
Αξιολόγηση δημοσίων υπαλλήλων

Σήμερα, σχεδόν όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι βαθμολογούνται με 9 και 10. Η σημασία και η φιλοσοφία της αξιολόγησης ακυρώνεται στην πράξη, ενώ θα έπρεπε να αποτελεί κίνητρο για τον αξιολογούμενο και εργαλείο βελτίωσης της αποδοτικότητας του ίδιου και του φορέα όπου υπηρετεί.
Το νομοσχέδιο εισάγει την ποσόστωση – τη συγκριτική δηλαδή αξιολόγηση στον προσδιορισμό των ανώτατων ποσοστών των δημοσίων υπαλλήλων ανά κλίμακα βαθμολογίας. Σκοπός της ρύθμισης αυτής είναι να αποδοθεί η βαρύνουσα σημασία που θα πρέπει να έχει κάθε σύστημα αξιολόγησης και να αρθούν οι στρεβλώσεις και η σημερινή απαξίωση.
όλη η ανακοίνωση του ΥΔΜΗΔ εδώ

Το Σχέδιο νόμου

Η Αιτιολογική έκθεση

Η ιστοσελίδα της διαβούλευσης εδώ

Τα άρθρα που αναφέρονται στην αξιολόγηση είναι τα: 19 έως 31.
Τα περισσότερα άρθρα αναφέρονται σε τροποποιήσεις άρθρων του Π.Δ 318/1992 που μπορείτε να δείτε εδώ.

Καλοδήμος Δ.

PostHeaderIcon Καταργούνται τα επικυρωμένα αντίγραφα

Σε ανακοίνωση  του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης για σχέδιο νόμου  που από σήμερα (15-1-2014) είναι σε δημόσια διαβούλευση αναφέρεται:
Διοικητικές απλουστεύσεις
Η ελληνική κυβέρνηση συνεργάζεται με τον ΟΟΣΑ, αξιοποιώντας τη διεθνή του εμπειρία και τεχνογνωσία στον τομέα της άρσης των διοικητικών βαρών. Η στρατηγική αυτή συνεργασία αποσκοπεί ευρύτερα στην τόνωση του επιχειρηματικού περιβάλλοντος και στη βελτίωση του επενδυτικού κλίματος στη χώρα μας. Στο πλαίσιο αυτό, το νομοσχέδιο περιλαμβάνει μια πρώτη δέσμη σημαντικών διοικητικών απλουστεύσεων, που ενσωματώνουν και επεξεργασμένες προτάσεις του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης. Οι σημαντικότερες είναι:
• Η κατάργηση της υποχρέωσης υποβολής πρωτοτύπων ή επικυρωμένων αντιγράφων από τους ενδιαφερόμενους στο σύνολο των συναλλαγών τους με το Δημόσιο.
• Η κατάργηση από 1η Ιουλίου 2014 της υποχρέωσης δημοσίευσης στο ΦΕΚ των τροποποιήσεων καταστατικού και των ετήσιων ισολογισμών Α.Ε. και ΕΠΕ.
• Η κατάργηση της υποχρέωσης βεβαίωσης γνησίου υπογραφής στην Υπεύθυνη Δήλωση που κατατίθεται στην πρώτη φάση προσφοράς σε διαγωνισμό του Δημοσίου

όλη η ανακοίνωση του ΥΔΜΗΔ εδώ

Το Σχέδιο νόμου

Η Αιτιολογική έκθεση

Η ιστοσελίδα της διαβούλευσης εδώ

PostHeaderIcon Υλικό για την Αυτοξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου του Σ.Σ ΠΕ03 Σπαθάρα Δ.

01-eggrafo-30973-g1-5-3-13.pdf
02-fek-614-tb-15-3-13.pdf
03-eggrafo-157723-g1-23-10-13.pdf
04-eggrafo-190089-g1-10-12-13.pdf
05-thematiko-plaisio-ths-aee.pdf
06-deiktes-krithria.pdf
07-sxedio-ektheshs-genikhs-ektimhshs.pdf
08-autoaxiologhsh-me-apla-logia.pps
hmerologio-didaktikou-etous.pdf
sxoliko-hmerologio.pdf

PostHeaderIcon Υλικό για την Αυτοξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

Υλικό για την Αυτοξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου
Από το ψηφιακό αρχείο του Σχολικού Συμβούλου Μαθηματικών Κου Δημητρίου Σπαθάρα

aee-filosofia.pptx
apotelesmata-pilotikou.pptx
diadikasia-genikis-ektimisis.pptx
diadikasia-sxedion-drasis.pptx
diadikasia-systimatikis.pptx
etisia-ekthesi.pptx
h-aee-me-mia-matia.pdf
plaisio-diadikasies.pptx
programma.xls
tomos1.pdf
tomos2.pdf
tomos3.pdf
tomos4.pdf
tomos5.pdf

1ο Βραβείο
Θέματα
Άρθρα ανά μέρα
August 2017
M T W T F S S
« Jul    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  
Άρθρα ανά μήνα
Προϋπολ. ΔΔΕ
Επίκαιρα
Euler’s identity
?>